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务本 《人人健康:医学导刊》1996,(10)
个体的自尊心是健康心理的重要支柱,也是心理成熟的标志。孩子的自尊可看作是对自己身体、能力、表现等感到满意的一种心态。不同的孩子是有个别差异的,有的孩子美,有的孩子丑;有的孩子高,有的孩子胖;有的孩子灵活,有的孩子迟钝等等。让我们每个人对自身的一切都能如愿实在很困难,更何况孩子呢?孩子很容易感受外界给他的评价,所以父母要注意维护和培养孩子的自尊心。 相似文献
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目的 探讨心理护理对儿童糖尿病护理的经验.方法 回顾分析38例儿童糖尿病护理中心理护理的作用.结果 38例患儿经过护士的心理护理,均取得了有效沟通和充分配合,达到了满意的治疗效果.结论 心理护理对儿童糖尿病护理的作用不容忽视,对促进其早日达标出院是行之有效的. 相似文献
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每个家长都盼望自己的孩子健康、聪明、活泼,将来大有作为。然而,现实生活并非都是如此。有的孩子在成长的过程中,形成了这样或那样的心理偏差或行为异常,家长对发生在孩子身上的这些心理和行为问题深感苦恼,却又来手无策。有的家长甚至采取了一些不恰当的教育方法,往往达得其反。为此,家长必须学习一些儿童心理学知识。那么,哪些儿童需要心理咨询呢?在日常生活中,需要心咨询的儿童很多,本要有以下几种:多动症这是常见的儿童心理疾病。这类孩子智力一般正常,但存在有与实际年龄不相符合的注意不集中、活动过多、冲动任性、自控… 相似文献
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徐淑梅 《中国初级卫生保健》1991,(6)
预防接种是一项复杂、细致和综合性很强的工作,需要得到社会各方面的理解和支持。各种疫苗作为一种异性蛋白接种于人体,必然产生一些反应。通过几年来在工作遇到的实际问题,我们体会到,帮助儿童家长提高时预防接种的认识,消除他们不必要的顾虑,对我们搞好计划免疫工作有着重要的意义。家长对免疫接种常有这样几种心理: 1.恐慌、怀疑心理。儿童预防接种后,多数在2~3天内出现轻微发烧,这属于一般反应或正常反应,但儿童家长则表现得十分恐慌,怀疑自己的孩子是打针打坏了,向医务人员提出各种疑问,希望解释,同时也需要了解到更多的卫生知识。 2.误认心理。有的家长认为孩子出现反应是患感 相似文献
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何勇 《中国媒介生物学及控制杂志》2017,(11)
从小学生的生理和心理发展特点来看,处于儿童时期的他们,具有喜爱玩耍、上课小动作多、东张西望现象明显等行为特点,如果我们在数学教学实践中引导不好,就容易出现各种问题,而遭到小学生的一直抵制,则是我们所有小学数学教师所不愿看到的结果.故而,因势利导,激发儿童数学学习兴趣就成为了十分重要的教学突破点.那么如何才能让数学课堂更具趣味性呢?本文以下将展开简要分析. 相似文献
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在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理.在儿科,护理对象是0~14岁的儿童.有安全感、生理、爱和归属感等各种不同的需要.要满足这些需要,心理护理是非常重要的手段和方法.由于儿童的语言表达能力及理解能力有限,进行心理护理非常困难,很难达到预期的效果和目的,甚至还会达到相反的结果.为了更好的开展护理工作,我们通过对家长的心理护理,希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式,达到良好的护理效果. 相似文献
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有些家长对孩子有“恨铁不成钢”的心理.孩子脑子也不笨,大部分时间都在读书,回家不停看书做作业也没闲着,周末还请家教,可孩子学习上就是“中不溜”,咋就不拔尖呢?看看邻居的孩子,成绩在班里名列前茅,参加各种学科竞赛总拿大奖,是人见人夸的“尖子生”.再说远房亲戚的孩子某某,品学兼优,高考都不用参加,直接保送重点大学. 相似文献
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2009年4月2日是第二个世界自闭症日,这个节日旨在希望能够引起社会各界对于自闭症患者的关爱。特别是近两年有调查结果显示,儿童自闭症已成为现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等,严重的还会有自残或暴力的倾向。 相似文献
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近年来,幼儿园不断有孤独症儿童出现,且大多来自知识分子家庭。2003年至今我园出现的5例孤独症幼儿中就有3例是来自双博士家庭。面对自己孩子在语言、记忆、思维、社会性等方面都表现出与同龄人明显的差异,几位家长尽管心急如焚,但谁也不愿面对孩子罹患儿童孤独症的事实。宁宁的家长认为像他们这样有着良好家庭教育环境及有较高文化程度的父母,孩子不会有问题;而丽丽的家长在孩子被确诊为孤独症后,送孩子来园时匆匆离去,不愿和老师正面接触,亲子活动时也不愿与自己孩子呆在一起。 相似文献
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许多孩子常常有这样或那样的身体或心理问题,未能引起家长的足够重视,儿童孤独症就是其中一种。就这一问题我们走访了湖南医科大学附属第二医院精神卫生研究所博士生导师、中国儿童青少年心理卫生中心主任李雪荣教授。李教授说,儿童孤独症是一种严重影响儿童感知、语言、情感和社会交往等许多功能的心理性疾病。这类孩子好静但外表发育正常,有的甚至在某些方面显得特别聪明,记得许多唐诗宋词,会推 相似文献