不同职称人员对军队药剂专业高级技术职务任职标准的观点比较

目的 比较中高级职称药剂人员对军队药剂专业高级技术职务任职标准的看法.方法 通过德尔菲法组织两轮专家函询,比较不同职称者最终赋予各指标权重的差异.结果 不同职称者对一级指标的看法基本一致,认为最重要的是药剂工作、专业知识(Kendall协和系数W=0.906,P=0.107),对二级指标专业知识、药剂工作、教学工作的意见基本一致(W=1,P=0.092;W=1,P=0.157;W=1,P=0.135).对二级指标思想品德、科研工作、三级指标药剂工作数量、药剂工作质量、教学成果的看法不一致(W =0.75,P=0.223;W=0.75,P=0.223;W=0.75,P=0.223;W=0.1,P=0.896;W=0,P=1).结论 不同职称人员的看法有偏差,尤其是在药剂工作质量和教学成果的考量方面,中级职称者更看重短期指标如文章等;高级职称者更看重长期积累指标如教学奖励等.要进一步深入分析专家的不同意见,建立科学的军队药剂专业高级技术职务任职标准.     

军队医院实行高级专业技术职务任期制的实践与思考

高级专业技术职务任期制是一项政策性和实践性很强的工作。本从实际工作出发，就如何实施好高级专业技术职务任期制作了深入探讨。以期对军队医院今后做好此项工作提供借鉴。     

掌握任职条件和评审方法确保高级卫生技术职务评审质量

如何掌握任职条件和评审方法,保证评审质量,是评审高级技术职务工作中一个非常重要且必须解决好的问题。最近,省高级卫生技术职务评审委员会在评审工作中,经过认真研究和实践,探索了一些措施和方法,主要有以下几点。一、学习职改文件、掌握任职条件参加评审工作的有关专家,多数来自业务技术工作第一线,对职称改革的目的意义及《条例》和《细则》规定的高级技术职务任职条件不太了解,特别对如何结合贵州的实际情况掌握任职条件心中无数。针对这种情况,我们首先组织他们学习有关职改文件,在明确职改工作的目的意义和技术职称与技术职务主要区别的基础上,重点学习《实施细则》任职条件部份,由熟悉这项工作的领导同志逐条逐句地进行解释,井发动大家就怎样结合贵州的实际情况掌握任职条件展开讨论,例如,《条例》     

基层卫生士官评价指标体系的构建研究

目的建立基层卫生士官评价指标体系,为促使军队卫生人力科学发展,提高卫生士官素质,适应军队卫生体制改革需要。方法采用文献回顾、特尔斐专家咨询法、优序图等方法建立指标体系,确定指标权重。结果两轮专家咨询积极系数为95.2%、92.5%;专家权威程度平均值为0.7926、0.76547;专家意见的协调系数分别为0.322、0.453;最终确立军队基层卫生士官评价指标28项:一级指标3项,二家指标25项,3项一级指标的权重系数分别为0.4121、0.3899、0.1981。结论指标选择有代表性、指标权重合理,评价方法科学,为基层卫生士官队伍建设和发展提供导向依据。     

医疗机构药剂师任职技术(准入)条件的探讨

目的初步建立医疗机构药剂师任职技术(准入)条件的标准体系,为高等院校药学专业教育和医疗机构药剂师在职教育培养标准的设立提供依据,为有关部门制定各级技术职务资格标准提供参考,也为医疗机构药剂师各级技术职务考试、考核提供参考。方法参考国外医疗机构药学工作的发展趋势,结合我国医疗机构药学工作现状,提出医疗机构药剂师任职技术(准入)条件的标准体系。结果与结论从专业理论知识、工作经历与能力、教学和科研4个方面分别对药剂师、主管药剂师、副主任药剂师和主任药剂师提出了任职技术(准入)条件。职称越高,对药剂师组织管理能力、促进临床合理用药及从事相关科研能力的要求应随之提高。     

医院中级医师资格考试工作应重点把握的几个问题

根据总部统一部署,今年将在全军中心医院以上医院开展中级医师资格考试。这是改革军队专业技术职务评审制度的一项重大举措。去年,我区两所总医院和第一○一医院参加了由全军卫生技术资格考试中心统一组织的中级医师资格考试试点。从试点情况看,要做好这项工作,笔者认为应重点把握好以下几个问题。1 正确理解资格考试的积极意义,切实加强对资格考试工作的组织领导 目前的技术职     

中等职业学校药剂专业教师教学能力标准的研究

目的拟定中等职业学校药剂专业教师教学能力标准,为规范我国中职药剂专业教师教学能力的要求提供参考。方法采用问卷调查、教师座谈会、专家访谈、文献资料分析等方法,调查研究中职药剂专业教师教学能力现状及应具备的能力。在此基础上拟定出中职药剂专业教师教学能力的标准。结果拟定出中职药剂专业上岗教师与骨干教师教学能力标准。结论鉴于我国尚无统一的衡量中等职业学校药剂专业教师知识、能力与素质的标准,制定中等职业学校药剂专业教师教学能力标准是促进我国中职药剂专业发展的一项开创性的工作。     

蚌医附院首次职称改革经验探讨

1 概况 我院首次职改工作遵照省卫生厅职改领导小组部署,于1986年11月20日展开,至1988年6月底基本结束。评审结果为:高级职务106人;中级职务217人;初级职务(师)247人。1988年6月后续评副高任职资格53人,中级职务28人。除续评人员外,评审有任职资格的专业技术人员都已受聘。     

应用Delphi法建立药品上市后风险评价指标体系

目的：建立一套科学的药品上市后风险评价指标体系。方法：选择具有副高级及以上职称,相关专业．Y-作10年以上的临床医学、药学、流行病学和管理学专家21名,应用Delphi专家咨询法进行了两轮咨询,对指标进行筛选,根据专家对各指标的赋值情况,运用百分权重法确定各指标的权重。结果：两轮咨询的回收率分别为84．62％和95．45％,专家权威程度分别为0．74和0．75,经过两轮咨询后,专家协调系数为0．330,差异显著（P〈0．01）．最终确定药品上市后风险评价指标体系共有指标29项,其中一级指标3项,二级指标26项。其中人体、药物、疾病3项一级指标的权重系数分别为0．3271、0．3962、0．2767。结论：专家的代表性较强、积极性较高、权威性、协调性较好,初步建立了药品上市后风险评价指标体系。     

转化医学研究机构建设指标体系构建及上海的实证分析

目的：探索建立一套系统、科学的转化医学研究机构建设指标体系,为转化医学研究机构的系统化和规范化建设提供参考依据。方法：通过文献回顾,结合德尔菲法开展两轮专家咨询问卷调查。结果：建立了由6项一级指标、19项二级指标和50项核心内涵指标组成的转化医学研究机构建设指标体系,专家积极系数两轮均为100％,专家权威程度为o．835,所有指标变异系数均小于0．2,两轮专家协调系数#检验结果均为P〈0．05。结论：本指标体系科学、合理,内容全面,便于实际运用,可较好地反映转化医学研究机构建设的要求,对机构建设的进一步完善和运行效果评估具有指导意义。     

临床药师在现代药学服务中的作用调研

目的:了解福建省医院临床药学工作的现状。方法:对10家综合性医院随机发放的575份问卷调查表中药师对临床药学发展状况及医师和护士(师)在医院临床药学服务中的行为进行调研评估。结果:调查中的大部分医院对临床药学工作都比较重视,但医师和护士(师)对临床药学服务都不够了解,对药师的能力都有所怀疑。结论:福建省临床药学工作的现状并不乐观,培养高素质临床药师队伍是提高临床药学水平的关键。     

辽宁省精神卫生机构2013年人力资源现状调查

目的：了解辽宁省精神卫生机构人力资源现状,为贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》,制定精神卫生相关政策、措施提供科学依据。方法采用自制调查表对全省84个精神卫生机构人力资源现状进行调查。结果84个精神卫生机构共有人员8615名,其中精神科医生1509名（17.5%）,精神科护士3451名（40.0%）,医技人员999名（11.6%）,机关、后勤人员等管理人员2692名（31.2%）。精神科医生研究生学历107名（7.1%）,本科学历822名（54.5%）。精神科护士研究生学历4名（0.1%）,本科学历615名（17.8%）。市级以上精神科医生994名（65.9%）,区县级及以下精神科医生515名（34.1%）。市级及以上精神科护士2535名（73.5%）,区县级及以下精神科护士916名（26.5%）。结论我省缺乏高素质精神卫生专科人才,人力资源区域差异明显,应重点加强区县级精神卫生专科人才培养。     

以专业学位发展为基点构思药学硕士专业学位研究生培养

目的：规范药学硕士专业学位研究生的培养,提高教育培养质量。方法：结合已有的研究生培养经验,经过分析调研、会议讨论、通讯征求同行专家意见的形式,构建药学硕士专业学位研究生学位论文评价指标体系,规范化培养药学硕士专业学位研究生。结果：药学硕士专业学位研究生的课题必须紧密结合药学及相关领域的科技转化、注册与申报、生产工艺、技术改进与推广、药品监管及药学服务等实际问题。药学硕士专业学位研究生学位论文可围绕专题研究、典型案例分析、技改方案三方面内容展开。论文撰写要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。根据建立的评价体系,药学硕士专业学位研究生学位论文评价结果分为优秀（≥90分）、良好（89~75分）、合格（74~60分）、不合格（≤59分）4个等级。结论：规范药学硕士专业学位研究生的培养,有利于提高教育培养质量。     

某医院护士对临床药学认知及药学服务需求内容的调查分析

目的为了解某医院护士对临床药学认知及药学服务内容的需求,为临床药师开展药学服务工作提供参考。方法采用问卷调查法,对驻天津6家部队医院的护士采用非概率随机抽样的方法进行调查。结果共发放问卷270份,回收有效问卷223份,有效回收率为82．59％。结论天津部队医院护士对药学服务有着较大需求。三级医院开展临床药学以及护士对临床药师进入临床一线的需求优于二级医院。中高级职称护士对临床药师作用的了解程度明显高于初级护士。护士对临床药学的需求多在于药品的具体使用细节上,临床药师要根据护士对药学服务的需求开展工作。     

我国医院药学服务及临床药学开展现状调查(一)——医院药学服务一般状况调查

目的:了解我国医院药学服务状况。方法:采用信函式问卷调查,以我国三级甲、乙等,二级甲、乙等医院为总体,对通过分层、定距抽样选取的600家样本医院、42家临床药师制试点医院进行我国医院药学服务状况的调查,并对结果进行统计分析。结果与结论:回收281份样本医院调查问卷(46.8%),29份试点医院调查问卷(69.0%),其中37.1%的医院开展了静脉用药集中调配业务,61.7%的医院设置了药学信息咨询部门,32.9%的医院安装了合理用药监测软件或系统,表明我国目前医院药学服务状况有了较大发展,但不同等级、属性的医院其药学服务状况差异较大。     

信息化管理系统在医院药事管理工作中的应用

目的：为提高医院药事管理工作效率及促进医院信息化建设提供参考.方法：以基础信息建设为依托,结合国家相关规章制度和国内外最新用药指南,建立临床安全合理用药支持系统（简称DRUGS）.以该院3种Ⅰ类切口手术围手术期预防使用抗菌药物、门诊处方点评及重点指标为例,通过DRUGS中药品合理使用信息管理平台,分别对2010年（干预前）和2012年（干预后）抗菌药物使用情况进行分析,评价该信息系统对医院药事管理工作的影响.结果：初步建立了一个科学合理、相对较为实用的医院药品合理使用信息管理系统.干预前3种Ⅰ类切口手术抗菌药物预防使用率为95.4%,门诊抗菌药物处方比例为28.7%,干预后3种Ⅰ类切口手术抗菌药物预防使用率为10.3%,门诊抗菌药物处方比例为10.6%.结论：DRUGS中药品合理使用信息管理平台能够及时、有效地规范临床医师药品应用,提高医院合理用药水平,提高医院药事管理工作效率.     

深圳市中医院门诊病人合理用药现状及其影响因素

目的：调查门诊病人合理用药现状,分析其影响因素,为制定合理用药干预措施提供依据。方法：采用系统抽样的方法对深圳市中医院部分门诊病人进行问卷调查,建立处方信息数据库,应用SPSS 16.0软件统计分析合理用药的影响因素。结果：影响门诊病人正确用药知晓率的主要因素有病人的文化程度、就诊时间和药品调配时间。影响处方合理性的主要因素有医师和药师的职称、药师年龄、医师和药师是否参加过合理用药培训。结论：对门诊病人,尤其是低学历人群,应加强药学服务,提高病人正确用药知晓率。规范医务人员的在职继续教育,对低年资、低职称的医师和药师开展专业培训,从而提高合理用药水平。     

2型糖尿病住院患者药学服务路径的构建

目的:为提高2型糖尿病住院患者用药依从性,构建2型糖尿病住院患者的药学服务路径。方法:采用问卷调查及临床药师根据所设计的药学服务路径参与药学服务相结合的方式对我院197例符合纳入标准的患者进行调查分析。结果:与对照组相比,试验组患者用药依从性有显著性增高(P<0.05);药物不良事件的发生率无显著性差异;患者对于遵循药学服务路径过程的满意度显著增高(P<0.01);用药差漏率显著降低(0.01相似文献