参与式教学方法应用于《妇女保健学》8年的教学实践与评价

为了达到专业培养目标，提高教学质量，将“国外参与式教学方法”引入了妇女保健教学之中。在8届教学过程中应不同的内容分别采用了“小组讨论”、“案例分析”、“角色扮演”、“自学 辅导”等教学方法，并采用了评估体系。结果表明：“参与式教学方法”应用于妇女保健学教学中是可行的。效果是良好的。方法得到了学生们的普遍认可；8届学生无论是学习成绩、思想素质，还是各种能力均得到了明显的提高。总结出“参与式教学方法”的7条优点，并提出进一步拓宽“参与式教学方法”在医学教育中的应用范围，以推动高等医学院校的教学改革向纵深发展。     

参与式教学方法应用于《妇女保健学》8年的教学实践与评价

为了达到专业培养目标,提高教学质量,将"国外参与式教学方法"引入了妇女保健教学之中.在8届教学过程中应不同的内容分别采用了"小组讨论"、"案例分析"、"角色扮演"、"自学 辅导"等教学方法,并采用了评估体系.结果表明:"参与式教学方法"应用于妇女保健学教学中是可行的.效果是良好的.方法得到了学生们的普遍认可;8届学生无论是学习成绩、思想素质,还是各种能力均得到了明显的提高.总结出"参与式教学方法"的7条优点,并提出进一步拓宽"参与式教学方法"在医学教育中的应用范围,以推动高等医学院校的教学改革向纵深发展.     

《妇女保健学》生产实习模式研究与实践

我国开创的妇幼卫生本科专业是一门新兴专业,依着专业的培养目标及我国高等教育改革的方向和精神,对主干学科妇女保健学的生产实习模式进行了探索和实践.该模式将科学研究引入教学过程和人才培养过程,注重学生科研能力的培养,建立教学-科研-社区三位一体的教育模式.在教学实践中,把重点放在培养学生解决问题的能力上,注重以学生为主体,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,教师仅对知识的难点和重点进行讲解,做学生学习的支持者,起指导和引导的作用.结果证明,该模式对培养医学生基本科研能力,提高他们的综合素质及培养质量具有良好的可行性;还为造就一支高素质的教师队伍提供了空间.     

应用“参与式教学法”的一些体会

应用“参与式教学法”的一些体会广西壮族自治区卫生防疫站（南宁５３００２１）陆冠臣，李义怀，刘展华“参与式教学法”是指在教师指导下学员参与讨论的一种教学方法，运用此法对我区基层卫生防疫人员进行培训尚属首次。我们于１９９２年～１９９３年使用卫生部统编的“...     

《妇女保健学》生产实习模式研究与实践

我国开创的妇幼卫生本科专业是一门新兴专业 ,依着专业的培养目标及我国高等教育改革的方向和精神 ,对主干学科妇女保健学的生产实习模式进行了探索和实践。该模式将科学研究引入教学过程和人才培养过程 ,注重学生科研能力的培养 ,建立教学 -科研 -社区三位一体的教育模式。在教学实践中 ,把重点放在培养学生解决问题的能力上 ,注重以学生为主体 ,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性 ,教师仅对知识的难点和重点进行讲解 ,做学生学习的支持者 ,起指导和引导的作用。结果证明 ,该模式对培养医学生基本科研能力 ,提高他们的综合素质及培养质量具有良好的可行性 ;还为造就一支高素质的教师队伍提供了空间。     

参与式教学方法的教学探讨

目的 探讨参与式教学方法在预防医学中的应用及效果。方法 随机选取本人任教的同一年级同一专业进度的两个教学班级，并随机分为实验班与对照班，实验班用参与式分组教学方法，对照班采用传统讲授法，教学时数与教学内容按国家教学计划安排。在完成一学期的教学后，比较两个班级在学习兴趣、学习成绩及综合分析能力等方面的差异。结果 实验班在学习兴趣及综合分析能力等方面均高于对照班。结论 参与式教学方法在提高学生学习兴趣及实践能力方面优于传统讲授教学方法。     

我国妇女保健学与优生优育学的研究进展

我国《中华人民共和国母婴保健法》自1995年6月1日实施以来，在政府的正确领导和关心下，在人大的监督和支持下，各有关部门的密切配合，认真贯彻执行《母婴保健法》及配套文件，依法行政，依法规范妇幼保健服务行为，降低了孕产妇死亡率和婴儿死亡率，提高了母亲和婴儿的健康水平。但是我们也应该清醒地看到在我国依然存在着许多不足之处，所以我们更要重视我国妇女保健与优生优育的研究。21世纪的中国能否强大，中华民族能否富强，与这项工作进展程度的好坏息息相关。以下我们就从我国妇女保健、幼儿保健及优生优育方面加以研究探讨。     

妇女保健学硕士研究生培养方法的探索与实践

目的探索一种适合妇女保健学学科特色的研究生培养模式。方法对2002~2004届妇女保健方向硕士研究生在科学研究能力、临床能力、教学能力、管理能力等方面的培养进行了探索与实践。结果在教与学的关系上,树立学生是教学活动的主体,更加重视学生独立学习能力和创新精神的培养;在统一要求与个性发展的关系上,坚持在一定的教育目标指导下人才培养模式的多样化,加强因材施教,促进学生个性的发展,同时也重视了导师的责任。结论在今后的教学中,还需进一步完善研究生培养质量的评估体系;在创新思维的培养上还应指导学生在知识获取的广度、深度、先进性上下功夫。     

欧美妇女产前保健措施应用的对比

低体重婴儿的发生率和死亡率在美国比在欧洲国家更常见,针对这种情况,美国采取的改善措施之一就是使孕妇更容易得到产前保健。据报道在欧洲比在美国,孕妇更容易得到产前保健,然而,还没有足够的报道能够说明欧洲孕妇比美国孕妇运用产前保健措施更普遍。在欧洲产前保健的有关资料没有按期的公开报道,美国也是如此。在研究中,我们用欧洲人口调查的方法测算了美国、法国、丹麦、比利时等国家对产前保健的应用率,美国在1980年进行的国家民族调查中也曾采用过这种调查方法。     

试论儿童保健学的学科内涵与特点

儿童保健学是妇幼卫生专业的主干学科之一。最近,国家教委正式把妇幼卫生专业列入高等医学教育目录,各有关高等医学院校也已经或即将进入该学科的教学,但目前对该学科的内涵、组成及特点尚需系统的阐述。本文对此提出一些初步意见。     

更年期妇女健康评价与保健研究

妇女更年期是指妇女从成年进入老年期所必须经过的阶段,是介于生育期和老年期之间的一段时期,亦是妇女从有生殖能力到无生殖能力的过渡阶段.一般指45～55岁,也有指40～60岁这段时期.更年期与绝经有关,绝经有多种方式,围绕绝经发生的事件与距离绝经的时间有关.1994年WHO对绝经、绝经后期、绝经过渡期及围绝经期等术语给予较清晰的定义,并建议停用"更年期"以避免混淆.     

《中老年妇女保健与疾病预防》简介

张胜年、顾祖维、卢伟主编的《中老年妇女保健与疾病预防》一书已由第二军医大学出版社出版。该书内容包括中老年妇女的生理、心理和社会特点；更年期妇女雌激素缺乏的激素替代疗法；心血管疾病、肥胖、内分泌系统疾病、呼吸系统疾病、生殖泌尿系统疾病、神经精神疾病、骨骼与关节疾病、肿瘤、感觉器官疾病的预防和控制；     

绝经后的妇女保健

本文笔者结合妇女在绝经期的生理特点,并根据自身多年从事妇女保健工作的经验,对绝经后的妇女保健工作的重要性进行论述,并对如何做好这个时期妇女的保健工作以及日常工作中所需注意的问题提出自己的一些意见和建议.     

社区妇女保健需求调查与对策

目的: 了解社区妇女不同生理时期的保健需求, 探索社区卫生服务中妇女保健的模式和方法。方法: 采取分层抽样的方法, 对社区 660名妇女的保健需求情况进行问卷调查。结果: 育龄妇女的孕产期需求与保健服务基本平衡; 青春期、更年期、老年期妇女的保健需求与社区保健服务还存在较大供需矛盾。结论: 社区卫生服务要发挥“六位一体”的服务功能,形成无缝隙保健服务, 满足不同生理时期妇女的保健需求, 保证妇女健康。     

芳香疗法与现代妇女保健

该文综述了芳香疗法的定义、由来及芳香疗法所使用的精油的使用方法和使用禁忌,并深入浅出地列出了芳香疗法在女性各生理期的运用及对各种妇科常见病的防治,预测芳香疗法在未来妇产科临床将扮演的重要角色。     

芳香疗法与现代妇女保健

该文综述了芳香疗法的定义、由来及芳香疗法所使用的精油的使用方法和使用禁忌,并深入浅出地列出了芳香疗法在女性各生理期的运用及对各种妇科常见病的防治,预测芳香疗法在未来妇产科临床将扮演的重要角色.     

参与式教学在临床寄生虫学与寄生虫检验课程中的应用

参与式教学的主要目的 是要调动学生主动学习的积极性,自觉地参与到整个教学活动中来.其基本做法是通过设置问题,建立学习激励机制,调动学生积极参与的一种教学方法.经教学实践证明,参与式教学可以极大地调动学生的学习积极性,其方法新颖灵活,每次课都有新的内容和目标,学生在学习中参与意识强,收获大.参与式教学还便于老师了解学生学习情况,得到及时的教学反馈.     

妇女保健中健康教育的应用研究

目的：分析健康教育在妇女保健中的应用方法及价值。方法;回顾性分析2013年7月-2014年7月在我院接受体检或者就诊的女性200例为此次研究对象,随机分为两组,各100例,对两组在健康教育前后分别进行健康知识问卷调查。比较两组妇女保健知识掌握情况、妇科疾病患病率。结果：两组在健康教育前,保健知识掌握情况无显著差异（P〉0．05）,教育后均有提高,且观察组显著优于对照组,P〈0．05,差异有统计学意义,有可比性。观察组常见妇科疾病患病率显著低于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育应用于妇女保健服务中,利于妇女掌握更多的保健知识,并积极参与保健活动,从而降低妇科疾病发病率,提高生活质量。     

中老年妇女健康保健存在的问题与对策

在对南京市建郯区９个居委会的１５１７名３５岁以上妇女的健康状况调查中发现：两年内进行过乳房与宫颈涂片检查的人数仅占被调查对象的２８．６％，而以上两项嗜 检查的却占５９．７％。两项中仅检查乳房一项的占７．５％，仅检查宫颈涂片一项的占２．０％，由此可见老年妇女健康保健中存在的问题比较突出。调查结果还表明，中老年妇女的健康检查和自我保健意识与文化程度、职业及就业情况、有无医疗保障等情况密切相关。因此，在     

社区妇女保健需求调查与对策

女性的身体健康不仅是自身的问题,也关系到他们的家庭幸福度,对保证社会稳定也是十分重要的,同时女性保健需求也成为了国家经济文化发展水平的重要标志之一。长期以来,妇女保健工作也是基层社区预防保健工作薄弱环节,我们必须深入分析这些问题,寻求妇女保健需求与对策。