高校共享实验室建设与管理

大型贵重实验仪器设备是高校从事教学、科研的重要硬件条件和培养高素质、创新型人才的重要保障。如何管理好高校共享实验室、实现资源共享和提高大型贵重实验仪器设备的使用率是实验室建设的重要任务之一。本文结合我校科学实验中心大型贵重仪器设备的管理与使用经验,探讨高校共享实验室建设与大型贵重仪器设备管理。     

基础医学机能实验室集约化建设及其优越性

机能实验室的集约化建设不仅要考虑实验室场地的大小和布局，同时还要考虑实验室仪器设备的科学配置以及日后的管理。机能实验室的集约化建设有其巨大的优越性，表现在：提高实验场地和实验仪器设备的利用率，更重要的是可以增强了实验教学内容的广度和深度，提高了学生的综合素质。     

青海省地方病防治机构实验室仪器设备档案的建立与管理

实验仪器设备档案逐渐成为实验室仪器设备管理的一个重要环节和组成部分,建立和完善实验室仪器设备档案管理对提高青海省地方病防治机构的地方病防治和科研水平具有举足轻重的作用。本文结合青海省地方病防治机构实验室仪器设备管理的实际工作情况,介绍了实验室仪器设备档案的建立、档案管理的基本内容,并提出了相应的管理措施。     

浅谈医院实验室的建设和管理

实验室建设对于促进医院科研教学水平和临床诊治水平的提高具有重要作用。本文从工作实践出发，提出了加强医院实验室建设和管理的几条措施；整合资源，统筹规划，建好各级各类实验室；健全制度，强化管理，提高大型仪器的使用效益；优化结构，提高素质，建设高水平实验技术队伍。     

浅谈外科学实验室的建设与改革

外科学实验室建设与改革是提高外科学实验教学效果的关键。外科学实验室是医学生掌握外科基本技能操作的重要基地。本文从外科学实验室的整体布局、仪器设备的更新和添置、实验师资队伍建设、实验项目的设定等方面探讨外科学实验室的建设和改革。     

开放检验医学教学实验室的初步探索

开放实验室是实验教学改革的重要内容之一,对培养具有创新意识、创新思维和创新能力的医学检验人才发挥重要的作用。开放实验室可充分利用教学资源,为开设综合性、设计性实验创造条件,有利于提高学生分析问题和解决问题的综合素质。要做好这项工作,必须加强实验室建设和管理,建立一支高水平的实验教师队伍。     

建立临床实验室的体会

我校从严格管理和努力提高学生实践能力的目标出发，改变以往各临床学科实验室完全由各科老师负责管理和带教的做法，把各科捏合在一起，于 1997年成立临床实验室，配备了实验员，由专职实验员管理准备实验用品并协助带教学生。实践证明，临床实验室的建立在教学和管理中起着重大作用。 一是临床实验室的建立，有利于促进各学科同步建设发展。临床实验室经常征求各科教师意见，并不断深入医院，了解医学发展动向。近几年来添置了不少物品，如发药车、抢救车、病历车、可移动紫外线灯、蓝光箱、保暖箱等。尽量满足各科教学所需，提高了实验开…     

高职药学院实验室安全管理体系的构建与探索

高职高专药学各专业所涉及的实验课时数,实验项目类别、实验试剂及仪器设备种类均繁多,实验室安全管理方面存在诸多不利因素,针对目前高职院校实验室的管理现状,结合我校药学院的管理模式,从实验室建设与管理、规章制度的制定与执落实及实验管理人员队伍建设等方面入手,对实验室安全管理进行探索,建立一套行之有效的安全管理体系,为学生实验教学的开展提供一个良好的场所。     

医学院校病原生物学与免疫学实验室改革探索

医学院校实验室担负着进行医学实验教学、医学科研、开发医学科学技术等重要使命。实验室改革,加强人和物的管理是关键,提高仪器设备和实验室的使用率,改革实验教学,增设综合性试验,加强实验队伍建设,提高实验教学和科研水平。     

高校实验室规范化管理初探

本文根据《高等学校实验室工作规程》，从实验室的管理体制、管理机构、实验室队伍管理、实验室仪器设备管理、实验教学质量管理、信息化管理等几个方面对高校实验室规范化管理进行探讨，提出高校应从各自的实际出发，建立规范化、现代化的实验室管理体制，从而充分发挥实验室的人才培养、学科建设、科学研究及社会服务的功能。     

MedLab系统在生理学实验中的应用

MedLab生物信号采集处理系统,是集众多专家、教授和美易公司多年研制PC机生物信号采集处理系统经验而推出的高科技产品,可取代传统的记录仪、示波器和刺激器等实验仪器,应用于大中专院校的生理学、药理学和病理生理学等方面的教学与科研实验。软件采用NT技术构建,在Windows98/ME/2000下运行,为广大学生、实验研究人员和教师提供了易操作、好观察、处理功能强大的实验工具。1MedLab系统组成与基本工作原理MedLab生物信号采集处理系统是根据电生理实验的特点,将传统仪器的优点与计算机的强大处理功能相结合而设计的系统,它由硬件与软件…     

医用化学兴趣实验教学的应用

在中专医用化学教材中。涉及了渗透现象。即在指定情况下，溶剂分子通过半透膜从纯溶剂进入溶液或从稀溶液进入浓溶液的现象。半透膜只允许溶剂分子通过，而溶质大分子不能通过。如人体的肠壁、膀胱壁、毛细血管壁、细胞膜等处都含有半透膜。当半透膜两侧溶液存在浓度差时。就会产生渗透压．渗透压的大小与溶液的温度、浓度有关。渗透压是溶液的重要性质，在一定条件下，稀溶液的渗透压大小与单位体积溶液中所含的溶质粒子数成正比。与溶质粒子大小、本性及是否带电无关。电解质溶液，由于有电离，溶液的渗透压也相应地增大倍数。医学上把稀溶液中能产生渗透压的各种溶质质点(分子或离子)的总浓度称为渗透浓度(用mmol／L表示)。     

如何做好中专图书馆学生读者服务工作

从中专图书馆的基本任务、中专生读者的特点入手，论述做好中专图书馆的学生读者工作，要从坚持“一切为了学生”的服务理念、提高工作人员素质、掌握学生读者的阅读倾向、做好“专业特色”读者服务等方面进行，介绍做好学生读者工作所采取的一些具体做法。     

医学实验室研究生管理刍议

研究生学习可分为前期的基础理论课学习阶段和后期的实验研究工作阶段。如何加强研究生进入实验室后的管理．提高实验研究效率，是平时较少探讨的问题。结合实际体会介绍一些经验，如带教、定期学术汇报及资源整合共享等。供有志于医学研究实验室管理的同仁交流和参考。     

多媒体网络化教学实验室的建设与实施

多媒体网络已成为高等院校实验室现代化教学所必需的重要装备。通过微机化、网络化、多媒体化、数字化的现代化教学模式，有利于提高学生综合素质的能力。实现实验室资源的共享，不断提高仪器设备利用率。     

消化性溃疡的实验室检查

目的 分析比较目前用于消化性溃疡(PU)的实验室检查项目。方法 对X线钡餐检查、内窥镜检查、胃液分析、血液检查和幽门螺杆菌检测结果进行综合对照。结果 上述方法均可用于消化性溃疡(PU)的实验室诊断，但均有优点和不足之处。结论 X线钡餐检查仍不失为目前诊断消化性溃疡(PU)的首选方法。     

同伴教学在儿科学示教课中的应用效果

目的　探讨同伴教学在儿科学示教课中的应用效果。方法　随机抽取新疆医科大学本科临床医学专业四年级的2个班分别作为实验班（n=50人）和对照班（n=51人）;实验班采用同伴教学,并将该班学生按照随机数字表法分为施教学生（n=16人）和受教学生（n=34人）;对照班采用传统教学,授课内容为儿科学示教课教学大纲内容。通过两独立样本的t检验比较儿科学期末考试成绩;同时利用调查问卷形式评价同伴教学对学生教学能力、专业知识学习、个人素质以及今后事业发展的影响。结果　实验班儿科学期末考试平均成绩（82.97±2.59）高于对照班（79.22±8.84）,差异有统计学意义（P＜0.05）;调查问卷结果显示：实验班大多数施教学生和受教学生认为同伴教学促进了学生教学能力、专业知识学习效果以及个人素质等方面的提高。结论　同伴教学提高了儿科学示教课的教学效果,同时有利于临床医学生基本教学能力、个人素质的提高,值得推广采用。