孩子为什么越来越“不听话”

孩子从出生到两岁以前 ,还是很乖很听话很聪明的。虽然他们还不大会说话 ,但大人的话 ,还是能听懂的 ,大人的意图他们也是能心领神会的。大人让他们做什么 ,他们乖乖地做什么 ,让他们怎么做 ,他们就按照大人的意图不走样地怎么做。孩子做得挺开心 ,大人看了也很高兴 ,真是无穷的天伦之乐 !但“好景不长”。当孩子长到一岁半或两岁的时候 ,情况发生了变化 ,孩子的“主意”渐渐多了起来 ,遇事要自作主张 ,不大听大人的话了。有时 ,大人要他往东 ,他偏朝西 ,“让他打狗他偏打鸡” ,好像故意跟大人“对着干”。你给他玩这个玩具 ,他会把头摇得像…     

乖巧宝宝闹独立

心理案例:孩子这是怎么了 晓欢是个两岁的男孩,全家人都喜欢得心肝宝贝一样.大家都说,晓欢真是个乖孩子.也难怪人们这样说,晓欢从生下来几乎没听过他哭闹,几乎没看过他磨人.用姥姥的话说,我们宝贝咋这么乖!用别人的话说,这孩子是不是不会哭啊?慢慢地,晓欢会走了,会四处摸东摸西了,还是很听话,大人说什么是什么.比如,大人说把那个给我拿来,晓欢就会乖乖地给拿来;大人说不要碰那个,晓欢就会乖乖站到一边.     

听听孩子们的话

大人们可没拿着一本正经的样子,孩子们倒学着大人的腔调,调侃起来——     

孕期患水痘会影响胎儿健康吗?

Q:宋女士的宝宝长得健康活泼,他白天很乖,哭闹时,只要逗逗他或给他吃了东西,便不哭闹了,而且睡得又香又甜.可是到了晚上却哭闹着不睡,要大人抱他逗着玩.这既妨碍大人休息,宝宝又睡不好.她迫切地想知道怎么会出现这种情况,该怎么办呢?     

医学与文学的人性通约

<正>众所周知,文学是人学,作家、诗人、戏剧家、评论家都是人性的开掘者,同时,文学大师也都是一些未注册的人类精神平衡师与心理疏导、治疗医师。在人性复归的大征途中,医学和文学是精神上相互取暖的伙伴,它们之间一定有某种通约性需要寻找。直觉告诉我们,这是一种人性的通约。文学是人学,医学也是人学。医学不仅是人道主义的事业(承载大道,弘扬至善),医学的故事是人与人的故事,医学实践是对人类的疾苦进行研究、     

我的孩子缺少主见

Q我的孩子今年9岁,这两年我发现他变了,变得没有主见,别人说什么就是什么,好像没有自己的看法和意见,还有他在大人面前非常胆小,从来不敢跟大人争辩问题,有时候,明明他是有道理的,他表现得也很懦弱。对此,我非常担心,我该怎么帮他呢?     

如何诱导“执拗”的孩子

在家庭中时常遇到这样的情况,孩子正兴致勃勃地玩一件玩具,大人出于某种原因不得不拿走玩具时,孩子们便会产生如下几种不同的反应:1.有的孩子不声不响地看着大人,似乎是在祈求把玩具还给他;2.有的孩子哭喊几声,便善罢甘休;3.而有的孩子则捶胸顿足,大哭大闹,大有非把玩具夺回来不可之势。 许多家长喜欢前两种表现的孩子,认为这些孩子     

另眼看调皮

"调皮"三个等级 有点调皮: 如果您的宝宝偶尔撒个泼,偶尔"训斥"一下大人,偶尔惹点儿小祸,比如:他想买个什么玩具,您没有满足他的要求,他就突然躺在地上,哇哇大哭,怎么哄也哄不过去,大有不给买就躺在地上不起来,甚至永远不起来的架势.倘若一年只有一两次上述状况的话,那么您的宝贝只能算是有点儿调皮.随着宝宝的长大,他们自己会觉得无聊,也就自然不这样调皮了.这种调皮,完全不用调整,只要不理睬,冷处理即可.     

小霸王习性不改会吃亏

小霸王没有一个生来就是霸王,正如没有任何人生来就是善人或恶人一样,其实都是后天的环境造就的.霸王们自我感觉兴许不错,可旁观者看得明白,其霸王习性若长期不改,只会付出更大的代价,等到终于撞得南墙,往往悔之晚矣. 那么,小霸王习性通常是怎样养成的?又该如何防范和修正呢?小霸王成为霸王之前往往因其健康、活泼、勇敢等因素而给家庭带来过欢悦快乐和希望,他也因此而得到更多的肯定与赞许.一味的表扬和夸奖多了容易让孩子养成唯我独尊的性格,直到他终于惹出一两件恶性事件才让人突然发现其暴力倾向.大人不禁惊愕,这孩子怎么这么霸道呢?殊不知,孩子的霸道就算不是大人养成,也是大人促成的.     

宝宝说话不算数怎么办？

记得欢儿开始下地学走路那阵儿,走得可欢了。胆子也大,趔趄着往前走,还不想让大人扶。每次带他散步,他还要专挑不平整的路面走。而现在,才走一会儿就要求大人抱：“妈妈,抱!”我拗不过他,便抱了一段路,实在累了,就说：“妈妈累了,抱不动你了哟!欢儿自己下来走一会儿好吗？”欢儿说：“好。我下来。”可是,一放下他,没走两步路又要我抱0II刚才不是说好的,你自己走吗？”“妈妈抱,妈妈抱。”死活也不肯再走。     

小小餐桌椅藏有大道理

阳阳的父母为了让阳阳养成良好的就餐习惯,最近开始让刚刚10个多月大的阳阳坐上家里的餐椅和大人们一起吃饭,除了注意孩子的安全平稳外,没有任何的特殊. 现在,许多年轻的家长也开始给孩子用餐提供“硬件”支持,给他坐吃饭专用的餐椅就是其中一种.它的尺寸符合孩子的身高要求,能将宝宝圈在一个“安全岛”中.     

给孩子自由画画的天地

小卓不到1岁时,看到大人拿笔写字,他也要笔和纸,模仿着大人在纸上涂涂画画。看到自己的图画,便高兴地拍着小手“咿呀咿呀”地叫唤。没有纸的时候,他就在床单上、墙壁上、门上大显身手,弄得房间     

小胖墩儿的心理问题不容忽视

"小时候他就胖乎乎的,大人们见到他都喜欢抱一抱,说他像个洋娃娃.有时走在大街上,一些不认识的人,也爱摸摸他胖胖的脸蛋,逗他玩."咨询室里,一位母亲在描述着她十三岁的儿子,而身高已近一米七的这个大男孩乖乖地坐在母亲的身边,低头不语.     

给孩子良好的饮食习惯

正给孩子养好良好的习惯,就要在孩子还小的时候,鼓励孩子自己吃。跟大人一起坐在桌子面前吃。这样孩子才会觉得吃饭是件很正常的事情。从宝宝会坐的时候,就要给宝宝准备餐椅,这是为了让宝宝养成良好的吃饭习惯。既解放了大人的双手,也培养了宝宝跟大人一起吃饭的兴趣。宝宝有没有好的生活习惯一眼就能看出来。很头疼孩子吃饭的朋友,家里孩子多是没有养成良好的饮食习惯,总是大人先把他喂饱,然     

良好的开端是成功的一半 幼儿语言发展探讨

“语言是人类交际的工具”,使幼儿尽早地掌握语言这个工具,是对幼儿进行早期教育、开发幼儿智力的重要手段。 从赞扬、兴趣出发让幼儿学说话是引导幼儿语言发展的重要途径。比如大人之间有什么话要说,先把孩子叫过来对他讲,然后让他从中转达,在这一过程中如果利用一下孩子爱赞扬的心理,那么他们在呀呀学语中会更加高兴。这样有意识地引导幼儿学说话,还会收到举一反三的效果。 选择幼儿感兴趣的图画书,大人与幼儿一同观看并看图说故事,也是引导幼儿学语言的一种好形式。形象思维在幼儿期占十分重要的地位。幼儿主要是靠直观事物     

家庭物化环境与儿童

不少父母感叹,现在的孩子难教育、不听话.其实,孩子不听话的原因很大程度上来自父母.孩子品行的可塑性决定了父母应该承担的责任,面对不听话的孩子,父母应该先找出原因,然后才能对症下药. 　　学龄前孩子不听话有两种情况,即故意不服从和不能理解大人的要求.故意不服从是一种反叛行为,明知父母的要求是什么,但他偏偏对着干,比如明知道父母是叫他过来,可他却跑了,或没有礼貌的大声嚷叫,这种表现是因为他要看看大人会对他有什么反应,采取什么样的对策,这实际上就是向父母的权威挑战.第二种情况是因为注意力不集中而听错了大人说的话,也就是说他不是不愿意服从父母的要求,他只是不自觉地作出了不服从父母要求的行为.辨明孩子的行为属于哪种情况后,就可以采取相应的措施来区别对待了. 　　……     

宝宝也会"自虐"

辽宁李女士问:儿子是爷爷奶奶带大的,比较受宠,也因此养出一个坏毛病,就是如果他想要什么东西,而大人又不给的话,他就会躺在地上耍赖,甚至会用头撞地等过激行为,直到大人就范。我很苦恼,不知道该如何应对孩子的这种“自虐”行为,如果不满足他的话,又怕他伤到自己。     

当孩子不听话时

不少父母感叹,现在的孩子难教育、不听话.其实,孩子不听话的原因很大程度上来自父母.孩子品行的可塑性决定了父母应该承担的责任,面对不听话的孩子,父母应该先找出原因,然后才能对症下药. 学龄前孩子不听话有两种情况,即故意不服从和不能理解大人的要求.故意不服从是一种反叛行为,明知父母的要求是什么,但他偏偏对着干,比如明知道父母是叫他过来,可他却跑了,或没有礼貌的大声嚷叫,这种表现是因为他要看看大人会对他有什么反应,采取什么样的对策,这实际上就是向父母的权威挑战.第二种情况是因为注意力不集中而听错了大人说的话,也就是说他不是不愿意服从父母的要求,他只是不自觉地作出了不服从父母要求的行为.辨明孩子的行为属于哪种情况后,就可以采取相应的措施来区别对待了.     

让每一分钟都变得深沉而有质量

这个六年级的福州男生宇烨已经写了近二十万字的英文游记。那一页页满满而繁杂的英文语句记录了他的游览足迹,更记录了他学习与人生的轨迹。每一个得睹此本的人,在敬佩之余,都不自禁地反思自身:我们究竟虚度了多少年华?宇烨在五岁时说,我要环游世界。这个年龄,是童言无忌之时。孩子的话,大多不可当真。可是,宇烨并没有把自己的话当做"戏言"。他说,既然要环游世界就要学外语。于是,他开始有意无意地学外国人说话。那样有模有样的腔调,大人在被逗乐之余,也不由得为其竖起了大拇指。     

怎一个“陪”字了得

灯光下,劳累了一天的父母陪伴孩子做作业。孩子哈欠连天,父母却双手支撑着下巴,使劲儿瞪着双眼。这幕大陪小情景,已成为一些家庭相当普遍的现象。 其实,在一些家庭,何止孩子学习要大人陪?上厕所要大人陪,睡觉要大人陪,看少儿电视节目要大人陪,甚至吃饭也要大人陪着。有的孩子除了在学校的