加强社区护理实习 提高毕业生综合能力

目的加强护理教学工作中社区护理实习的力度。方法校方开设相关课程、建设实习基地和成立领导协调机构。结果调动了学生的实习主动性,提高了学生对社区护理的了解,拓宽了学生的就业渠道。结论加强社区护理实习有利于学生人际沟通能力、组织管理能力、解决问题能力的提高。     

抓护士形象管理促护理质量提高

我院始建于1953年,是一所中西医结合的综合性中医院,于2002年3月整体迁入新址.迁入新址后,医院面貌焕然一新,"一流的技术、一流的服务、一流的环境、一流的效益"是我院的追求目标.为适应医院发展的需要,充分调动广大护理人员的学习和工作热情,我们把树立良好的护士形象作为提高护理质量的切入点,加强护士形象管理,深化内部改革,进行科学规划,促进自身发展,实现对病人的优质、高效的整体化护理,从而促进了护理质量的全面提高.     

抓护士形象管理 促护理质量提高

加入WTO后中国护理受到挑战和冲击，这意味着中国护理的改革必须加快速度，转变护理服务理念是医院和发展的保障之一。我院在护士形象工程建设中，狠抓护士素质，促进护士自身发展，取得良好的经济效益和社会效益。     

抓护士形象管理促护理质量提高

近年来 ,在推行整体护理 ,以病人为中心的护理工作中 ,对护士的要求已不仅仅是具有熟练的技术操作 ,还要求护士具备良好的形象。但是由于医学院校招生面较广 ,为招收自费、委培等中专护生 ,这些学生毕业后又陆续到各级医院就职。虽然医院在召收新护士时进行了基础理论摸底考试 ,岗前培训 ,但由于许多护士在实习阶段只注重了基础理论及技能的学习 ,加之护校选择临床实习的医院有所差异 ,使实习护士对其形象的树立以及其自身形象对护理工作的影响却认识不足或根本认识不到 ,给临床工作增加了难度。我院是一所综合性大医院 ,护理工作量大 ,每年…     

社区护理实习初探

我校把社区护理实习列为学校实施素质教育的重要内容。今年分别安排3批97级、98级护理专业300名学生进行为期2周的社区护理实习,取得了较好的成效,其中建立健康档案23394份,整理资料68817份,参与儿童计划免疫4281人次,参加产后访视、计划生育指导189人次,开展健康教育42场,编出健康教育专栏52期,做好事376件,学生在实习中发挥了很大的潜能。现将做法介绍如下。1　做法11　制定社区护理实习计划:通过外出考察、交流和社会调查,结合社区护理卫生工作现状和我校实际情况,制定了较为具体、可行的实习计划。111　社区护理实习目标:通过社区实习,…     

临床护理实习学生沟通能力培养体会

目的探讨临床护理实习学生沟通能力的培养。方法临床护理实习学生在实习期间不仅仅要学习掌握专业知识,同时要处理好护生与护生之间的同学关系、护生与患者之间的医患关系、护生与带教老师之间的师生关系。因此,要加强医学生临床综合能力,培养临床护理实习学生良好的沟通能力。结果良好沟通能力有利顺利完成从校园人向社会人、职业人的转变。结论临床护理实习学生应该逐步完善具备良好沟通能力。     

社区实践与实习护生人文护理能力培养

通过对人文护理的内涵及实习护生人文素质现状的分析,说明加强护生人文素质教育和培养是医学发展的必然需要,探讨促进实习护生人文能力培养的有效方法,提出社区实践是全面提高实习护生人文能力和整体素质的重要途径.     

社区实践与实习护生人文护理能力培养

通过对人文护理的内涵及实习护生人文素质现状的分析,说明加强护生人文素质教育和培养是医学发展的必然需要,探讨促进实习护生人文能力培养的有效方法,提出社区实践是全面提高实习护生人文能力和整体素质的重要途径.     

护理查房对实习学生临床能力的影响

临床能力是通过知识、临床经验、临床成绩获得的一种技能,并且是一个发展过程,需要认识、精神运动和情感能力[1].学生通过临床实习,不断巩固护理理论,强化临床技能,并在临床实践中进一步发展专业知识,提高临床能力;而护理查房是临床实习的必要组成.高质量的护理查房可以综合学生所学的护理理论、临床护士的丰富经验以及资深研究、各家见解来提高学生的临床能力,同时保证临床教学质量.现将临床带教中护理查房培养学生临床能力的体会总结如下.     

高等中医院校护理专业本科学生社区护理实习及效果评价

目的 了解高等中医院校护理专业本科学生社区实践教学的效果.方法 采用自行设计的社区中医护理教学实践效果调查问卷,对45名学生进行调查,并通过座谈会深入了解学生的意见,综合社区护理出科综合测评表和实习小结对学生的实习情况进行评价.结果 问卷调查反馈学生对13个条目的赞成度得分为2.36～3.78,学生的社区出科综合考核评定成绩平均分为97.43分.结论 在护理本科学生毕业实习中开展社区中医护理实践收到较好的效果.     

提高实习护生护理美学修养能力初探

随着社会的不断进步，按照美的规律把握世界已成为当代科学、文化、经济的需要，护理美学是将美学基本理论应用于护理的一门新兴的边缘学科，它运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律。护生对美学理论在校学习期间有所接触，但临床实践能力缺乏，为了提高护生美学修养能力，我们采取了以下几点措施。     

建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量

目的评价在本科护生临床实习中建立学生导师制提高护理本科生的临床实习质量。方法选取临床实习的护理本科生,选择讲师以上的专业临床护理教师作为导师,将循证护理引入实习教学,导师负责本科生的课题研究,采用新式“全程考试”模式,加强临床实习的管理。结果此方法激发了护理本科学生的学习兴趣和求知欲,提高了科研能力和综合素质,有利于临床工作能力的培养。结论在护理本科生实习中实行导师制可以普遍提高护理本科生的临床护理质量。     

建立学生导师制提高护理本科生临床实习质量

目的评价在本科护生临床实习中建立学生导师制提高护理本科生的临床实习质量。方法选取临床实习的护理本科生,选择讲师以上的专业临床护理教师作为导师,将循证护理引入实习教学,导师负责本科生的课题研究,采用新式“全程考试”模式,加强临床实习的管理。结果此方法激发了护理本科学生的学习兴趣和求知欲,提高了科研能力和综合素质,有利于临床工作能力的培养。结论在护理本科生实习中实行导师制可以普遍提高护理本科生的临床护理质量。     

抓四项基本建设促教学质量提高

云南高等护理教育于1994年起步。在5年的教学实践中,立足边疆实际,克服一无专职教师、二无现成教学设备、三无教学经验的困难,以四项基本建设为根本,围绕教学质量,边干边学边建设,不仅培养了一批高质量的护理专业人才,填补了云南省无高级护理人才的空白,还摸索出一条适合边疆特点,有助于多出人才、出高质量人才的教学管理新路。1　抓教师队伍建设邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。从云南省护理教育状况看,多层次、多规格、多形式地对护理教…     

在护理本科生毕业实习中增加社区护理实习内容

阐明了当前高等护理教育关于社区护理的重要性和必要性，介绍了天津医科大学护理系关于社区实习的主要内容安排和收获。作者着重说明了通过社区护理实践可使学生深人基层，了解社会。使所学知识得到综合性的应用，还可以提高对预防保健重要性的认识，加强学生的责任感和事业心。