双语教学与医学信息检索课

根据开展医学信息检索课双语教学的实践，就双语教学的含义、方法和途径、国内现状、开展医学信息检索课双语教学的意义等问题提出看法。     

将游戏教学融入医学信息检索课

在分析医学信息检索课教学现状的基础上,介绍了古今中外名家对将游戏融入教学的看法,重点论述了如何将游戏教学融入到医学信息检索课中,并且描述了其应用效果。     

医学信息检索课有效教学设计

分析有效教学的理念和研究现状,结合安徽医科大学实际,探讨医学信息检索课有效教学的设计原则和方法,阐述具体组织与实施情况,实践证明该方法具有良好的效果。     

“雨课堂”软件应用于医学信息检索课教学的思考

目的：评价“雨课堂”软件应用于医学信息检索课教学的效果。方法：将2018-2019学年第一学期的4个教学班分为2组,其中“雨课堂”教学组213人,传统教学组228人。传统教学组采用常规的教学方法,“雨课堂”教学组在常规教学方法的基础上结合“雨课堂”软件进行教学。采用成组t检验,对两个教学组标准化测试成绩进行分析。结果：“雨课堂”教学组成绩为79.8476±8.83965,传统教学组成绩为84.1372±8.46398,P<0.05。虽然分析结果显示“雨课堂”软件没有提高学生的标准化测试成绩,但比较受学生欢迎。结论：“雨课堂”软件要使用得当,不能为了使用而使用,可将其作为混合式教学的重要组成部分。“雨课堂”与其他软件一起使用效果会更好,应关注“雨课堂”将来是否会转为付费模式。     

研究生医学信息检索课双语教学

讨论在研究生医学信息检索课教学中实施双语教学的必要性和可行性，介绍在教学过程中的双语教学实践。对双语教学的概念、现状与认识上的误区进行了探讨。     

高职高专医学信息检索课教学改革探讨

分析目前高职高专院校医学信息检索课教学的现状和存在的问题,阐述医学信息检索课教学改革的必要性,结合笔者多年教学和工作经验,提出该课程在宣传教育、师资队伍、教学方式、考核方法等方面的改革措施。     

网络环境下医学信息检索课程的改革

医学信息检索课程应随着信息检索环境的改变而改革。在教学内容上必须扩大机检内容及课时 ,特别是网络信息检索内容 ;充实特种文献及查新检索的内容。教学组织方式上理论课与实际工具相结合、Medline的各种检索方式集中讲授。教学方式上应采用多媒体直观教学。实习课可让学生自选课题 ,考试采用试卷与检索报告相结合的方式进行。研究生可引入导师参预制。     

MOOC背景下的医学信息检索课教学改革思考

“MOOC”来袭,带来了对高等医学教育的多种影响。本文从MOOC的特点出发,论述了MOOC对医学信息检索课程教师和学生的影响,从教师和学生角度出发,对MOOC背景下的医学信息检索课教学改革进行思考,提出了医学信息检索课程教育应对MOOC的策略。     

南方医科大学本科生信息检索课教改的实践

介绍南方医科大学对本科生医学信息检索课教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等的改革,分析改革过程中应注重的问题,即:教学内容整合与延伸、教学方法改革与综合、教学手段更新与完善、考核方式调整与变更、教学效果跟踪与评价和教师素质培养与提高.     

Blog在医学信息检索教学中的辅助作用

论述利用博客（Blog）辅助教学的特点以及对医学信息检索教学的影响,提出利用Blog辅助教学应注意的问题,即注重教师导学作用、精心设计教学内容、及时更新Blog、课堂交流与Blog交流并重。     

对医学文献检索教学改革的思考

本文分析了新形势下医学文献检索课面临的变革和挑战,从教学目标、师资队伍建设、教学内容和课程体系、教学方法和手段等方面,对医学文献检索教学改革提出了自己的看法.     

研究生中西医学信息检索课程的教学改革与实践

在信息科学高速发展的背景下,探讨中西医学信息检索课程在教学内容、教学环境、教学方法、考试形式等教学模式的改革与实践。     

医学信息检索与利用课程改革探讨

从教师和学生角度分析医学院校信息检索与利用课程教学中存在的缺点和不足,在此基础上提出改进建议,包括创新教学理念、开展基于问题的教学、与专业课程进行整合、重视实践教学、构建开放的教学平台等方面,以期提高医学院校信息检索与利用课程质量.     

与国际医学教育标准接轨的信息检索课教学改革

根据国际医学教育目标中信息素养培育的要求,对医学信息检索课教学进行改革,包括扩充教学内容体系框架,施行分层授课、实践为重的教学方法,改革教学手段几方面,获得师生认可。     

基于在线检索考核的文献检索教学改革实践

针对当前文献检索课考核方式现状,提出一种基于在线检索考核的模式,从在线考试平台建设和内容建设两方面阐述具体实施过程,讨论实施过程中需要注意的问题。结果表明在线检索考核方式能够有效促进学生进行检索实践,提高学生检索实践技能。     

医学信息检索课程现状调研及改革探讨

调查全国18所医学院校医学信息检索课程的教学现状,对课程名称、课程性质、课时数、考核方式、辅助平台、授课内容等进行分析,介绍首都医科大学近年来医学信息检索课程的改革探索以及今后的努力方向。     

研究生医学信息检索课PBL教学模式实践

以辽宁医学院为例,将PBL教学法引入到研究生医学信息检索课的教学中,介绍PBL教学总体设计和安排及教学实施过程,通过问卷调查、分析个人检索报告和评价PBL的教学效果,指出存在的问题,提出优化PBL教学的几点措施。     

七年制学生信息素质调查及中医药文献信息检索课教学改革探讨

以辽宁中医药大学为例,对七年制学生信息素质进行调查,基于调查结果对现行七年制中医药文献信息检索课的课程内容、教学方法和教学手段改革进行探讨,使该课程更好地为提高七年制学生的信息素养发挥作用。     

国内医学信息检索与利用课程教材建设的现状及对策

回顾我国医学信息检索与利用课程教材建设发展历程,分析目前该课程教材存在的缺乏顶层设计、更新滞后、双语教材少等问题,在此基础上提出加入临床案例、及时引入最新科研成果等发展建议.