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相似文献
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1.
笔者从事护理工作10余年,多年来一直担任实习护士和新毕业护士的临床带教工作,在工作中积累了一些经验。由于护理工作的特点及各方面的原因,护士流动性大,我科每年都有新分配的护士1~2名。怎样对她们进行指导和培养,使其尽快适应科室环境,掌握专科疾病的护理常规,有力地保证科室的护理质量,是一个不容忽视的问题。总结几年来的带教体会,以供参考。  相似文献   

2.
生产实习是护校教育的最后阶段,是护校学生从理论走向临床或社会实践的桥梁,是对一个护士踏上护理岗位、参加临床工作的最初检验。因此,抓好实习和新护士的教育,是提高教育质量,培养合格护士的重要环节。  相似文献   

3.
临床带教是护理工作的重要内容之一,它影响着护理质量,关系到护理安全。通过临床实习完成理论与实践的结合,学到护理基本程序与操作技能,同时对临床工作起到帮助和促进作用,达到教学相长的“双赢”目的,是培养临床护理实用人才的重要环节。1护士长的组织管理方面;护士长是临床带教工作的主导者,重视并精心地组织和安排非常重要。1.1护士长要重视每一批同学,做好入科介绍,并形成规范。如:(1)介绍科室一般情况:收治病种、专科特点等,使之尽快适应;(2)行政管理:要求必须服从医院、科室的管理规定等;(3)规章制度:特别强调查对制度;(4)安全方面:…  相似文献   

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5.
临床医学来源于临床实践,不断的临床实践是临床医学完善和发展的关键。合格的临床医学生不仅需要扎实的理论基础,而且需要积累丰富的临床实践经验。临床实习是医学教育的重要组成部分,是将系统的理论知识和基本技能应用到临床实际的一个转折过程,是一个再学习和提高的过程。临床实习带教工作是确保医学教育质量,提高医学生综合素质的关键。本文主要探讨如何做好临床实习带教工作,提高带教质量,培养合格的临床医务工作者。  相似文献   

6.
对实习护士临床带教的体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄春梅 《医学理论与实践》2001,14(11):1154-1155
<正> 在临床带教过程中,能否教会学员操作,使其做到理论与实践相结合是临床带教的关键,随着社会的开放,商品经济大潮的冲击,临床带教工作应加强护生的职业道德教育,使护生不仅学到专业技能,更重要的是培养了良好的职业道德,为今后更好地为病人服务打下坚实的思想基础。本人在带教实习护士的实践中,逐步摸索总结出指导操作训练“领”、“扶”、“放”的教学方法,取得良好的教学效果。1 “领”的教学方法  相似文献   

7.
护理工作是实践性很强的专业,护生通过理论学习为临床工作奠定理论基础,临床实习是学校教育的深化和延续,也是理论联系实际的有机结合点。通过临床实习,使护生初步了解病房护理工作特点、护理工作的具体内容及护理操作程序等,使之逐步具有独立工作的能力。加强护生护理实际操作能力的培养,临床实习是一个重要环节,实习的环境好坏和带教老师的能力水平直接影响临床实习质量。通过几年的教学实践,笔者体会到,护生能否达到预期的学习计划与临床带教工作有着密切的关系,现将几点体会介绍如下:  相似文献   

8.
王淑华 《基层医学论坛》2009,13(33):1013-1013,1016
护理理论知识要经过临床实践才能得以提高和充实,而临床护理带教则以正规教学要求为准则,结合临床实践经验,使学员在实践操作中,不断巩固和完善课堂所学的理论知识,使理论和实践得以很好地结合。现将我们在妇产科多年的临床带教经验总结如下。  相似文献   

9.
陆永秀 《基层医学论坛》2006,10(9):780-780,782
临床实习是护生从理论向实践,从学生向护士角色转化的重要阶段。作为一名工作多年的护士,带教护生的工作必不可少,笔者在多年的带教过程中取得一定的经验。总结如下。  相似文献   

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11.
良好的护士行为能为患者带来温馨舒适、安全可信的感觉,并能为医院创造无声的价值,通过几年的临床带教和工作积累,对怎样使临床带教工作做得更好有所感触,现将对实习护生的带教体会总结如下。  相似文献   

12.
王宛华 《吉林医学》2011,(36):7844-7845
实习护士的临床实习是学生从护校走向工作岗位的过程中,将理论知识与临床实践相结合的重要阶段。这一阶段不仅需要实习护士自身的努力,更加需要临床实习单位的认真组织和带教老师的认真负责。笔者通过自身体会,从建立临床带教管理小组、加强岗前培训、职业道德教育、对带教教师的素质要求及实习护士综合能力培养等方面做了认真地总结。  相似文献   

13.
黎萍  常红  苍玉梅 《新疆医学》2009,38(6):114-115
护士实习是院校课堂教学的延续,临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合,经过临床实践,将所学的知识应用到实际工作中去。作为带教老师,如何培养学生良好的职业道德,培养学生的动手能力,使其能理论与实际相结合,成为一位合格的临床护理人员是极为重要的现将带教总结体会如下。  相似文献   

14.
目的:帮助护生尽快适应新的角色,为社会培养高素质的护理人才。方法:带教老师以身作则,言传身教放手不放眼,严格要求,科学带教。结果:带教老师帮助护生完成理论到实践的过渡,使她们理论联系实际,树立了一个好的生活和工作目标,能够尽快的步入护士角色,顺利走向临床一线。结论:临床实习带教是培养优秀护理人员的重要环节。  相似文献   

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临床护理实习是进一步深化和巩固书本知识,使之与实践相结合,熟练护理操作,培养护理技能,使之成为合格护士的重要阶段,为此,必须重视临床护理带教工作,使护生尽快掌握护理专业这门学科.  相似文献   

18.
浅谈临床护理带教管理体会   总被引:1,自引:0,他引:1  
马岩华 《新疆医学》2010,40(5):126-128
临床实习是护理教育的一个重要环节,是护理知识转化为能力的关键时期,也是护生向护理工作岗位过渡走向社会的必经阶段。然而,由于学生自身及带教老师等因素,均给临床带教管理带来很大困难。如何克服这些不利因素,使护生在学校中学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,保证临床带教质量,是带教工作的主要责任和目标,也是护理管理者值得关注探讨的问题。现结合自己的实际工作,就临床护理带教管理谈谈自己的体会。  相似文献   

19.
20.
方韶青 《实用医技杂志》2008,15(16):2132-2133
<正>培养一名合格的护士,除在学校所学理论知识扎实,成绩突出外,临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生将所学理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节,是护生转  相似文献   

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