子宫全切除术患者的健康教育

目的:探讨对子宫全切除术患者实施健康教育的效果.方法:回顾性分析总结2008年1至11月在我科行子宫全切除术患者146例实施健康教育的方法、教育方式及教育内容.结果:实施健康教育改变了患者及家属对疾病及手术的错误认知,掌握了自护技巧,缓解了心理压力,顺利接受手术治疗,无一例发生并发症,提高了生命质量.结论:通过实施健康教育,融洽了护患关系,提高了患者及家属的满意度,也使护士自身的专业知识水平、沟通技巧得到提高.     

扁桃体切除术患者阶段式健康教育实施与效果

目的 探讨阶段武健康教育在扁桃体切除术患者的应用与效果.方法 对本科收治的268例扁桃体切除术患者和家属加强健康指导及护理指引.结果 病人满意庹达到100%.病人在心理行为上都能积极配合医疗护理工作.结论 对扁桃体切除术患者实施阶段式健康教育,拉近了护患关系,促进了服务质量提高,使患者的愈合和功能达到最佳效果.     

健康教育临床路径在子宫切除术中的应用

目的:探讨实施健康教育临床路径护理子宫切除术患者的效果。方法:将60例子宫切除患者随机分成观察组和对照组各30例。对照组实施整体护理,观察组按临床路径表,由培训过的责任护士有计划地从入院到出院,对患者及家属给予全程、个体化的健康教育。结果:观察组患者对健康知识掌握程度及护理服务满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:子宫切除术患者应用临床路径实施健康教育,有利于提高健康教育效果和满意度,融洽护患关系,提高护理质量。     

子宫全切除术患者围手术期健康教育

目的 为行子宫全切术的患者提供相关信息提高其自我护理能力,促进早日康复.方法 调查需行全子宫切除术的患者230例,向病人介绍有关此手术的相关知识,对病人进行围手术期健康教育.结果 术前相关知识缺乏的患者占95%,通过细致健康教育,下降至15%.结论 通过细致的围手术期健康教育,消除或明显减轻了患者的恐惧心理,使其安全、顺利地度过围手术期.     

应用临床护理路径对子宫全切术患者实施健康教育的效果评价

目的 探讨应用临床护理路径对子宫全切术患者围手术期实施健康教育的效果,并对健康教育效果进行评价.方法 将130例子宫全切术患者随机分为观察组和对照组各65例.观察组采用临床护理路径进行护理;对照组采用常规护理,观察并比较两组临床护理效果.结果 观察组患者健康教育达标率及对护理工作的满意度明显高于对照组(P<0.01).结论 应用临床护理路径对子宫全切患者实施健康教育,有利于提高健康教育效果和患者对护理工作的满意度,融洽护患关系,提高护理质量,提高护理人员的自身素质.     

临床路径在子宫切除术患者健康教育中的应用效果评价

目的 探讨应用临床路径对子宫切除术患者进行健康教育的效果.方法 将60例子宫切除患者随机分成实验组和对照组各30例.对照组采用传统的教育方法,实验组采用临床路径对患者实施从入院到出院连续性的健康教育.在患者出院时调查两组患者健康教育知识掌握情况及患者对护理工作满意度.结果 实验组患者对健康知识教育掌握程度及护理服务满意度明显高于对照组(P＜0.05).结论 临床路径健康教育可提高子宫切除术患者健康知识掌握程度,有利于提高健康教育效果和满意度,融洽护患关系,提高护理质量.     

经阴道全子宫切除术的护理配合

目的 探讨经阴道全子宫切除术的手术方法及护理配合.方法 对27例经阴道全于宫切除术患者进行针对性护理.结果 随访患者在接受手术后3至4月痊愈,治愈率为100％,患者及家属满意度较高.结论 经阴道全子宫切除术影响范围小,术后肠胀气少,病人恢复较快,腹部无瘢痕.     

临床路径在全子宫切除术患者健康教育中的应用

目的研究临床路径应用于全子宫切除术患者健康教育中的效果。方法应用随机对照方法将行全子宫切除术的60例患者分为实验组和对照组,每组各30例。对照组采用按常规医嘱进行护理,试验组采用制订好的临床路径进行护理,观察两组患者健康教育知识掌握程度和健康教育满意率等护理效果进行对比。结果实验组患者的住院日低于对照组（P〈0.05）,健康知识掌握程度,遵医行为,患者满意度显著高于对照组（P〈0.01）。结论全子宫切除术患者住院期间应用临床路径实施健康教育,提高了护理质量和患者满意度,融洽了护患关系。     

实施同步健康教育与心理护理在全喉切除术患者的应用

目的:探讨实施同步健康教育与心理护理在全喉切除术患者及其家属中的应用效果。方法:53例行全喉切除术患者及其家属同步采取心理护理及健康教育指导。结果:53例患者及其家属对疾病有了正确认识,能够积极主动配合治疗和护理工作。结论:实施健康教育与心理护理可减少全喉切除术患者术后并发症,使康复期提前,患者及其家属的负性情绪减少,生活质量明显改善,对医院满意度提高,值得临床推广。     

子宫全切除术患者围手术期健康教育

目的 为行子宫全切术的患者提供相关信息提高其自我护理能力，促进早日康复。方法 调查需行全子宫切除术的患者230例，向病人介绍有关此手术的相关知识，对病人进行围手术期健康教育。结果 术前相关知识缺乏的患者占95％，通过细致健康教育，下降至15％。结论 通过细致的围手术期健康教育，消除或明显减轻了患者的恐惧心理，使其安全、顺利地度过围手术期。     

对全子宫切除术患者健康教育需求的调查及对策

目的 :探讨需拟行全子宫切除术患者的健康教育需求。方法 :采用自行设计的问卷调查表对 10 8例病人进行调查。结果 :全子宫切除术患者在健康知识内容需求上 ,最注重的是病因、治疗方法与效果、术后性生活和对家属的指导 ,最受欢迎的健康知识获得方式是听医护人员讲解示范。结论 :建议护理人员应根据调查结果采取针对性的教育方法     

阴式子宫切除病人的临床观察及护理

目的：探讨和总结阴式全子宫切除术的护理方法和经验。方法：回顾性分析72例阴式子宫切除术临床观察和护理资料。结果：72例阴式子宫切除术患者通过护理人员术前准备，包括心理准备、术后严密观察护理以及出院后健康指导，无一例因护理不当而出现并发症。结论：实施良好的术前准备及术后护理是保证阴式子宫切除术成功，减少术后并发症的关键因素之一。阴式全子宫切除术的优点是病人术后恢复快，痛苦小，节省护理资源，让护士有更多时间去向病人做健康宣教和沟通，使护士与病人接触时间增多，对提高病人对疾病知识了解。阴式手术是一种既利于病人，有利于护十工作的一种微创手术。     

阴式子宫次全切除术的临床应用

目的 探讨非脱垂、良性病变的子宫实施保留宫颈的阴式子宫次全切除术的可行性和安全性.方法 对要求保留宫颈的86例非脱垂、良性子宫病变患者实施阴式子宫次全切除术,并选择同期90例经腹次全子宫切除术患者作为对照,比较两组患者平均手术时间、术中出血量、术后肛门排气恢复时间、术后病率、术后住院时间.结果 86例阴式子宫次全切除术患者中除2例借助腹腔镜分离盆腔粘连后完成阴式手术外,其余均获成功.两组比较,平均手术时间、术中出血量及术后住院时间的差异均无统计学意义（均P〉0.05）,而肛门排气时间明显缩短（P〈0.01）,术后病率亦明显下降（P〈0.05）.结论 对非脱垂子宫、良性病变子宫（小于孕12周）者,严格掌握适应证实施阴式子宫次全切除术是相对安全、可行的,借助腹腔镜可扩大手术适应证.     

脑梗死住院患者的健康教育

目的 通过对60例脑梗死住院患者实施健康教育指导,说明加强对患者的健康教育,增进护患关系,获取病人及家属的信任及支持,使患者积极配合治疗及护理,可以达到缩短病人住院时间、减少并发症的发生、促进病人康复的目的,从而提高患者生活质量.     

子宫切除术患者心理分析及护理

目的:子宫切除术患者围手术期的心理需要,给予相应护理措施。方法:选取106例子宫切除术患者及家属实施有针对性的、连续的心理分析、健康教育及护理措施。结果:子宫切除给患者及家属带来特殊的心理问题,产生较大的心理压力,从而对护理更高的要求。结论:子宫是女性重要的生殖器官,及时做好心理护理,知识宣教及卫生指导,能使患者配合治疗,对预防术后并发症及促进患者康复起着重要作用。     

健康教育对子宫切除病人生活质量的影响

目的：探讨健康教育对子宫切除术病人生活质量的影响。方法：将92例子宫切除术病人分为实验组和对照组各46例。对照组采用病人在住院期责任护士对病人随机讲解、示范等传统健康宣教方法;实验组采用责任护士对病人及家属定期授课、发送疾病相关知识及健康教育指导手册、电话定期随访与咨询,定期进行针对性地院内外全程跟踪教育指导3个月。采用汉化《简明健康状况调查表》查对两组病人生活质量进行评定。结果：对照组子宫切除术病人生活质量均有所下降：实验组子宫切除术病人心身健康状况明显改善;生活质量明显提高（P〈0．05）。结论：健康教育可提高病人的疾病认知水平,提高病人的生活质量。     

子宫切除术围手术期的护理

子宫切除术分为子宫全切除术和子宫次切除术,是治疗妇科疾病的重要手段,又是创伤过程.手术的创伤给病人及其家属带来心理、生理及社会的困惑,做好病人围手术期的护理是保证手术顺利、病人术后恢复良好的关键,两年来我科共行子宫切除术117例,现将护理体会如下.     

护患沟通与健康教育对子宫切除术前患者情绪的影响

目的：探讨子宫切除术患者实施干预措施后对情绪的影响。方法：87例我院妇产科病房住院的子宫肌瘤患者，随机分为实验组、对照组，实验组除实行常规术前指导外，手术前进行健康教育与护患沟通，对照组交行常规术前指导；比较两组患者情绪的变化。结果：实验组与对照组相比有统计学意义。结论：对子宫切除术患者实施护患沟通与健康教育能缓解患者紧张、焦虑等不良情绪。     

腹腔镜下全子宫切除术178例临床分析

目的 探讨应用腹腔镜下全子宫切除术的安全性及优越性.方法 对自2009年5月至今178例腹腔镜下全子宫切除术的患者进行回顾性分析.结果 178例患者均于腹腔镜下完成手术,无1例中转开腹,无1例手术并发症发生.且手术时间短,术中出血少,术后住院时间缩短.结论 腹腔镜下全子宫切除术是一种安全、可靠的术式,需熟练掌握腹腔镜操作技巧.     

全子宫切除患者的健康教育路径

目的为了配合全子宫切除手术的顺利进行,提高患者治愈率及生存质量。方法对130例全子宫切除患者随机分成2组,分别采用传统健康教育及健康教育路径进行教育,并进行对照。结果经健康教育后,患者健康行为明显提高,但实验组健康教育达标率和护理工作满意度均显著高于对照组,P<0.005。结论对全子宫切除患者实施健康教育可提高患者自我护理能力,提高生活质量。