坚持用创新精神探索基层宣传思想工作

胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上指出:"要做好新形势下的宣传思想工作,必须在继承发扬成功经验和优良传统的基础上,大力推进宣传思想工作的创新".认真学习领会这一重要论述,实现思想政治工作在继承中创新,在开拓中前进,笔者认为当前应该突出抓住以下四个方面.     

新媒体在医院文化建设中的运用

医院文化建设是现代医院管理的重要内容。文化建设的重要作用在于引导职工思想,凝聚职工力量,激励职工进取。随着时代的进步,新媒体越来越广泛的运用于文化宣传工作中。2013年,习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调“宣传思想工作创新,重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新。积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法,把创新的中心放在基层一线”。探索将新媒体运用到医院文化建设中,对鼓励职工参与医院文化建设,引导职工主动接受医院核心价值去向,培养职工的“公共精神”,具有积极地推动作用。是新形势下医院文化建设在工作理念和手段上的创新。     

宣传工作应适应现代化医院发展的需要

医院宣传工作对内能够增强凝聚力,形成医院发展的合力;对外能够提升医院知名度,塑造医院良好形象;为公众提供信息,引导患者到医院就医;融洽医院与社会的关系,争取社会对医院的理解和支持.现代化医院发展要求宣传工作职能从思想政治教育转变为思想政治教育与市场营销相结合;宣传任务从内向型为主,转变为内向型与外向型相结合;注重改进和创新,探讨做好宣传工作的新模式;加强沟通,实现医院与媒体的"双赢".     

论新时期医院大宣传观的构建

构建适应新时期医院科学发展的大宣传观,既要体现医疗行业服务特征,传播健康、有效的医疗信息。增进社会与医院的沟通,营造医患和谐的良好社会环境,又要优化行业整体形象,改变当前医院宣传工作的狭隘思想,创新宣传思路和手段,强化宣传质量和宣传效果,促进医院两个效益的同步提升。     

新时期做好医院党支部宣传思想工作探索

医院党支部是党在医院基层各项政策的宣传者和执行者,是党密切联系群众的桥梁和纽带。医院党支部宣传思想工作承担着增强支部凝聚力、向心力和战斗力,充分发挥党员先锋模范作用,团结带领广大职工共同推进医院科学发展,助力健康中国的重要任务。从做好医院党支部宣传思想工作的必要性入手,分析了医院党支部宣传思想工作存在的不足,有针对性地提出从理念创新、手段创新、基层工作创新及发挥党支部文化引领等4个角度入手,做好医院党支部宣传思想工作的方式方法。     

医院对外宣传工作策略初探

从新闻、广告、公关和事件行销4个方面论述了医院宣传工作的主要策略和方法.指出新闻宣传的优势在于能免费利用新闻媒体进行医院形象传播;广告宣传应精心策划广告内容,注意广告媒体选择、媒体组合和选择合适的媒体时机决策;公共关系策略对引导患者就医具有"润物细无声"的功效;事件行销能迅速提高医院的知名度和美誉度;医院宣传工作应遵循"波浪原则"、"类马太效应"和"充电池原理"三个规律.     

医疗网络的宣传要贯穿“三个代表＂的重要思想

中共中央总书记胡锦涛在去年召开的全国宣传思想工作会议上发表讲话强调指出，要用时代的要求来审视宣传思想工作，用发展的眼光来研究宣传思想工作，以改革的精神来推动宣传思想工作，努力使宣传思想工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。同时胡锦涛同志又强调说，宣传思想工作要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，要紧密结合干部群众的思想实际和生产生活实际，善于用事实说话、用典型说话、用群众熟悉的语言和群众喜闻乐见的方式搞好宣传教育。     

贯彻落实"三个代表"创新和发展宣传思想工作

党的十六大把"三个代表"确定为党的指导思想,提出了全面建设小康社会是我党在新世纪初的目标和中心任务,高等院校将在这一阶段实现跨越式发展,宣传思想工作在高校发展和建设中处于什么地位,如何发挥最大效应,是我们党务工作者必须探讨的重要课题,笔者就如何在新时期创新和发展宣传思想工作,使宣传思想工作在学院发展和建设中发挥最大效应,谈谈自己的浅见.     

医院思想政治工作中的语言问题

社会主义市场经济体制的建立与医疗服务市场的形成,使医院改革与发展面临着许多新情况、新问题,医务人员的思想状态与行为取向也发生了重大变化.这给医院思想政治工作提出了更高更新的要求,作为宣传思想工作者,其讲话应该是时代的号角、历史的脉搏、前进的坐标、人民的心声,应该具有科学正确的内容、创新活泼的风格、喜闻乐听的效果.担负着宣传党的主张,部署医院有关工作,解疑释惑,动员广大群众等重要职能.因此,宣传思想工作者要使其工作取得效果,就应在语言上多下功夫.     

谈人格力量在思想政治工作中的作用

新形势下研究和探讨人格力量在思想政治工作中的作用,涵盖着十分丰富的内容.本文主要就什么是人格力量、人格力量在思想政治工作中的作用和体现以及思想政治工作者需加强哪些方面的修养等问题进行分析论述.     

骨髓间充质干细胞移植对缺血性脑卒中大鼠炎症因子的影响

目的通过骨髓间充质干细胞(BMSC)移植治疗,观察缺血性脑卒中大鼠神经功能恢复情况,检测大鼠神经元凋亡、小胶质细胞激活及炎症因子释放来探讨BMSC神经修复的可能机制。方法24只SD雄性大鼠随机分为空白对照组、模型组和BMSC组。模型组和BMSC组采用改良线栓法制备大鼠大脑中动脉阻塞(MCAO)的缺血再灌注模型,BMSC组造模成功后予以BMSC尾静脉注射。于注射后第28天观察大鼠神经行为学评分,通过实时荧光定量PCR及ELISA检测大鼠血清及脑组织中炎症因子表达水平,用激光共聚焦显微镜观察小胶质细胞的激活,Western blot检测各组脑组织相关蛋白。结果与空白对照组比较,MCAO大鼠神经行为学评分明显升高(P＜0.01),血清及脑组织中白细胞介素-1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-4(IL-4)、白细胞介素-10(IL-10)及转化生长因子-β1(TGF-β1)的表达明显升高(P＜0.001),小胶质细胞激活明显,神经元凋亡增加(P＜0.001)。与模型组比较,BMSC组大鼠神经行为学评分降低(P＜0.05),血清及脑组织中促炎因子IL-1β、TNF-α和IL-6的表达明显降低(P＜0.01),抑炎因子IL-4、IL-10和TGF-β1的表达明显升高(P＜0.01),小胶质细胞激活下降,神经元凋亡减轻(P＜0.01)。结论骨髓间充质干细胞移植对缺血性脑损伤有部分修复作用,其机制可能与抑制小胶质细胞的激活,抑制过度炎症反应,减轻神经元凋亡有关。     

网络时代医学生思想政治工作的创新探讨

根据网络时代医学生思想政治工作面临的机遇和挑战,提出了在新形势下要做好医学生的思想政治工作,必须建立以网络为载体的医学生思想政治教育工作新体系,做好"四个创新":一是创新观念,树立"网络育人"的新观念;二是创新网络功能,建立网上德育阵地;三是创新网络内容,丰富网络知识;四是创新工作方式,扩大网络覆盖面。     

“新医科”背景下医学人文教育的逻辑路向与创新实践

“新医科”建设是新时代中国医学教育创新发展的重要担当和特殊使命。加强医学人文教育既是“新医科”的题中之义,也是医学人文教育的本然追求,更是新时代加强医学生思想政治教育的应有内涵。重庆医科大学坚持以未来人民健康需求为导向,以学生终身发展为核心,通过加强顶层设计,进行系统谋划,在教育教学逻辑上进行重新打造,推动“思政教育”与“人文教育”整合;利用学校的校史人文资源,依托融媒体传播优势,发挥实践育人功能,多元并举,努力探索了一条具有自身特色的“思想政治教育+医学人文教育”新模式。     

教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式研究

教学与科研相结合是新时代医学本科教育的一种创新模式,旨在以教学推动科研、以科研反哺教学,在带动课程教学体系创新的同时促进创新型医学本科人才培养模式改革,从而推动我国医学本科教育事业迈向新台阶。在基本教学得到充分保证的前提下,为更好地构建和推广教学与科研相结合的创新型医学本科人才培养模式,学生、教师和学校三方需经过反复沟通和融合,将科研创新训练贯穿于医学本科教育的全过程,学生需树立正确的科研价值观,教师应更新教育理念并提高创新型医学本科人才培养的责任感,学校需加强对学生科研创新活动的监督管理并不断完善相关体制。     

关于推进教学创新的思考

教学创新是教育创新的核心部分 ,如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力 ,已成为高校教学改革的关键。教学创新包括教学观念、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段和教学评价的创新。本文对在教学层面如何推进教学创新 ,进行了一些思考与探索。     

浅析80,90后大学生思想真空地带状况

80,90后大学生思想真空地带状况是新时期高校思想政治工作面临的新课题,它的出现是有着深刻的时代背景和现实原因,要根据新时期我国的基本国情和时代的发展,用辩证的方法去分析,还要根据大学生思想的自身特点不断改进思想政治教育的方法。     

在大学生中开展座右铭教育的探索和实践

为全面提高大学生综合素质,不断创新大学生教育和管理模式,结合学生工作特点,我们在大学生中倡议并开展了设立座右铭的教育活动,在创新校园文化建设方面做了有益尝试。通过实践,我们认为在大学生中开展铭牌活动,开展座右铭教育,不失为思想政治教育的有效方法之一,同时也是先进文化进课堂(宿舍)的一种补充形式,为校园文化建设增添了亮丽的色彩,丰富了校园文化建设的内涵,拓展了思想政治教育的渠道,对帮助大学生树立正确的人生观价值观、促进大学生奋发成才、提高综合素质具有重要的意义。     

口腔医学教材-课程思政融合育人的探索与实践

口腔医学教材是课程思政融合育人的重要载体,新时代口腔医学专业教材建设是每一位高等院校的管理者和教师必须思考的问题,如何把课程思政融入到口腔医学专业课程的讲授与实践之中是需要解决的一个重要问题。本文介绍了课程思政的内涵,从课程设置、教材编写、教师培训、教学评价等方面论述了课程思政与口腔医学专业教材和课程融合育人的方法,从课堂讲授、临床实习、校园文化、社会活动等方面分析了课程思政与口腔医学专业教材和课程融合的路径。     

抗疫精神融入医学院校课程思政三维路向

课程思政聚焦高校育人价值本源,是新时代高校课堂改革创新的关键。抗疫精神对医学院校课程思政建设目标、内容设计、资源拓展具有独特的价值意蕴。针对当前抗疫精神融入医学院校课程思政建设堵点,从教学手段、课程资源和教学载体三维度,探索“抗疫精神”融入课程思政实践路向,提升医学院校课程思政厚度、温度和效度。     

“互联网+”背景下构建高职“思创融合”生态圈的探索

在高职院校创新创业教育中,思想政治教育为其提供了精神指引,从高职院校学生参加"青年红色筑梦之旅"出发,探索构建"思创融合"的生态圈。作者在高职院校从事大学生创新创业管理工作5年,努力寻求创新创业新理念新思维推动思想政治教育方法的创新发展。针对目前高职院校"思创融合"存在的不足,提出相应的对策建议。