省级住院医师规范化培训基地问题分析与对策

住院医师规范培训是毕业后教育的重要组成部分,对于规范住院医师临床诊疗行为,提高医疗质量具有重要指导意义。随着国家的政策支持,规培工作逐渐走上正轨,但仍存在一些问题,本文就省级住院医师规范化培训基地在学员招录、组织管理、培训质量经费保障等方面存在的问题进行总结,并提出相应的参考对策。     

培训基地开展住院医师规范化培训的问题与对策

住院医师规范化培训是毕业后医学教育重要阶段,其着力于提高我国住院医师临床能力和医疗服务质量,目前已列为我国医改的一项基础性工程。文章结合社会发展需求、培训基地建设发展历程不长等客观因素,对培训基地住院医师规范化培训运行现状及存在的问题进行认真细致分析,并从实践中总结经验,提出开展住院医师培训策略。     

超声科住院医师规范化培训基地的管理实践

文章分析了超声科住院医师培训基地管理过程中存在的问题,探讨超声科住院医师培训基地的规范化管理措施。     

中医住院医师规范化培训基地培养状况分析和建议

当前全国中医住院医师规范化培训工作的总体发展态势良好,但各基地之间发展不平衡,同质化程度较差。文章从各基地招录规模和培养能力角度,分析了中医规培工作的现状和问题,提出进一步推进中医规培基地标准化建设,提高培养能力,实现同质化培养的建议。     

中医住院医师规范化培训基地带教教师情况调研分析

为调查了解目前全国中医住院医师规范化培训基地及基地带教教师情况,中华中医药学会医师规范化培训与考核分会通过网络发放问卷进行无记名调查的形式开展调研。共回收有效问卷54份。问卷结果分析表明目前中医住院医师规范化培训在全国推广较为成功,多数带教教师对规培大纲内容及文件基本了解,基地管理与后勤保障制度相对完善,结业考核形式较为满意。同时带教教师对规培大纲内容及考核内容提出了意见建议。     

中医外科住院医师规范化培训基地的特色化建设与管理

目的:以中医外科住院医师规范化培训为契机,通过具有中医外科特色的建设及管理手段,可以在规范基地建设的同时促进了基地自身学科水平的提高,进而提升中医外科的学术地位。方法:基地特色建设及管理真正做到了以规培医师为主,不但令其在独立的临床实践中切实感受了中医外科学的疗效,提升了规培医师对于中医外科的兴趣和探索欲,而且在传统的带教基础上突出了中医特色和直观感觉,采用特色查房、特色业务学习、特色周记及特色实践为主,基地人员全员参与,极大地促进了不同专业思想的碰撞,为基地创新建设提供了源泉。结果:通过特色化建设与管理,可对基地学科水平提高及学术影响力具有明显的提升作用。结论:特色化建设与管理对于中医外科住院医师规范化培训基地具有重要实用价值,建议进一步推广。     

耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训基地建设初探

目的 调查各级医院各级医师对耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训基地建设的认知和意见,探索基地建设的教学方案和途径.方法 分别以上海市部分设有及不设有耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训基地的三级医院、二级医院及社区卫生服务中心为调查对象.自行设计并发放调查问卷,内容包括师资队伍、理论与实践的教学方式、考核体系等.结果 发放问卷100份,回收率100%.调查结果显示:在带教师资方面有67.1%选择固定老师带教;各级医院、各级医师普遍认为基地规范化培训应以培养临床能力为主要目标,占78.8%,其中以临床操作能力、处理问题应变能力、门急诊能力占据前三位,分别占40.7%、24.1%、21.3%;教学形式包括建立病案库、操作培训、门急诊、教学查房和PBL教学相结合;考核体系以临床、实践、病例为主线进行考核更合理,占52.9%.结论 以理论知识为基础,以培养临床实践能力为目标,提高带教意识,完善师资队伍,采用传统和新型教育模式相结合的方法培养临床实践和思维能力,在实践中不断完善基地规范化建设,以培养具有扎实专科基础的临床耳鼻咽喉头颈外科医师.     

针灸推拿学科住院医师规范化培训的现状与对策

目的 通过分析岳阳中西医结合医院针灸推拿学科住院医师规范化培训工作现状,总结存在的问题,制定相应对策来提高培训质量。方法 完成217份问卷调查表,并建立数据库进行相关统计分析。结果 针灸推拿学科规范化培训住院医师存在性别、专业、学历、培训时间的差异性,出站后学员从事中医内科居多、针灸及推拿专业次之。学员在针灸及推拿科室轮转的基本概况一致,针推专业与非针推专业的学员在针灸科、推拿科的培训效果差异有统计学意义（P <0.05）,而在掌握基础理论、基本技能操作方面针灸科培训满意度高于推拿科,差异具有统计学意义（P <0.05）。结论 基于调查问卷反映的各类问题,建议完善培训细则;为不同层次及专业学员提供个性化培养方案;改进大学本科针灸学与推拿学课程设置,缩小专业间的基础差距;培养职业兴趣,提升就业选择;优化住院医师规范化培训信息化管理,进一步提高针灸推拿学科住院医师规范化培训的质量。     

规范化培训住院医师的心理问题与对策

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,此阶段既不同于学生时代,也不完全等同于真正走向临床,由此带来诸多心理问题与困惑,考虑主要与工作学习节奏快、医患关系紧张、经济压力大、专业培训不对口等有关。针对相关问题,在对规范化培训住院医师(简称规培医师)进行临床带教的同时,必须重视其心理健康的教学和疏导,加强规培医师心理健康教育。     

中医住院医师规范化培训思政教育现状与思考

现今中医住院医师规范化培训日益完善,但对于学员的思想政治教育可谓方兴未艾。文章对2019—2021年住院医师规范化培训思政教育相关文献进行检索与分析,同时在中医规培学员中开展问卷调查,总结目前中医规培思政教育不足与解决办法。并提出突出中医药文化是中医规培思政教育有别于其他学科思政教育的研究方向。     

住院医师培训的现状与对策

21世纪医疗市场的竞争将是人才的竞争,谁拥有大批高水平的人才,谁就会赢得市场。加强临床住院医师培训将是培养造就高水平临床医学人才的必由之路。随着医学科学技术的不断发展,临床住院医师仅靠在学校所学的知识是远不能胜任高度发展的专业性工作的,因此加强住院医师的培训工作是稳定医师队伍,加速人才培养,提高医疗质量的重要措施。现结合我院的现状,就其存在的问题与对策做如下浅析。1 住院医师结构现状 我院是60年代初建院,发展至今已是拥有400张床位,610名职工,临床科室齐全,为市属最大的一所集医疗、科研、教学、预防保健为一体的综合性中医院,其整体状况和水平与     

中医住院医师规范化培训常见的问题与对策

随着中医住院医师规范化培训(简称规培)制度的推广和执行,中医规培已经全部实施,由于中医规培制度是一个相对较新的医学教育制度,在实施过程中暴露出了如中医医师对规培的理解不够、规培基地基础设施不足、考核制度不完善等方面的问题,本文就这些问题及其可能的对策进行了剖析,以冀能帮助中医规培制度更加完善,培养出更多优秀的中医临床人才,更好地促进中医药事业的发展。     

住院医师规范化培训存在的问题与对策思考

住院医师规范化培训是医学生向合格临床医师角色转换的必经之路,但目前普遍存在多数医师从课堂到临床角色的转换困难,不能确定工作地位的问题;医务人员对住培医师培训意义认识不足,科室对轮转医师存在重使用、轻培养现象;住培医师对工作不确定性、归属感、收入保障及专业限制等方面存在担忧;出科考核作为住院医师培训质量控制的中间环节有待规范。针对以上问题,应加强医德医风教育,使住培医师明确自身定位,加强基础知识和基本技能的培养,制定学习计划及目标,重视床旁带教,严格病历书写要求,结合个体化培养,调动自主学习的积极性,严格考核制度,以确保培训工作取得实效。     

医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训结合现状的问卷调查分析

目的 研究医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训结合的现状。方法 随机抽取湖南中医药大学第一附属医院2020年9月1日—2021年8月31日正在参与住院医师规范化培训的医学专业学位研究生进行问卷调查并统计学分析。结果 调查问卷回收率为94.00%(141/150),通过研究分析发现该基地住院医师规范化培训工作取得了一定的效果,但是在规培制度、专硕研究生薪资待遇等方面还存在一定问题。结论 完善住院医师规范化培训的培养机制,加强临床与科研能力的适应性,积极组织有益身心健康的院内活动,建立健全薪资机制,实施以人为本住院医师个体化培养,达到培养复合型医学人才的目的。     

住院医师规范化培训中教学模式的文献回顾及现状分析

住院医师规范化培训已在全国推行3年,2020年要全面建成住院医师规范化培训制度,本文针对住院医师规范化培训中的教育模式文献进行回顾分析,为住院医师规范化培训教学模式的改革提供参考。     

中医住院医师规范化培训工作存在的问题与对策

实施中医住院医师规范化培训，是培养中医临床医生的重要环节，对提高中医人员专业素质和中医临床医疗水平具有重要意义。1992年12月国家中医药管理局发布《中医住院医师培训试行办法》，1997年3月国家中医药管理局发布《中医药继续教育暂行规定》。1998年12月国家中医药管理局根据这两个文件精神，起草并颁布了《中医住院医师规范化培训大纲》。该大纲是对我国二级甲等及以上中医医院的住院医师进行规范化培训的指导性文件，是开展临床医学专业学位工作的基础。     

住院医师规范化培训浅见

住院医师规范化培训是卫生部根据我国卫生行业特点,坚持以人为本提高医疗质量的重大举措之一.笔者在从事住院医师规范化培训工作的两年中,觉得应当从以下几方面抓起,才能真正起到应有的效果.     

中医院住院医师规范化培训教学查房存在的问题与对策

随着中医医院住院医师规范化培训的稳步推进,中医住院医师培训取得了一些的成绩,但由于少数中医医院教学基地设施尚未完备,教师教学能力参差不齐,规培医师学习的主动性还没有完全调动得起来,教学查房作为培训过程中的一个重要环节,仍然存在许多问题,严重影响了中医医院住院医师在规范化培训期间能力的提高。探索中医医院住院医师规范化培训之路成为当务之急。     

中医住院医师规范化培训研究与实践

本文介绍了长春中医药大学附属医院作为吉林省中医住院医师规范化培训基地,开展了中医住院医师规范化培训制度建设,网上招录,建立了培训体系,实施了全方位的考评体系等,通过中医住院医师规范化培训,使学员临床技能水平显著增强,临床思维逐渐形成,医疗能力不断提升,从而为今后中医住院医师规范化培训的开展提供重要参考。     

妇科住院医师规范化培训教学管理与实践

住院医师规范化培训是把医学生培养成合格专业医生的重要措施.妇科在住院医师规范化培训的全过程中有着非常重要的作用,因为在妇科进行轮转的学员本身专业不同,所以对于在妇科进行规培学习的医生而言,妇科轮转学习常常存在困难.为进一步提高妇科住培学员轮转学习质量,本文对妇科住院医师规范化培训教学管理中出现的问题进行总结,汲取经验,...