影响护生静脉输液成功的因素及对策

临床实习是中专护理教育的重要组成部分,而静脉输液是实习的主要内容之一,输液成功与否直接关系到病人的抢救和治疗,笔者针对94级84名护生实习措施,以达到提高护生静脉输液一次成功的目的,现将结果报告如下。1临床资料1.1对象94级84名护生(为实习2个月后到内干科的护生),病例均为内干科1996年8月至12月的住院病人,共41例男29例,女12例,其中冠心病20例(4例合并糖尿病),肺心病9例,晚期肿瘤5例,心力衰竭4例,脑萎缩3例。每例病人静脉输液最少17次,最多43次,平均为30次。1.2方法常规消毒静脉穿刺部位,近端系上止血带,将一次性静脉输液器的头皮针(…     

实习护生静脉输液知识培训前后患者满意度的调查

目的分析患者对实习护生静脉输液各方面的满意度调查结果,了解输液知识和技能培训对实习护生的作用,指导实习护生不断提高静脉输液技术,尽快适应临床。方法采取随机抽样法,选择60例住院输液患者,输液时间均在14 d以上,调查其对培训前后的实习护生静脉输液满意度。结果培训前患者对实习护生静脉输液从态度方面、交流沟通、输液流程、穿刺技术、用药解释、健康教育等方面整体满意度低,培训后患者对实习护生静脉输液的满意度明显提高。结论临床上对实习护生进行输液知识和技能培训,对提高护生输液技术有重要作用,可以提高患者对实习护生静脉输液的满意度。     

密闭式静脉输液练习中护生常见问题分析及对策

静脉输液技术是临床抢救危重、急症患者及改善其健康状况的重要治疗手段,也是临床常用的护理操作技术。因此,护生在临床实习前熟练掌握静脉输液技术显得至关重要。密闭式静脉输液练习分2个阶段进行：第一阶段是护生以小组为单位,利用教学模拟人练习整个操作步骤;第二阶段是在第一阶段已经熟练的基础上进行真人练习。方法是2名护生为一组,分别充当护士与患者,互相练习包括静脉穿刺在内的整个输液操作过程。综合2个阶段的练习情况,笔者把护生静脉输液练习过程中的常见问题总结如下。     

密闭式静脉输液法真人练习效果调查

密闭式静脉输液法是护生必须掌握的基本技能,其熟练程度对护生实习有着直接而深远的影响。为使护生实习前牢牢掌握这一技能,我校从2009年开始对2007级即将进入临床实习的护生进行了强化训练。     

实习护生在临床静脉输液常见问题及对策

<正>静脉输液是实习护生在临床操作中最常用的一项基础操作。为了使实习护生尽快熟练掌握此项操作技术,更好地适应医院临床工作。现将120名临床实习的大专学生静脉输液情况进行调查分析。1问题统计1.1查对制度:调查中发现30%的护生在操作中已熟记查对制度,高达70%的护生在操作中容易忘记"操作中"及"操作后"的查对。     

内科实习护生静脉输液中存在的安全问题及对策

目的了解内科实习护生在静脉输液中存在的安全问题,制定风险防范措施。方法加强教学管理,建立完善的输液风险管理制度,制定相应带教对策。结果和结论实习护生初涉临床,静脉输液方面的安全知识、操作技能、沟通能力等都比较薄弱,科室内一定要加强静脉输液操作的安全规范管理,加强对护生相关知识与技能的培训。     

护理专业学生在静脉输液时的心理状况分析与对策

护理专业的学生必须到临床去接受“三基”[1]知识的培训,以掌握熟练的操作技能,但在实践操作时往往会受到各种不良心理因素的影响。如静脉输液就是每一名实习护生必须熟练掌握的一项护理操作技术,在临床护理教学中,要让实习护生熟练进行静脉输液,除使其掌握严格的静脉输液操作程序外,还要使其有良好的心理状态,这样才能提高静脉穿刺的成功率。现就实习护生在静脉输液时常出现的几种心理问题进行调查分析,并提出一系列解决问题的对策。     

情景模拟教学对输液室输液护理带教效果的影响

目的:探讨情景模拟教学在输液室静脉输液护理带教中的应用效果.方法:选取2019年在丽水市中心医院输液室实习的78名护生为对照组,在输液护理中采用传统教学法.选取2020年在丽水市中心医院输液室实习的76名护生为实验组,在输液护理中采用情景模拟教学.比较两组护生的静脉输液理论知识成绩、操作成绩以及应急能力.结果:与对照组...     

中职护生进行集中岗前培训的探索与实践

目的 在临床实习前进行集中岗前培训,提高护生的护理综合技能,以适应当前护理岗位的要求.方法 对即将进入临床实习的600名护生开展青霉素皮试、静脉输液、无菌技术、导尿术、穿脱隔离衣、铺床、吸氧等专项技术培训和护理礼仪、护患沟通、人文关怀等职业素养培训,为期10天.结果 子培训结束后,抽查青霉素皮试、静脉输液、无菌技术、导尿术4项进行综合考核.培训后与培训前比较,护生护理综合技能明显提高（P＜0.01）.结论 在护生临床实习前开展集中岗前培训可以提高护生的职业素养、法律保护意识和实践操作能力,应积极推进岗前培训.     

影响护生临床实习的原因分析与对策

<正>临床实习是护理教育的一个重要环节,是将护理知识转化为临床实践的关键时期,也是护生走向护理岗位的一个重要阶段[1]。本文对2003年到2006年共98名护生(包括中专生80名,大专生17名和本科生1名)的临床实习情况进行总结,对影响护生临床实习的原因进行分析与探讨,并提出了相应的对策。     

实习护士静脉穿刺失败的原因分析及对策

目的探讨护生静脉穿刺时失败的原因，并采取有效的对策，以提高穿刺成功率，不断提高护理教学质量。方法对近两年在我科实习的120名护生通过仔细观察，发现并分析穿刺失败的原因。结果护生静脉穿刺成功与否受到多方面的影响。结论护生保持良好的状态及沟通技巧，提高带教老师的水平并对护生进行正确指导，可提高静脉穿刺成功率。     

情景缺陷教学法及微格教学法对规范临床护生静脉输液查对的影响

静脉输液是临床护士的基本操作技能,也是护理工作的重点.静脉输液具有一定风险,据文献报道,在美国致命性用药失误中有高达60％来自于静脉输液[1].同时,调查显示75％的静脉输液差错是输液查对行为不规范所致[2].在临床工作中,由于护理工作的繁琐或输液查对制度的缺陷,如查对过程简单化、查对内容不全、查对方法单一等,输液查对制度并没有得到严格的实施,为患者的安全埋下了隐患[3].实习护生作为新进临床工作的主要人员,是临床上静脉输液的主要执行者,也是输液差错的高发人群[4].静脉输液查对意识的缺乏、对查对方式及内容缺乏清晰的认识是导致临床护生输液差错最主要的原因[5-6].因此,提高临床护生静脉输液查对意识、规范静脉输液查对及操作十分重要.临床科室轮转期间的学习以临床护理带教为主要表现形式,其作为护士生涯的开端,其质量的高低对临床护生今后的专业技能和职业素养具有深远影响[7].笔者通过对新入科临床护生进行联合情景缺陷式教学和微格式教学,教学效果较好.现报道如下.     

护生静脉穿刺失败原因分析及对策

护理学是一门实践性很强的学科。临床教学是护理学专业教学的重要环节。是护生实现理论到实践所必需的阶段。而实际临床教学过程中，由于医疗体制的改革，患者、护生、带教老师等多种因素。直接影响了护生的实习效果。当前护生认为在实习过程中的成就感主要体现在操作成功以及健康教育后病人的感谢。而静脉输液是临床常用的基础护理操作。因此如何提高静脉穿刺成功率是护生必须掌握的重要技巧。现将导致护生静脉穿刺失败的原因分析如下：     

自信心对在校护生静脉输液成功率的影响及干预对策

目的探讨自信心对护生静脉输液成功率的影响,提出相应的干预对策。方法采用自行设计问卷,对某大学临床实习开始前1周的104名大三在校护理本科生进行调查。结果98％的同学赞成并实施同学之间静脉输液,同时被调查者普遍认为,自信心的提高有助于静脉穿刺的成功。结论护生在进行静脉输液时提高自信心,能有效提高静脉穿刺成功率,取得患者的认可。     

PBL联合临床路径教学在老年科护生带教中的应用

目的:探讨PBL联合临床路径教学法在老年科实习护生中的应用价值。方法:选取我院老年科实习的40名护生,依据实习先后顺序分为对照组与实验组。对照组采用传统护理教学,实验组采用PBL联合临床路径教学法。比较两组护生教学效果。结果:实验组护生理论和操作考核成绩较高、核心胜任力评分较高(P<0.05)。结论:PBL联合临床路径教学法更有利于提高护生老年科护理技术与理论知识掌握程度,增强其核心胜任力。     

护理实践教学中护生静脉穿刺失败原因分析及对策

静脉穿刺常用于输液(血)、静脉注射、静脉抽血,是护士必备的基本功,因此它是基础护理实验教学的重点内容,静脉穿刺成功与否直接影响到患者的诊治,有时危及到患者的生命。为提高在校护生静脉穿刺成功率,从而改进实践教学方法,帮助护生实现真人模拟穿刺成功,增强护生自信心,为其将来从事临床护理工作打下坚实的基础。     

护生实习中常见的法律隐患及对策

<正>随着医学知识和法律常识的普及,人们的法律意识不断增强,但目前护生中普片存在缺乏相关护理法律知识的问题。为使护生毕业后能适应临床护理工作的需要,我们对实习中常见的法律隐患进行了分析,并对2010年1月至2013年11月在我科实习的100名护生进行了培养,收到了良好效果,现报告如下。1护生实习中常见的法律隐患护生在实习中常见的法律隐患有:1护生不能明确自己的法律身份。     

护生带教推行健康教育的体会

临床带教是培养护生成为合格职业护士的重要组成部分。为探讨一种适应新的护理模式的带教方式 ,造就一批高素质、高水平的护理人材。我科在1 998年 1 0月至 1 999年 1 0月间 ,将 1 7名护生分成6组进行健康教育培训 ,并指导她们在临床中实施 ,实习结束时对 1 7名护生进行综合考评 ,均达到独立工作能力强、全面素质高等特点。现总结如下。1　对象与方法1 .1　对象 :1 7名护生均为受过中等教育 ,理论考试合格进入临床实习的护生。1 .2　方法1 .2 .1　第一阶段 (第一周 )护长或带教负责人给护生进行理论讲课 ,如什么是健康教育 ?健康教育的目的…     

浅议真人静脉输液课中穿刺失败的影响因素及对策

静脉输液是护理临床实践中极为常用的基本操作,护生经过理论学习和给真人输液,在考核合格后方可进入临床实习。分析10个教学班级的护生在真人输液练习课中穿刺失败的原因、影响因素,提出合理化建议和对策,强调及时进行心理干预的重要性。从而使实践教学到临床实习的过渡更加顺畅。     

影响护生静脉穿刺成功率的因素及对策

静脉输液是临床迅速而有效的治疗手段，是临床护理工作中重要的基础技能操作之一。目前临床患者输液率达40％，由于临床护士缺编严重，静脉穿刺多由实习护生来完成。护生多采用见血后入与见血后止2种穿刺方法。对2种穿刺方法做比较研究，找出适合实习护生的穿刺方法和影响其穿刺成功率的因素，以提高穿刺成功率，减轻患者的痛苦，利于实习护生树立信心，圆满完成实习任务。