心理护理干预对儿科监护室患儿生理应激状态及家属负性情绪的影响

目的观察心理护理干预对儿科监护室患儿生理应激状态及家属负性情绪的影响。方法选取2015年5月至2016年5月泉州市妇幼保健院68例儿科监护室患儿,随机分为对照组和观察组,各34例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理护理干预,比较两组干预前后心率、平均动脉压变化情况,并采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估两组患儿家属抑郁及焦虑情况。结果干预后,两组心率、平均动脉压均较干预前降低,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属SDS和SAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对儿科监护室患儿及其家属应用心理护理干预,有助于降低患儿生理应激状态,改善其家属负性情绪。     

前处理模式健康教育在热性惊厥患儿家属中的应用观察

  目的  探讨前处理模式(PRECEDE-PROCEED)健康教育对热性惊厥患儿家属健康认识认知度、负性情绪及护理满意度的影响。  方法  选取2016年1月—2018年7月广元市第一人民医院86例热性惊厥患儿,按照入院顺序分为观察组与对照组,每组43例。对照组家属实施常规健康教育,观察组家属在此基础上施以PRECEDE-PROCEED模式健康教育。对比2组患儿家属健康知识掌握情况、干预前后负性情绪[焦虑自评量表(self-rating anxiety scale, SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)]变化、配合情况、患儿转归情况及护理满意度。  结果  干预后观察组患儿家属疾病认知、治疗认知、护理认知及健康态度与行为评分高于对照组,2组患儿家属SAS、SDS评分均较干预前降低,且观察组SAS、SDS评分低于对照组,配合度高于对照组,差异均具有统计学意义(均P < 0.05);2组患儿退热、止惊时间比较,差异无统计学意义(均P>0.05),但观察组患儿复发次数少于对照组,观察组患儿家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(均P < 0.05)。  结论  对热性惊厥患儿家属进行PRECEDE-PROCEED模式健康教育,可有效提高其对相关健康知识认知度,缓解负性情绪,有利于保证家属配合临床相关工作顺利进行,护理满意度高,且可降低惊厥复发率。      

护理干预对慢性鼻窦炎鼻内窥镜手术患者负性情绪及疼痛的影响

目的观察护理干预对行鼻内窥镜手术的慢性鼻窦炎患者负性情绪及疼痛的影响。方法将2015年6月至2016年6月方城县中医院收治的110例行鼻内窥镜手术的慢性鼻窦炎患者按随机数表法分为对照组与观察组,各55例。给予对照组患者常规护理措施,给予观察组患者护理干预措施。比较两组患者抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)以及视觉模拟量表(VAS)评分。结果两组患者术前1 d SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者术前2 h、术后24 h SAS、SDS评分以及清醒后、术后24 h VAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论护理干预应用于慢性鼻窦炎鼻内窥镜手术中可有效缓解患者的负性情绪,减轻疼痛程度。     

综合性护理干预在新生儿黄疸护理中的应用

目的观察综合性护理干预在新生儿黄疸护理中的应用效果。方法选取2017年9月至2018年9月在新乡市第二人民医院就诊的80例黄疸新生儿,按照随机数表法将患儿分为对照组和观察组,每组40例。对照组接受常规护理,观察组接受综合性护理干预。比较两组患儿黄疸消退时间和平均睡眠时间;采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估两组患儿家属干预前后焦虑和抑郁程度;使用医院自拟护理满意度调查问卷评估两组患儿家属护理满意度。结果干预后,两组患儿家属SAS和SDS评分均干预前降低,且观察组患儿家属SAS和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);对照组患儿家属护理满意度评分为(87.63±3.18)分,低于观察组的(95.63±2.49)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合性护理干预可缓解患儿家属焦虑和抑郁情绪,护理满意度较高,可在临床推广应用。     

个性化护理干预对老年慢性前列腺增生患者负性情绪及护理满意度的影响

目的:探讨个性化护理干预对老年慢性前列腺增生(BPH)患者负性情绪及护理满意度的影响。方法:选取68例老年慢性BPH患者,随机数字表法分为对照组和观察组,每组各34例。对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上予以个性化护理干预。比较两组干预前后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分变化,统计对比护理满意度。结果:干预前比较两组SAS、SDS评分差异均无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SAS、SDS评分均明显低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:对于老年慢性BPH患者实施个性化护理干预,有利于改善其负性情绪及提高护理满意度。     

多样性护理方式对掌骨骨折患者的护理效果

目的探讨多样性护理方式对掌骨骨折患者的护理效果。方法选取2017年1月至2018年3月商丘市第一人民医院收治的86例掌骨骨折患者,按随机数表法分为对照组和观察组,各43例。对照组患者接受常规护理,观察组患者接受多样性护理方式。采用视觉模拟疼痛评分量表(VAS)比较两组患者术后2 h和术后1、3、7 d疼痛程度。分别采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估患者干预前后负性情绪。比较两组患者护理满意度。结果术后1、3、7 d,两组患者VAS评分低于术后2 h,观察组患者VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组患者SAS评分和SDS评分均低于干预前,观察组患者SAS评分和SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将多样性护理方式应用于掌骨骨折患者,可改善患者术后负性情绪,降低疼痛程度,提高护理满意度。     

术前治疗性沟通对人工耳蜗术患儿配合度、家属焦虑抑郁情绪及应对能力的影响

目的:探讨术前治疗性沟通对人工耳蜗术患儿配合度和家属焦虑抑郁情绪及应对能力的影响。方法:选取80例行人工耳蜗植入术的患儿为研究对象，根据术前护理干预方式不同分为对照组和观察组，每组各40例。对照组术前采取常规护理干预；观察组在常规护理基础上实施治疗性沟通干预。比较两组患儿术后不适及患儿治疗期间配合度和干预前、后家属负性情绪[焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分]及应对能力[心理一致感量表(SOC-13)评分]。结果:观察组患儿术后疼痛、睡眠障碍及哭闹、烦躁发生率低于对照组(P<0.05);治疗期间配合度优良率高于对照组(P<0.05)。干预后，两组患儿家属SAS、SDS评分均下降(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);SOC-13各维度评分及总分均升高(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:对人工耳蜗植入术患儿及家属实施术前治疗性沟通能提高其配合度，能减轻患儿术后不适，减轻患儿家属焦虑抑郁等负性情绪，提升应对能力。     

护理干预对老年冠心病患者负性情绪影响的临床观察

目的:分析心理护理对缓解老年冠心病患者负性情绪的价值。方法:将144例老年冠心病患者随机分为对照组和观察组,两组均给予常规护理,观察组同时给予相应的心理护理。采用SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁自评量表)评价负性情绪的变化。结果:两组入院后24 h内的SAS和SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组出院前1 d的SAS和SDS评分均显著低于干预前及对照组出院前,两者比较,差异均有统计学意义(P<0.05);而对照组入院后、出院前SAS和SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:老年冠心病患者给予相应的护理干预可明显缓解或消除其负性情绪,有助于其顺利康复。     

急诊救治模式护理干预在心绞痛患者护理中的应用价值

目的探讨急诊救治模式护理干预在心绞痛患者护理中的应用价值。方法选取2016年4月至2018年3月于开封市中医院急诊科就诊的130例心绞痛患者,按护理方法分为对照组和观察组,各65例。对照组患者接受常规护理。观察组患者在常规护理的基础上接受急诊救治模式护理干预。比较两组患者救治效果[急救室停留时间、静脉通道开放时间、入院10 min后面部表情疼痛量表(FPS-R)评分]、护理满意度。分别于干预前后借助焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估患者的焦虑、抑郁程度。结果观察组急救室停留时间和静脉通道开放时间均短于对照组,入院10 min后FPS-R评分低于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组SAS评分、SDS评分均低于干预前,观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论急诊救治模式护理干预有助于改善心绞痛患者的急诊救治效果,缓解患者负性情绪,提高护理满意度。     

精细化护理在发育迟缓患儿护理中的应用效果

目的探讨精细化护理在发育迟缓患儿护理中的应用效果。方法选取2016年3月至2018年3月河南省妇幼保健院收治的210例发育迟缓患儿,按入院顺序分为对照组和观察组,各105例。对照组患儿接受常规护理,观察组患儿在常规护理的基础上接受精细化护理。分别于干预前后借助焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价患儿焦虑、抑郁程度。比较两组患儿干预前后血钙、铁、锌水平和家属护理满意度。结果干预后,两组患者SAS、SDS评分均低于干预前,观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后,两组患者血钙、铁、锌水平均高于干预前,观察组患者血钙、铁、锌水平均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精细化护理可缓解发育迟缓患儿的焦虑、抑郁情绪,提高患儿血钙、铁、锌水平和家属护理满意度。     

综合护理干预对肺结核患者负性情绪及生活质量的影响

目的 探讨综合护理干预对肺结核患者负性情绪及生活质量的影响.方法 选择48例肺结核患者做为观察对象,随机将48例患者分成干预组与对照组,每组24例.对照组患者采取常规的护理干预,干预组在对照组的基础上进行综合护理干预,干预前后应用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、MOS、健康问卷调查(SF-36)对2组患者进行负性情绪评分及生活质量评分,比较2组患者护理前后负性情绪及生活质量的差异.结果 干预组干预前,SAS评分为(46.5±5.4),SDS评分为(44.7±6.2),对照组干预前SAS评分为(46.9±5.3),SDS评分为(43.9±5.2).2组患者干预前SDS与SAS相比差异无统计学意义.干预后,干预组的SAS评分为(33.1±2.4),SDS评分为(31.2±3.3),对照组的SAS评分为(40.4±6.1),SDS评分为(41.2±3.7),2组患者干预后SDS、SAS评分均有所下降,但干预组的SAS评分、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).干预前干预组SF-36的评分为(43.2±12.7),对照组的SF-36的评分为(42.8±13.1),2组相比差异无统计学意义.干预后,干预组的SF-36的评分为(85.7±11.1),对照组的SF-36的评分为(54.3±16.3),2组患者干预后的SF-36总评分有所提高,但干预组的SF-36总评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 综合护理干预可明显降低肺结核患者的负性情绪,提高患者的生活质量,可在临床中推广应用.     

个性化护理干预对带状疱疹患者神经痛及负性情绪的影响

目的：：探讨个性化护理干预对带状疱疹患者疼痛及焦虑、抑郁情绪的影响。方法：选择符合标准的患者60例,采用抛掷硬币的方法随机分为观察组31例和对照组29例,对照组采用常规护理,观察组采用个性化护理干预,观察记录皮损愈合情况,采用视觉模拟评分法( VAS )评价疼痛、焦虑自评量表( SAS)及抑郁自评量表( SDS)评价负性情绪。结果：观察组在止疱时间、皮损开始结痂时间及皮损消退时间均早于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。护理前两组VAS评分相似,差异无统计学意义(P>0.05);护理后1周及2周,观察组VAS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组疼痛缓解时间(3.39±0.82)d,早于对照组的(5.12±1.36)d,差异有统计学意义(P<0.05)。护理2周后,观察组SAS及SDS评分低于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论：个性化护理干预能促进带状疱疹患者皮疹愈合,快速缓解疼痛,减轻疼痛程度,缓解负性情绪。     

家庭管理方式对白血病患儿综合健康状况的影响

目的：观察家庭管理方式对白血病患儿综合健康状况的影响。方法：选取郑州大学第一附属医院2019年5月—2020年4月收治的180例白血病患儿作为研究对象,按照随机数表法分为对照组及观察组,每组各90例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上加强家庭管理干预,两组患儿均干预6个月。观察患儿Achenbach儿童行为量表（CBCL）、健康状况简明调查问卷（SF-36）评分、家属焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分变化,比较干预后两组患儿家属对护理工作的满意度。结果：干预后,两组患儿CBCL评分及家属SAS、SDS评分较干预前下降,且观察组较对照组下降,差异有统计学意义（P<0.05）;干预后,两组患儿SF-36评分较干预前提高,且观察组较对照组提高,差异有统计学意义（P<0.05）;干预后,观察组家属各项护理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义（t=8.457、8.467、7.241,P<0.05）。结论：良好的家庭干预可改善患儿家属负性情绪及患儿心理行为,提高患儿综合健康状况及生活质量,同时还能提升患儿家属满意度。     

结构式心理干预对急性心肌梗死患者心理状态及应激水平的影响

目的 探讨结构式心理干预对急性心肌梗死患者心理状态及应激水平的影响。 方法 选取2017年3月—2019年1月在湖州市中心医院急诊科收治的急性心肌梗死患者96例作为研究对象，根据随机数字表法将其分为观察组和对照组，各48例。对照组应用常规急诊护理，观察组在对照组的基础上应用结构式心理护理干预。根据焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)比较2组患者护理干预前后心理状态，比较2组患者护理前后应激指标水平变化包括:收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、心率(HR)及肾上腺素(E)，统计2组患者护理满意度。 结果 护理干预前，2组患者心理状态评分及应激水平比较差异无统计学意义(均P>0.05)；护理干预后，观察组患者SAS、SDS评分均低于对照组(均P<0.05)；护理干预后观察组患者SBP、DBP、HP及E水平均明显低于对照组，差异有统计学意义(均P<0.05)；观察组患者护理满意度为100.0%(48/48)，高于对照组的85.4%(41/48)，差异有统计学意义(P<0.05)。 结论 结构式心理干预可明显改善急诊急性心肌梗死患者抑郁、焦虑等负性情绪，可有效降低患者应激水平，同时提高患者及家属的护理满意度，推动和谐护患关系的建立，值得临床应用推广。      

心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者负性情绪和生活质量的影响

目的:探讨心理诱导护理结合功能训练对突发性耳聋患者负性情绪及生活质量的影响。方法:选取我院2016年5月—2018年5月收治的突发性耳聋患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例。两组均接受突发性耳聋常规药物治疗,在此基础上给予对照组常规护理及功能训练干预,观察组在对照组基础上加强心理诱导护理。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及生活质量量表(SF-36)评价两组患者负性情绪及生活质量水平。结果:干预前两组SAS、SDS评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组SAS与SDS评低于对照组,SF-36各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:心理诱导护理结合功能训练能有效改善突发性耳聋患者的负性情绪,利于提升患者生活质量。     

程序化护理干预对老年急性期脑出血患者负性情绪和家属主要照顾者照顾负担的影响观察

目的 探讨程序化护理干预对老年急性期脑出血患者负性情绪和家属主要照顾者照顾负担的影响.方法 将60例老年急性期脑出血患者随机分成对照组30例,采用常规基础护理措施进行护理;观察组30例,在对照组护理基础上加以程序化护理措施.采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和照顾者负担量表(ZBI)评价护理干预前后的效果.结果 护理干预前,2组患者焦虑、抑郁评分和家属主要照顾者照顾负担评分无显著性差异(P>0.05);护理干预后,2组患者焦虑、抑郁评分和家属主要照顾者照顾负担评分均显著降低,且观察组患者降低幅度更为明显,差异有统计学意义(P<0.05).结论 程序化护理干预能缓改善老年急性期脑出血患者负性情绪,减轻家属主要照顾者的照顾负担.     

护理干预对甲状腺手术患者疼痛及负性情绪的影响观察

目的护理干预对甲状腺手术患者疼痛及负性情绪的影响观察。方法选取我院2016年4月至2017年8月收治的128例甲状腺手术患者作为对象,随机分为观察组和对照组,每组64例。对照组给予常规护理,观察组给予护理干预,对比两组患者的疼痛情况以及负性情绪改善状况。应用VAS模拟评分法了解患者疼痛情况,应用SAS自评量表和SDS自评量表了解患者负性情绪状况。结果观察组患者的疼痛评分低于对照组,且差异具有统计学意义(P0.05);观察组患者的负性情绪改善情况优于对照组,且差异具有统计学意义(P0.05)。结论护理干预对甲状腺手术患者疼痛及负性情绪的影响均较为积极,能够改善患者的疼痛情况,改善负性情绪,后续工作中可予以应用。     

针对性护理对学龄期病毒性心肌炎患儿治疗依从性和负面情绪的影响

目的探讨针对性护理在学龄期病毒性心肌炎(VM)患儿中的应用价值。方法选取2016年2月至2019年1月确山县人民医院收治的64例VM患儿,按照入院顺序分为观察组和对照组,每组32例。治疗期间对照组接受常规护理,观察组接受针对性护理。采用焦虑自评量表(SAS评分)和抑郁自评量表(SDS评分)评估两组患儿负面情绪,比较两组患儿治疗依从性。结果对照组和观察组治疗依从性分别为71.88%(23/32)、93.75%(30/32),观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患儿SAS、SDS评分均较干预前降低,观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论将针对性护理干预应用于学龄期VM患儿,有利于提高患儿治疗依从性,缓解其负面情绪。     

家庭参与护理对肠造口患儿的效果及对家属情绪影响

目的：探讨家庭参与护理(FIC)模式应用于肠造口患儿的效果及对家属情绪的影响。方法：选取2019年2月-2021年7月宝安区妇幼保健院收治的60例肠造口患儿及家长作为研究对象,按照随机数表法分为两组,对照组30例,予以常规护理模式干预;观察组30例,在对照组的基础上辅以FIC模式;观察两组生活质量评分、患儿家属焦虑自量评量表(SAS)评分及并发症发生情况。结果：干预前,两组患儿的生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患儿的生活质量评分有所上升,观察组生理功能、生理职能、社会功能、心理健康评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患儿家属的SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患儿家属的SAS评分降低,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论：FIC模式干预可提高肠造口患儿的生活质量,减少并发症的发生,减轻患儿家属负性情绪。     

理性情绪行为疗法对新生儿呼吸窘迫综合征患儿家属心理状态和应对方式的影响

目的分析理性情绪行为疗法对新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)患儿家属心理状态和应对方式的影响。方法选取2018年3月至2019年5月平顶山市第一人民医院收治的160例NRDS患儿的家属为研究对象。按随机数表法将患儿家属分为对照组(80例)和观察组(80例)。给予对照组家属常规干预。在常规干预的基础上,对观察组家属采用理性情绪行为疗法干预。两组均接受干预1个月。分别于干预前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评估家属的焦虑、抑郁程度。比较两组干预前后简易应对方式问卷(SCSQ)评分、Herth希望量表(HHI)评分。结果干预1个月,两组SAS评分和SDS评分均低于干预前,观察组SAS评分和SDS评分均低于对照组(均P<0.05)。干预1个月,两组SCSQ问卷积极评分高于干预前,两组消极评分低于干预前(均P<0.05)。干预1个月,观察组SCSQ问卷积极评分高于对照组,观察组消极评分低于对照组(均P<0.05)。干预1个月,两组HHI各维度评分均高于干预前,观察组HHI各维度评分均高于对照组(均P<0.05)。结论理性情绪行为疗法有助于缓解NRDS患儿家属的不良情绪,提高家属希望水平与应对能力。