浅析学生说"Chinglish"的原因和对策

受汉语思维的影响，学生说“Chinglish”（中国式英语）的现象较普遍，通过举例说明，分析原因，就教学观念和方法作简单的探讨，努力引导学生说地道的英语。     

上海瑞金医院的"品牌机遇"

【案例】今年6月下旬，在北京举行的“2004年中国国际公共关系大会”上，上海瑞金医院申报的“医疗卫生体制改革影响下医院品牌的建设与推广——瑞金医院品牌建设案例”获得金奖，开创了卫生事业单位获此大奖之先河。     

研发"入侵"之现状

国际制药企业协会联合会（IFPM）的前经济政策总监韦伯博士（Dr.DavidE Webber）认为，中国成为新药研发中心的5个必要因素都已经具备：第一，政府重视，第二，知识产权的保护。第三，基础设施基本完善。第四，现有医药产业由非专利药品企业（大部分具有较高的生产能力），     

英语写作中音形相似词误用的调查——以"sometime"和"sometimes"为例

1对音形相似词的讨论 在英语中存在大量听起来和看起来相似的单词。它们发音相似、拼写相近，但词义没有联系，用法不同。如case／cause，incline／decline．comprehensive／comprehensible等。Laufert对这样的词作过全面研究，将其命名为synforms，我们称之为音形相似词，因为它们最明显的特点就是读音（简称音）和拼写（简称形）非常相似。根据Laufer统计，音形相似词大致可分为10类。     

中医英语语料库建立的设想

通过分析语料库对英语语法研究、词典编写及词汇频率分析的作用,论述中医英语语料库建设的意义。认为中医英语语料库的建立将为中医英语的标准化做出贡献;并从文本收集方法、语料库的代表性、语料库的标注及检索软件的选择等方面阐述了中医英语语料库建立的方法。     

实现"两课"教育创新

高校的政治理论课和思想品德课（简称“两课”）是对大学生进行政治思想教育的主渠道，“两课”课程体系的覆盖面直接关系着社会主义办学方向的实现，“两课”教育教学改革的成效直接影响着高等教育人才培养的质量。高等教育要贯彻科学的发展观，服务于学生的全面发展，就必须针对中国特色社会主义的新发展、社会生活的新变化及教育对象的新特点，深化“两课”教育教学改革，采取有效措施，     

"恩德思医学科学技术奖"简介及评奖工作程序

张阳德教授和何继善院士将医、理、工结合，内镜临床医学与生物医学工程学科融合。国家卫生部内镜专业技术考评委员会、中国内镜杂志社、中国现代医学杂志社和中国医学工程杂志社为基本平台，将已设立的“恩德思国际内镜奖”，经“国家科学技术评奖办公室”审批更名为“恩德思医学科学技术奖”。     

"恩德思医学科学技术奖"简介及评奖工作程序

张阳德教授和何继善院士将医、理、工结合，内镜临床医学与生物医学工程学科融合。国家卫生部内镜专业技术考评委员会、中国内镜杂志社、中国现代医学杂志社和中国医学工程杂志社为基本平台，将已设立的“恩德思国际内镜奖”，经“国家科学技术评奖办公室”审批更名为“恩德思医学科学技术奖”。     

"沙坦"类药物的研究进展

“沙坦”类药物即血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂（angiotensin Ⅱ receptor blocker，ARB）类抗高血压药物，问世10余年来，因其独特的疗效和安全性得以迅速发展。本文针对ARB类药物的上市情况、作用机制、药代动力学、临床应用、不良反应及发展前景等方面的研究进展进行综述。     

"三七花含片"清咽润喉人体试食试验

目的评价“三七花含片”的清咽润喉作用。方法采用自身对照设计方法，结合体征观察、咽部检查、受试前后血尿常规及血生化指标测定等各项检查，对60例慢性咽炎受试者作“三七花含片”清咽润喉作用人体试食试验。结果受试者在连续含服“三七花含片”30d后，临床症状积分有明显降低（P〈0．01），说明“三七花含片”具有改善慢性咽炎受试者咽部症状的作用。受试者试食后血、尿常规和血生化等检验均无明显改变。结论“三七花含片”有明显的清咽润喉的功效。     

我国医学英语教学研究十年回顾与展望

本文梳理了我国核心期刊上刊登的国内高校医学英语教学研究文章。结果显示,国内高校医学英语教学研究存在研究进展缓慢、实证性研究不足、对教师与学生的研究偏少、青年师资力量不足、国际视野不足等问题。针对现状,提出了如下建议：就师资队伍而言,采用"一升、二扩、三合作"的方法,加强医学英语师资队伍建设,提升师资队伍教学与研究水平;...     

来华医学留学生全科医学教育的问题和对策

在我国医学教育国际化背景下,医学留学生的全科医学教育起步较晚,尚存在课程体系不够健全、统一规范化教材缺乏、社区带教师资语言素质有待提升、实践课程开展困难、跨文化鸿沟等问题。结合我国全科医学留学生教育教学现状,提出解决策略：坚持规范质量管理,构建科学培养方案;了解生源国基层医疗卫生服务现状,促进文化融合,主动挖掘培养与需求的契合度;建设适合实践需求的双语教材;突破语言壁垒,完善社区英语师资队伍建设;采用灵活多样的教学方式,全方位提升留学生全科医学教学质量,促进我国基层医疗卫生理念的交流与传播。     

科技论文国外投稿书信范例分析

越来越多的科研工作者向国际期刊投稿,与编辑的书信交流成为一种普遍现象。但基于国内目前SCI论文和被引用相对偏少,语言的障碍成为影响科技论文发表的重要因素。本文针对投稿信、稿件追踪、稿件退修、版面费协商等常见主题的一般表达提出了相应的建议,同时给出了一些电子邮件范例,作为对初次向国外投稿者的一种参考。     

以岗位胜任力为导向的医学检验专业英语教学模式探究

医学检验专业英语是医学检验专业的一门工具性课程,旨在培养学生阅读英文文献、撰写英语科技论文和进行国际学术交流的能力。随着国际间检验医学交流合作的不断扩大和深入及我国高等教育培养国际化人才的需求,对这门课程的教学质量提出了更高的要求。依据医学检验专业岗位胜任力要求,主要从教育理念、教材建设、教学模式、考核机制、师资队伍建设等方面,探讨了医学检验专业英语混合式教学。     

医学院校EGP＋ESP英语课程教学模式构建

英语课程设置一直是我国高等医学院校英语教学争论的焦点。从国际化医学人才培养的角度出发,分析国内高等医学院校英语课程设置的现状和存在主要问题,结合教学实践提出构建EGP＋ESP英语课程教学模式,将通识教育（公共英语）和专业教育（医学英语）结合起来,从而实现医学生综合英语素质培养的系统性和连续性。     

中日医学英语教育的比较及中国医学英语教育改革的思路

文章就教学定位、教学模式、教学理念、师资力量、教材编写、国际竞争等方面分析比较中日医科大学生医学英语教育之间的区别,结论认为在上述方面我国与日本国存在一定差距;进而提出我国医科大学生医学英语教育的改革思路在于高标准定位、更新教学模式和理念、加强师资培养、编写精要教材,从而最终增强我国医科大学生的国际竞争力。     

温州市某医学院留学生外科学全英语教学的实践与探讨

随着我国高等医学院校与国际交流的不断深入,来华求学的国外留学生日趋增多,英语作为国际交流中一门重要的语言工具,国内很多医学院校在培养留学生时均开展了全英语教学。本文结合留学生全英语教学实践及外科学教学特点,并对现有师资水平、教材体系和教学形式等方面分析的基础上,探讨在留学生外科学全英语教学中提高教学质量的方法。     

医学论文标题的结构形式及英译时应注意的问题

随着我国对外学术交流的日益加强,医学刊物要求来稿附上英文标题. 论文英文标题表意不清,用词不当,往往使阅稿人费解,直接影响稿件的采纳. 本文我们从标题的结构形式和英译医学论文标题时应注意的几个问题进行了探讨,旨在对广大的学术研究者更好英译自己的论文提供帮助.     

医学论文英文摘要模糊限制语的对比研究

对比分析了模糊限制语在英美和中国医学期刊中各100篇论文英文摘要中的使用,发现以英语为母语和以汉语为母语的医学科技工作者撰写的英文摘要在模糊限制语的使用频率、种类及分布等方面都存在着差别。     

涉外护理专业英语教学改革的探索与实践

目的探索与实践专科层次的涉外护理专业英语教学改革,提高护理专业学生英语水平,适应国际护理市场需求。方法优化英语教学大纲,创设语言环境,开展国际交流活动,加强专业英语教学。结果护理专业学生大学英语四六级考试通过率大大提高;参加雅思A类考试的2名学生成绩分别达到5．5分和6．0分;能够使用英语完成护士的基本工作。结论通过英语教学改革与实践,探索我国护理教育与国际接轨的途径,创造护理专业学生进入国际市场的机会。