提高医学检验专业临床实习教学质量方法和策略探讨

临床实习是医学检验专业学生专业培养环节的重要组成部分。当前医学检验专业实习教学活动中存在一些问题,直接影响了实习学生技能和专业素质的培养。因此,加强和提高医学检验专业临床实习教学质量的管理工作已迫在眉睫。本文从临床教学质量考评体系、学生的临床沟通能力、"检验"与"临床医学"在临床实习教学中的关系及临床科研素质培养存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决方法和策略,为提高医学检验专业临床实习教学质量提供工作思路。     

增强医学检验专业实习生的安全防护意识初探

医学检验专业特殊的工作环境存在潜在的危险，而有关方面对学生的安全防护重视不够。为了保护医学检验专业学生在实习操作中免受伤害，可以通过个人、学校和实习单位的共同努力，来增强学生的安全防护意识。     

加强医学检验专业学生实习前专项教育的探讨

我院医学检验专业以培养面向社会各级医院检验科、临床实验室、病理科、疾控中心等医疗卫生单位的高技能实用型医学检验人才为目标.学生在校期间注重培养和掌握从事医学检验技术专业领域的基本能力和基本技能，而对于进入临床实习时应注意的生物安全防护、人际沟通能力、就业指导、医患关系处理等问题没有完整系统的认识，这也是导致部分学生在进入临床实习单位后，不能很快的适应真实的检验工作岗位、快速地融入工作环境从而做到顶岗实习的主要因素.为了弥补医学检验专业实习生实习前在知识和能力上的这些不足，加快实习生对实习工作和环境的适应速度，保证实习学习的顺利完成， 在医学检验专业实习生下点实习前，对其进行实习前专项教育是十分必要的.     

检验专业临床体液检验实习教学的几点体会

医学检验专业实习教学的目的是让学生在实际工作中学会运用理论知识、增强操作技能、培养分析问题、解决问题的独立工作能力。临床体液检验由于其内容繁多、检测复杂、发展迅速，历来是医学检验专业学习教学的重点、难点之一。作在多年的实习教学中，摸索总结出以下教学方法，通过实际教学，效果良好，受到实习学生的好评。     

简析当前检验专业学生实习阶段教学存在的薄弱环节

医学检验专业学生进入临床实习阶段之后,无论是实习所在的临床实验室还是学生本人大多都能重视专业基础课的学习和相关实践.临床实习阶段是检验专业学生通过临床实践强化理论、掌握技能、走向工作的重要学习阶段,检验专业课程以及相关内容得到学生和带教老师的重视是必然的,但是笔者通过多年的实习带教工作发现,当前检验专业学生实习阶段教学工作存在一些薄弱环节,这些环节涉及的内容对于全面提高学生实习成绩、培养合格的检验专业人才是不可或缺的[1-5].     

医学检验专业本科学生实习教学的几点体会

医学检验本科教育是高级医学检验人才的主要来源，也是医学教育的重要组成部分，自８０年代中期此专业恢复办学以来已有十多年了。我科一直是医学检验本科生的实习数学基地，从１９８８年至今先后有十三批百余名学生来本科实习。临床实习是医学检验本科教育中不可缺少的环节，是学生把基础理论和临床相结合的实践机会，对培养学生的实际工作能力、工作态度以及综合素质包括科研能力、服务态度和工作作风都是非常重要的Ｌ１ｊ。实习数学的好坏将直接影响学生走上工作岗位后的工作能力。因此，数学科室应高度重视实习数学，尤其在医学发展迅猛的今天，对我们的临床实习数学提出了更高的要求。在十多年的实习数学中，我们进行了有益的探索，总结了一些经验，形成了较完善、有特色的医学检验本科实习数学方法。     

浅谈检验专业的实习教学

医学检验教育是医学检验人才的主要来源，也是医学教育的重要组成部分，自80年代中期此专业恢复办学以来已有十多年了。我科一直是医学检验专业学生的实习教学基地，从1986年至今先后有15批近200名学生来科实习。临床实习是医学检验专业教育中不可缺少的环节，是学生把基础理论知识和临床相结合的实践机会，对培养学生的实际工作能力、工作态度以及综合素质包括科研能力、服务态度和工作作风都是非常重要的^[1]。实习教学的好坏将直接影响学生走上工作岗位后的工作能力。因此，教学科室应高度重视实习教学，尤其在医学发展迅猛的今天，对我们的临床实习教学提出了更高的要求。在十多年的实习教学中，我们进行了有益的探索，总结了一些经验，形成了较完善、有特色的医学检验本科实习教学方法。     

鼓励医学检验专业学生进一步深入临床实习

检验医学是建立在基础医学与临床医学之间的桥梁学科,医学检验专业学生非常有必要进入临床科室学习。该文简要论述了医学检验专业学生临床实习的重要意义以及安排学生在临床实习时应该注意和重视的问题,以期望为本专业临床教学工作提供有益地帮助。     

从淀粉酶的教学探索生物化学检验学的实习教学新思路

以淀粉酶、丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶等为代表的血清酶检验是生物化学检验学的重要内容之一,也是临床实习阶段教学的重要内容[1].学校阶段的教学偏重于理论教学和分科教学,在实习阶段检验专业学生大多把重点放在实践操作上,那么如何将检验理论和实践操作紧密联系起来就是实习阶段临床检验教学的重点.西安交通大学第二附属医院是临床检验诊断硕士学位授予点,承担着研究生、本科生、专科生、中专生等不同层次医学检验专业学生的实习带教工作.作者借鉴多年实习带教经验,通过淀粉酶的教学就目前临床实习阶段医学检验的教学提出自己的看法.     

对军校医学检验专业本科生临床实习社会化的思考

本文从社会学研究角度出发，结合医学检验教育内容，就军校医学检验专业本科生临床实习社会化的目标、具体内容进行了较为全面的阐述，对于引导和加强军校医学检验专业本科生临床实习社会过程，具有一定的指导作用。     

医学检验专业学生实习前教育的探讨

针对多年来医学检验专业实习生及实习单位反映的学生在实习工作中普遍存在的问题,对苏州卫生职业技术学院医学检验专业学生实习前,有针对性地加强生物安全教育、人际沟通能力培养、就业指导和应诉教育等。实践表明,这对促进学生尽快地适应临床实习工作,安全顺利并高质量地完成实习计划是切实有效的。     

案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用

目的对案例教学法在部分医学检验实习教学中的应用效果进行探讨。方法将2014~2015连续2年,到该科实习的医学检验专业实习生66例随机分为研究组和对照组。对2组学生的实习带教分别采用传统教学法和案例教学法,通过调查问卷、理论测试、操作技能考核等指标对2种教学效果进行评价。结果 75%以上学生对案例教学法给予肯定,案例教学法组学生的理论测试成绩显著高于传统教学法组(P0.05)。结论与传统教学法比较,在医学检验专业实习教学中开展案例教学法,有效激发了学生的学习兴趣,增强了学生分析问题、解决问题、临床思维的能力,取得了良好的教学效果。     

检验医学实习教学中存在的问题及对策

毕业实习教学是检验医学教学过程中理论联系实际的重要阶段，是学生把学到的理论知识和技能在反复的检验实践中转化为独立处理标本，全方位进行检测的重要步骤之一，是接受医学实践教育的起点，是培养学生岗位综合能力的必要过程，同时又是学生毕业后向社会职业角色顺利过渡的关键。临床实习质量的优劣，直接影响到毕业生的综合素质和未来的职业生涯。因此，应高度重视专业实习教学，尤其在医学迅猛发展的今天，对临床实习教学提出了更高的要求。但是在毕业实习教学过程中由于多种原因，还存在许多问题。本文就存在问题的原因及对策作初步探讨。     

医学检验专业临床实习考评方法的探讨

探讨医学检验专业毕业临床实习考评方法,以提高考评方法的实用性,提高学生毕业实习质量,加强学生综合能力培养。     

室间质评在《临床生化检验》实验教学中的应用

《临床生化检验》是高等医学检验专业的主干课程，既是一门理论性学科．又是一门应用性很强的实践性学科。如何提高医学检验专业的《临床生化检验》实验课的教学质量，评估学生的实验结果是教师和学生都十分关心的问题。为此在93级检验本科的《临床生化检验》实验教学中，我们运用电脑的Foxbase编写计算室间质评方法的程序，利用室间质评的结果进行学生实验质量评价的尝试。     

《临床基础检验学》实验课教学总结与思考

《临床基础检验学》是医学检验专业的一门主干课程，它既是一门理论性学科，又是一门应用性强的实践性学科，实验学时占整门课程的50％，上好实验课可培养学生的实验操作能力，并加深学生对理论知识的理解，提高教学质量，便于学生日后尽快适应实习和工作的需要。     

检验医学本科毕业班综合技能考核的做法和体会

通过比较规范的综合考核，评价毕业生的实际专业工作能力。初步研究表明，毕业生经过医院实习，对临床标本检验能力、检验技术的熟练程度都有了很大的提高；但部分学生对形态学辨别能力、生化检验及其操作能力有所削弱。为提高检验医学教学质量，在检验技术自动化仪器日趋普及的今天，切不可忽视提高学生的临床思维能力和“三基”训练；提倡医院、学校共同办好检验医学专业；不断改进教学，改革实践技能考核方法。本还对影响有关得分率的因素作了初步分析。     

医学检验专业实习生中存在的问题及教学探讨

医学检验专业是操作性很强的学科,实习教学是培养检验专业学生实际操作的重要部分。如何发现实习教学过程中的问题,并采取正确的措施加强实习教学,是培养合格和高素质检验人员的基础。     

加强各实习医院的联系完成医学检验专业毕业实习教学任务

医学检验是一门实践性较强的学科,毕业实习对学生实验操作技能培养十分重要,实习医院担负着毕业实习教学的重任,该任务完成的质量,直接影响到毕业生的综合素质和未来的职业生涯。针对毕业实习存在问题,昆明医学院医学检验专业加强与实习医院的联系,采取相应的措施,使学院与实习医院之间,实习医院与实习医院之间团结协作,以确保医学检验专业毕业实习教学任务的圆满完成。     

临床医学检验技师资格考试与医学检验专业教学改革

临床医学检验技师资格考试是衡量医学院校医学检验本科专业教学质量的试金石。目前我国医学检验专业教学中,特别是在新建本科院校中,不同程度地存在学生动手能力差、基本专业知识薄弱的问题。针对目前的教学现状,如何以检验技师资格考试为导向,加强医学检验实践教学改革,提高专业理论课程教学质量是医学检验教育的重点课题之一。为此,本文从提高教师的专业素质、医学检验专业教学改革、毕业后再教育是学校教育的深化和延续、建立实习前、毕业前的培训制度等方面探讨如何有效提高学生的临床技能。