卫生城市和健康城市

对我国的卫生城市和WHO推荐的健康城市建设进行了对比分析,内容包括：卫生城市和健康城市建设出现的背景和意义、实施过程以及考核或评价指标。并对我国的卫生城镇建设提出建议,即建立综合评价方法：有条件的国家卫生城市创建健康城市。     

创建国家卫生城市 促进城市健康快速发展

泰州市地处江苏长江北岸经济次发达地区，素有里下河门户之称，是1996年经国务院批准设立的地级市。建市之初，泰州城市面积小，道路破损严重，城市污染严重，生产和生活污水直接排入下游的通扬运河、治汀河。城市管理水平低，汽车、自行车、三轮车、行人混行，还有马路上摆摊设点，占道经营，秩序十分混乱。城市社区、城中村和城郊结合部到处是乱搭乱建的棚户、泥泞的道路、随处可见的垃圾，脏乱差现象严重。如何迅速改变城市卫生面貌，改善城市形象，成为新成立的地级市委、市政府需要解决的迫切问题。通过10多年的不懈努力，一个经济较为发达，     

以健康教育创建国家卫生城市

以健康教育创建国家卫生城市（４５７０００）河南省濮阳市健康教育所武亚军（４５７０００）河南省濮阳市卫生防疫站谢为民河南省濮阳市地处冀、鲁、豫三省交界处，是一座新兴的化工工业城市。近年来，人们的卫生意识、健康意识随着健康教育工作的不断深入开展得到了得高...     

卫生城市与健康城市关系探讨

本文对我国的卫生城市和WHO推荐的健康城市建设进行对比分析,内容包括卫生城市和健康城市产生的背景和意义,通过相同点和4个不同点的比较,得出卫生城市是具有中国特色的健康城市发展模式中的一个过渡,并对我国城市建设提出建议。     

宁波市镇海区创建国家卫生城市体会

近几年来，随着改革开放带来经济的迅猛发展，人们越来越清楚地认识到城市环境卫生与人的健康、社会主义现代化建设的重要关系，创建国家卫生城市也是社会主义精神文明和物质文明建设的重要内容。     

健康城市与卫生城市关系分析

正随着科技、文化与经济水平的不断发展,世界上越来越多的国家实现了城市化建设。城市化在一定程度上改善了居民的生活水平,使居民能够享受更多的资源和服务,大大提高了城市居民的健康程度。但同时,城市化也使得许多新的问题应运而生,诸如资源紧张、贫富差距、交通堵塞、环境污染、慢性非传染性疾病患病率升高、新发传染病以及健康危险因素与行为增加健康负担等等。面对这些问题的考验,WHO提出了健康城市项目,我国也着     

健康教育在创建国家卫生城市中的作用

临沂市于2005年确立了创建国家卫生城市的目标。在创建卫生城市的过程中，以健康教育为先导，强化市民健康意识，广大群众的“大卫生”观念进一步增强．健康意识和自我保护能力显著提高．人人参与健康教育的氛围日渐浓厚，进一步优化了城市卫生综合环境，提高了城市的整体素质，为创建国家卫生城市奠定了良好的基础，从中也积累了许多工作经验。     

大丰市创建国家卫生城市健康教育实践与体会

2009年11月,大丰市顺利通过了国家卫生城市的考核鉴定,成为江苏苏北地区县级市首家国家卫生城市.在国家卫生城市技术评估和考核鉴定检查中,健康教育专家对大丰市健康教育工作给予了高度评价.现将创建中的健康教育做法和体会报告如下.     

浅谈健康教育与创建国家卫生城市

浅谈健康教育与创建国家卫生城市湖北省老河口市健康教育所张同发，王世勇，王爱国，陈学好老河口是位于鄂西北的一个版图小市，总面积１０４３平方公里，总人口４５万。但近几年，老河口市建设引人注目，在湖北省、襄樊市组织的六次＂爱国卫生协作大检查＂中均名列前茅，...     

健康教育机构在创建国家卫生城市中的作用

健康教育是社会主义文化建设的重要组成部分,养成良好的卫生习惯,建立健康生活方式,提高公民健康素养已经成为文明社会的准则和规范。各地在创建文明城市、卫生城市和健康城市的过程中,健康教育作为其中的重要指标得以体现[1]。健康教育是全民健康之本,是全社会共同的事业[2],是创建国家卫生城市的基础。     

创建国家卫生城市中健康教育的作用及发展方向

为提高我国城市的整体卫生水平,由全国爱国卫生运动委员会于1989年发出了<关于开展创建国家卫生城市活动的通知>,并分别于1990年、1992年、1995年、1997年进行了4次全国城市卫生检查和评比.截至2004年底,全国已有66个城市先后被命名为国家卫生城市,其中江苏省17个城市榜上有名.城市卫生关系到生活在城市居民的健康、关系到投资环境、关系到经济和社会的和谐、协调、健康发展.     

健康教育在佛山市创建卫生城市中的作用

佛山市在创建卫生城市中，以健康教育为先导，强化市民健康意识的提高和环境的改变，先后被国家有关部门授予“国家卫生城市”、“洁净城市”、“国家园林城市”、“人类最宜居住城市”等多项称号。佛山市健康教育所在本市创建卫生城市中做了大量基础性的工作，积累了许多工作经验。     

从创建国家卫生城市看学校健康教育的开展效果

目的了解连云港市城、郊区学校健康教育开展情况及的存在问题,为有针对性地开展学校健康教育提供科学依据。方法对学校健康教育的工作部署、人员安排、授课情况及方法、形式等进行回顾与总结。结果通过创建国家卫生城市活动的推动和促进,连云港市学校健康教育工作有了长足的发展。毕业班健康教育开课率和控烟是学校健康教育的薄弱环节,大中专院校的健康教育、学校教职员工的健康教育和资料收集与归档工作没有得到应有的重视。结论应通过提高认识、建立目标责任制、加强制度化管理、充分发挥职能部门和校医的主导作用等途径,进一步促进学校健康教育工作的开展。     

企业健康教育与创建卫生城市

创建卫生城市的目的是改善城市环境和生活质量,提高人民健康水平,而生活质量的提高很大程度上取决于人的素质的提高。企业职工是人类社会中最富有生命力、创造力和生产力的部分,他们的文化素质、心理状态、行为方式和健康状况,直接影响到经济发展和社会进步。因此,开展健康教育,提高企业职工的健康素质,对创建国家卫生城市具有极其重要的意义。近几年来,由于创建卫生城市工作的不断深入,无锡市的企业健康教育工作也取得了一定的成绩,具体归纳起来有以下几点。     

宜宾市以健康教育促进创建卫生城市工作

近年来 ,随着爱国卫生运动的不断深入 ,健康教育事业得到迅速发展 ,特别是在创建卫生城市中 ,坚持以人为本 ,把健康教育作为贯彻于创建卫生城市全过程的一项重要工作 ,放在突出位置 ,全面促进了创建卫生城市工作的开展。四川省宜宾市 ,位于蜀、滇、黔三省结合部 ,有“万里长江第一城”之美誉。全市面积 1 3 2 83平方公里 ,市辖一区九县 ,总人口 5 0 0万。 1 997年 ,宜宾撤地设市 ,市委、市政府从“两个文明”建设和跨世纪发展的战略高度出发 ,作出了争创全国卫生城市的重大决策。 3年来 ,把健康教育作为创建卫生城市的切入点和着力点 ,从改…     

义乌市卫生城市创建中的健康教育策略

浙江义乌市自1995年以来，在创建卫生城市工作中开展形式多样的健康教育活动，使城市的面貌焕然一新。现将健康教育的几点做法报告如下。     

厦门市创建巩固国家卫生城市的几点做法

把巩固发展国家卫生城市创建成果作为落实科学发展观,优化投资环境,做强做大厦门经济特区,全面推进国际性现代化港口风景旅游城市和海峡西岸经济区重要中心城市建设,构建和谐社会,创建文明城市的重大举措,不断加大创建力度。厦门城市的美化和文明,从创建国家卫生城市取得突破,同时又通过巩固创新,国家卫生城市迈上了新台阶,达到了新水平。1厦门创建国家卫生城市迈上新台阶1·1经济和社会更加协调发展厦门是我国5个经济特区之一,也是国家计划单列市和副省级城市,现辖思明、湖里、集美、海沧、同安和翔安6个区,陆地面积1 565·09多平方公里,城…     

漳州市创建国家卫生城市的难点及对策

国家卫生城市是国家环境保护模范城市和国家园林绿化城市的具备条件之一,是现代化城市管理的一个重要标志,是社会文明的基础,也是改善居民生活环境,提高群众生活质量的得民心工程。     

一个关于创卫的城市梦想 孝义市创建国家卫生城市侧记(一)

每个城市都有一个创国卫梦想自1990年6月17日,威海成为全国首个国家级卫生城市到现在,创国卫,早已成为一项中国城市管理的热点工作和常态工作。至2011年6月,全国有63座城市(区)成功创建国家卫生城市(区),