中医医院护士职业认同感影响因素分析

目的 探讨中医医院护士职业认同感的影响因素,为提高护士职业认同感提供参考意见。方法 采用便利抽样法,使用一般资料问卷、护士工作压力源量表、护士职业认同感评定量表对湖北省某三甲中医医院护士进行问卷调查。结果 文化程度、参加护理工作的原因等护士职业认同感差异有统计学意义(P<0.05或0.01);职业认同感得分为(97.78±15.53)分,工作压力总分为(99.86±16.53)分,工作压力与职业认同感呈负相关(r=-0.455,P<0.01);工作压力及文化程度是中医医院护士职业认同感的影响因素。结论 护理管理者应加强职业教育,帮助护士树立正确的职业观,提升护理管理质量,减轻护士压力,提高护士职业认同感。     

护生临床实习压力在感知教师支持与职业认同感中的中介效应

目的分析临床实习压力在护生感知教师支持与职业认同感中的中介效应。方法纳入本科护理学生328名,采用一般资料调查表、护生临床实习应激量表、护生感知教师支持量表、职业认同感量表进行调查。采用结构方程模型分析临床实习压力在感知教师支持与职业认同感中的中介作用。结果 328名护生临床实习压力、感知教师支持、职业认同感得分分别为(45.81±15.46)分、(127.24±21.56)分、(31.69±4.79)分。护生临床实习压力与感知教师支持、职业认同感均呈负相关,职业认同感与感知教师支持呈正相关(P<0.05)。护生临床实习压力在感知教师支持与职业认同感中起部分中介作用。结论降低护生临床实习压力,增加教师支持是提高护生职业认同感的有效途径。     

急诊护士心理韧性在工作压力与职业疲溃感之间的中介效应调查

目的 分析急诊护士心理韧性现状以及与工作压力、职业疲溃感的关系,为从积极心理学的角度进行心理干预提供依据.方法 采用不记名问卷调查方式,运用一般人口学资料、心理韧性量表、工作压力源量表、职业疲溃感量表对352名急诊护士进行调查,采用Pearson相关性分析对数据进行两两之间的关系分析,运用温忠麟的依次检验法、线性回归对心理韧性在工作压力与职业疲溃感之间的中介效应进行分析.结果 急诊护士心理韧性得分为(71.67±16.51)分,工作压力得分为(82.64±26.77)分,职业疲溃感的情感耗竭维度得分为(19.l55±11.46)分;去人格化维度得分为(10.43±6.52)分;个人成就感维度得分为(16.45±9.82)分.心理韧性及各维废与工作压力及各维度得分呈显著负相关(P＜0.01);心理韧性会因职业疲溃感中的情感消耗以及去冬格化的加剧而弱化(P＜0.01),也会因个人成就感的增强而增强(P＜0.01);心理韧性在工作压力与职业疲溃感之间有着中介效应.结论 良好的心理韧性更有可能具有较强的抗压能力,体验较低水平的职业疲溃感.     

护士压力与工作满意度的研究进展

随着社会变革的日益激烈以及新的医疗事故处理条例出台,再加上今年年初卫生部首次作出规定,明确将患者的面部、口腔清洁、喂饭、翻身拍背等床旁基础护理内容纳入护士工作职责,护士工作的压力和难度越来越大,护士的职业早已成为高危职业。护士的工作压力和工作满意度现状如何,如何正确认识和对待护士所承载的特殊压力,需要社会     

探讨坚韧人格对护士工作压力与工作满意度的中介作用

目的：探讨坚韧人格对护士工作压力与工作满意度的中介作用。方法：采用坚韧人格量表、护士工作压力源量表和工作满意度量表对675名护士进行调查。结果：①护士的工作压力程度呈中间水平;②工作压力与工作满意度呈显著负相关（r=0．284,p〈0．01）;坚韧人格与工作满意度呈显著正相关（r=0．412,p〈0．01）;③坚韧人格对护士工作压力和工作满意度起部分中介作用。结论：护士工作压力、工作满意度和坚韧人格三者密切相关;坚韧人格对工作压力和工作满意度有部分中介作用。     

麻醉科护士工作压力与职业认同感水平的相关性

目的 探讨麻醉科护士工作压力对职业认同水平的影响.方法 方便抽样法选取2家郑州市三甲综合医院的42名麻醉科护士作为研究对象,通过问卷调查了解麻醉科护士的职业认同感水平和工作压力现状,并探索其内在关联.结果 麻醉科护士的工作压力和职业认同水平得分分别为(95.95±16.26)分、(113.14±20.14)分.麻醉科护...     

护士职业认同感影响因素分析

职业认同感是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法^[1]。护士职业认同感就是护士本人对护理职业的积极看法和感情,以及决定自己积极职业行为倾向的心理状态^[2]。不容乐观的是,大多数护士并未形成积极的职业认同感,或职业认同不稳定。目前临床护士竞争越来越激烈,工作压力越来越大,了解护士职业认同的现状和影响因素,利于从根本上提出问题并解决问题,进而培养临床护士形成积极、稳定的职业认同感,这对提高临床护理质量和促进护理学科发展至关重要。     

执业环境在护士安全态度与职业幸福感间的中介效应

目的 探讨护士执业环境与安全态度和职业幸福感的作用关系及中介效应,分析执业环境在安全态度与职业幸福感中的作用途径。方法 采用整群抽样,于2021年10—12月, 采用护士执业环境量表、安全态度调查问卷、医务工作者职业幸福感量表,通过“问卷星”对保定市5家三级医院1 939名护士进行调查,对回收数据分析相关关系及中介效应。结果 护士执业环境得分为(68.81±27.79)分,安全态度得分为(111.28±14.38)分,职业幸福感得分为(62.43±28.17)分。上述三变量之间呈正相关(r=0.626,0.690,0.699,均P<0.05),且护士执业环境和安全态度均能预测职业幸福感(P<0.05)。护士执业环境在安全态度和职业幸福感之间的中介效应为0.268,中介效应占总效应的比例为42.405%。结论 保定市三级医院护士执业环境、安全态度和职业幸福感均不甚理想。执业环境作为部分中介变量,间接影响安全态度和职业幸福感,因此有必要改善护士执业环境,强化安全态度,提升护士职业幸福感。     

归宿感对心血管内科护士职业认同感的影响

目的 探讨归宿感对护士职业认同感的影响.方法 对40名心血管内科护士进行为期3周的归宿感教育,在教育前后采用自制职业认同感调查表调查护士职业认同情况以及患者满意度.结果 除工作环境外,其余9个维度的评分差异有统计学意义（P＜0.01）;教育前后对400例患者满意度情况调查差异具有统计学意义（P＜0.01）.结论 对心血管内科护士实施归属感教育可提高护士职业认同感,有助于端正护士的服务态度,提高患者满意度.     

全科医生组织支持感与工作压力的关系：职业认同感的中介作用

目的　调查黑龙江省全科医生工作压力的现状,并探讨其与组织支持感以及职业认同感的关系。旨在为全科医生队伍建设、全科医学教育发展提供参考。方法　使用一般情况问卷、组织支持感量表、工作压力量表和职业认同感量表,通过网络调查及现场调查的方式收集数据,共回收问卷288份,有效问卷263份,有效率为91.3%。采用描述性统计分析、Pearson相关分析以及bootstrap中介效应检验方法对数据进行分析。结果　全科医生工作压力平均分为（115.95±22.40）,组织支持感与工作压力呈负相关（r＝-0.413,P＜0.01）,与职业认同感呈正相关（r＝0.587,P＜0.01）;职业认同感与工作压力呈负相关（r＝-0.442,P＜0.01）,中介检验的结果（LLCI=-0.2039,ULCI=-0.0760）,说明职业认同感在组织支持感与工作压力的关系中发挥部分中介作用。结论　全科医生的工作压力处于较高水平,可以通过提高全科医生职业认同感和组织支持感,降低全科医生的工作压力。     

护士职业压力分析

随着社会的发展和生活节奏的加快，竞争日益激烈，人们感受的压力也越来越大。护理工作是卫生保健行业中压力最大的职业之一，工作的疲惫感也就在这样的环境中随之而产生。而这种工作疲惫感是对有关情绪和人际关系方面的慢性工作压力源的一种反应。本文从护士的职业压力源、     

聘用制护士职业认同感的现状调查分析

目的了解目前聘用制护士职业认同感的现状,为护理管理者提高护士职业认同感的培训与管理提供理论依据。方法采用随机抽样方法,使用自编的一般情况调查表,以及刘玲编制的护士职业认同感问卷进行调查。结果聘用制护士的职业认同感现状评分为(95.81±21.85),职业认同感五个因子得分为:职业认知评价(25.24±8.23)、职业社会支持(21.24±4.58)、职业社会交往技能(18.84±4.74)、职业挫折应对(22.71±3.51)、职业自我反思(20.54±4.72),不同年龄、护龄、婚姻状况、子女状况的聘用制护士其职业认同感差异有明显的统计学意义(P<0.01),不同学历、转班方式的聘用制护士其职业认同感差异均有统计学意义(P<0.05)。结论聘用制护士的职业认同感处于一般水平,医院应注意加强对聘用制护士的职业认同感培养,加强对年轻护士、聘用制护士的管理与引导。     

精神科护士心理弹性在正念与压力知觉间的中介效应

目的:探讨正念对精神科护士压力知觉的影响及心理弹性在其中的中介效应。方法:以北京市某三甲精神病专科医院的427名精神科护士为研究对象,采用五因素正念量表(five-facet mindfulness questionnaire,FFMQ)、压力知觉量表中文版(Chinese-version perceived stre...     

护士与医生职业满意度的对照分析

为了提高医疗护理工作质量,更好地为病人的健康服务,作者对本市两家医院的护士和医生作了职业满意度的抽样调查,现报告如下.     

惠州市儿科护士工作压力来源与工作满意度的相关性研究

目的：调查15家综合医院及2家妇幼保健院的252名儿科注册护士工作满意度及工作压力源的现状,明确两者之间的关系。方法采用明尼苏达满意度问卷及护士工作压力源量表对252名临床儿科护士开展临床调研,并对其结果进行分析。结果护士工作压力源总均分为（11.92±3.01）分,各维度得分由高到低依次为工作时间安排、护士职业观念、沟通交流、工作条件及疾病护理。护士职业观念的问题、沟通交流的问题、工作条件的问题及疾病护理的问题与工作目的呈正相关（P〈0.05）,工作时间安排的问题与学历呈负相关（P〈0.05）,沟通交流的问题与编制呈负相关（P〈0.05）。护士工作满意度总均分为（2.03±0.47）分,护士总体工作压力与外在满意度、内在满意度、一般满意度及总体满意度呈负相关（P〈0.05）。结论医院管理层应重视儿科护士的压力源情况,并采取针对性干预措施减轻其压力,进而使护士获得较为满意的身心体验,从而保证护理质量。     

临床护士职业素养在心理压力和工作投入间的中介作用

随着人力资源管理的发展和心理学研究的不断进步,员工的心理健康和工作状态间的关系受到越来越多的关注[1].工作投入表现出的是一种积极充实的工作状态[2],受心理健康水平的影响[3].研究[4-5]结果显示,护士的工作压力与工作投入呈负相关,而职业素养与工作投入呈正相关.护士是临床工作中的主力军之一,心理健康和工作状态备受...     

精神科护士心理授权及职业认同感与职业倦怠的相关研究

目的 调查精神科护士心理授权、职业认同与职业倦怠的现状,并分析三个变量之间的相关关系。方法 采用便利抽样的方法抽取2022年6月至11月芜湖市第四人民医院的226名精神科护士,使用12个条目的心理授权量表、30个条目的护士职业认同量表、22个条目的职业倦怠量表进行问卷调查,采用Pearson相关分析分析精神科护士4个维度共12个条目的心理授权及5个维度共30个条目的职业认同感与3个维度共22个条目的职业倦怠的相关性,采用偏差校正的百分位Bootstrapping法检验职业认同感在心理授权与护士职业倦怠间的中介作用。结果 精神科护士的心理授权、职业认同感和职业倦怠的得分分别为(40.85±9.67)分、(106.00±20.50)分、(53.00±15.84)分;Pearson相关性分析结果显示精神科护士心理授权与职业认同感与职业倦怠呈正相关(r=0.658,P<0.05)、职业认同感与职业倦怠呈负相关(r=-0.633,P<0.05),结构方程模型分析结果进一步显示护士的职业认同感在4个维度的心理授权与职业倦怠的3个维度中起部分中介作用,中介效应为-0.125,占总效应的19.14%。结论 精神科护士职业认同感水平不高,且存在较高的职业倦怠风险,增加精神科护士心理授权可提高其职业认同感从而降低职业倦怠感。     

精神科护士职业压力分析

目的：调查精神科护士在工作中面临的职业压力。方法：采用问卷调查法,对我院100名从事精神科护理的护士的职业压力进行调查分析。结果：精神科护士职业压力处于较高水平。结论：建议从管理角度减轻精神科护士的工作压力,并对精神科护士进行减轻工作压力的训练。     

新形势下不同学历护士实习生的职业认同感的影响分析

目的分析新形势下不同学历护士实习生对职业认同感的影响。方法选取2014年9月至2016年7月于郑州大学第一附属医院实习的96名护士实习生,根据学历层次不同分为本科组、专科组、研究生组,各32名,对所有入选者职业认同感进行调查,并比较3组职业认同感分布情况。结果本科组职业认同感(37.50%)低于专科组(62.50%)和研究生组(68.75%),差异有统计学意义(P<0.05);专科组职业认同感(62.50%)与研究生(68.75%)比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论新形势下学历层次对职业认同感具有较大影响,本科层次护士实习生职业认同感最低。