我国社区药店药师参与儿童非处方药药学服务现状调研

目的 提升我国社区药店药师儿童非处方药药学服务水平。方法 通过查阅万方医学网、中国知网、中华医学期刊全文数据库、PubMed数据库中国内外文献并咨询9位专家（国内部分医院药学部主任等）设计调查问卷,随机发放至我国31个省/自治区/直辖市（未纳入台湾省）的社区药店药师,调研其对儿童常用6类非处方药（解热镇痛药、感冒药、化痰止咳药、消化系统用药、抗组胺药、维生素与微量元素补充剂）的认知及其药学服务开展情况,分析调查结果及存在的问题。结果 共发放3 518份调查问卷,均有效回收,涉及药师3 518人。“非常清楚”6类药物的适应证、注意事项、配伍禁忌、用法用量、适宜剂型的药师占比多在30%～40%之间;推荐用药前,能询问患儿症状、年龄、过敏史的药师占70%～81%,会提示药品用法用量及药品不良反应的药师占65%～72%。结论 社区药店药师对儿童常用6类非处方药的各方面认知及药学服务开展水平均有待提高。应有的放矢设计儿童非处方药知识培训计划,提高社区药店药师该类药的药学服务水平,发展和完善我国社区药店服务体系。     

内蒙古地区居民非处方药使用现状调研分析

目的 了解内蒙古自治区居民非处方(OTC)药使用情况,为该地区居民合理用药科普工作提供依据。方法 采用近似随机抽样的方法,通过“问卷星”小程序向内蒙古自治区7个盟市19岁及以上居民发放调查问卷,对该地区OTC用药现状进行调研。结果 本次调查问卷填写人数共611人,有效填写人数为571人,有效填写率为93.45%。调查结果显示,在OTC药品认知度方面,18.7%的居民表示对OTC药品的概念完全不了解,36.1%的居民表示不知道OTC药品标志,65.3%的居民不知道甲、乙类OTC药品的区别。在不同性别、受教育程度、月收入、居住地的居民中,OTC药品认知度得分差异具有统计学意义(P<0.05)。在使用OTC药品时,仍有23.5%的居民选择听从广告或朋友推荐购买使用药品;14.5%的居民使用药品时不会认真阅读药品说明书。在OTC药品使用风险点方面,5.1%的居民存在长期使用OTC药品情况;8.6%的居民表示服用过3种及以上OTC药品;各有2.1%的居民表示经常自行添加相同功效的其他药品或加大药品剂量;在服用OTC药品的同时,内蒙古居民还同时服用中药制剂、蒙药制剂以及其他制剂,占比分别为1...     

透过非处方药遴选 看药店销售优势

<正>药品是用于预防、诊断、治疗人类疾病的特殊商 品,将药品分别按处方药和非处方药建立相应法规 和管理规定并实施监督管理,是药品监督管理的一 项重要内容,也是国际普遍采用的药品管理模式,目 前全世界已有100多个国家和地区对药品实行了分 类管理。     

非处方药管理需解决的问题

20 0 0年 1月 1日起我国实行处方药与非处方药分类管理。实际上 ,在我国的药品零售网点早已涉及到非处方用药的形式 ,为真正做到安全用药 ,方便患者 ,需要解决以下几个问题。1　加强零售药店的管理医疗制度的改革 ,人们自我保健意识的增强 ,使零售药店的销售额不断上升 ,便吸引不少人去开办零售药店。如果人员素质差 ,唯利是图 ,使假、劣药品充斥市场 ,对人民的身体健康将会造成不良影响。部分营业场所条件差 ,低矮潮湿 ,药品摆放混乱 ,卫生状况差 ,严重影响了药品的质量。鉴于此 ,对零售药店要推行药品经营质量管理规范 (ＧＳＰ) ,凡不符合…     

我国非处方药上市路径调研与结果分析

目的： 对我国非处方药上市路径的现状、存在的问题,以及国外非处方药上市路径管理模式对我国的适用性进行调研。方法：在前期文献研究的基础上,开展问卷调查,并对调查结果进行分析。采用非概率抽样法,选择从事化学药品 OTC 研发、注册、生产、经营的专业人员以及行业协会、监管机构的专家作为调研对象,以微信方式发放电子问卷进行调查。结果：调查结果表明,多数调查对象认为我国应建立符合我国国情的非处方药的专论制度,应完善我国处方药和非处方药的转换标准和程序以及非处方药的注册路径和审评程序。结论：本调研为进一步分析我国在非处方药上市准入管理方面存在的问题及完善建议提供了数据支持。     

护理系教学改革问卷调查分析

根据高职教育改革的发展要求,湖北荆门职业技术学院护理系结合护理工作对人才的需求,提出了"二段制"教学的改革方案,即第一阶段在校学习人文知识及基础课,第二阶段即进     

OTC药品与零售药店的管理分析

去年年底,“第49届全国药交会”在广州召开,此次会议标志着药品分类管理的OTC药品真正进入了药品销售市场,OTC药品的生产、销售、推广、管理将在中国全面展开。 与会同时,“第14届全国医药经济信息发布会”上传出了关于OTC品种遴选程序将做重大变革的最新消息:目前我国已经分4批     

非处方药的合理应用

笔者介绍了药品分类管理的相关法规及分类标准,对如何选购和使用非处方药、非处方药的安全性问题提出了一些观点。     

药店分级管理——药店管理的新模式

从2008年3月1日开始，根据江西省食品药品监督管理局的规定，江西省内所有的药店将被归分为三种级别，按照不同的级别分类，有些药店将只能经营乙类非处方药，而有些药店则必须保证24小时药品供应。     

常用口腔科非处方药的药理作用与临床应用

目前 ,已公布的口腔科非处方药主要用于牙龈炎、牙周炎、口腔粘膜溃疡、龋病的防治。现就口腔科非处方药的药理作用与适应证、禁忌证和注意事项作一介绍。1　氯己定含漱液浓甲硝唑含漱液牙龈炎、牙周炎主要症状为牙龈红肿、出血、牙齿松动 ;轻型口腔粘膜溃疡的临床特征为患者口腔粘膜呈一小红点或丘疹状 ,1～ 3ｄ后 ,上皮破损并继发炎症反应 ,形成一小圆形或椭圆形溃疡 ,患者感疼痛加重 ;龋病是牙齿硬组织病变部位有色素沉着 ,随着龋病的发展 ,最终发生牙体缺损形成龋洞[1 ] 。临床研究发现 ,牙周病和龋病两者的发生均与菌斑密切相关 ,含漱液则是化学药物中预防菌斑形成使用较为广泛的一种药物剂型[2～4] 。氯己定含漱液中的氯己定对金黄色葡萄球菌、链球菌、大肠埃希菌、厌氧丙酸杆菌和白色念珠菌均有杀灭作用 ,其药理作用为 :氯己定属阳离子表面活性剂 ,对细菌有明显的亲和力 ,能吸附细菌 ,并与细菌细胞壁的阴离子作用 ,增加细胞壁的通透性 ,既可使胞浆逸出 ,又可使氯己定更容易进入细菌细胞中 ,达到较高浓度时沉淀菌体蛋白质而杀死细菌 ;其次 ,氯己定对牙面和口腔上皮表面有显著的亲和力 ,含漱液含漱后约有30 %的氯己定滞留在口腔中...     

以岗位胜任力为导向的临床药学实践教学模式探讨

为满足医院和社会对临床药学人才的需求,高等医药院校急需培养具有岗位胜任力的毕业生,其中实践教学是整个培养过程的关键阶段之一.该文通过对国内外临床药学教育发展的概述,分析我国临床药学实践教学现状和不足之处,探索新的教学方法和模式,以期为我国建立以岗位胜任力为导向的临床药学实践教学改革提供参考.     

药物经济学研究和应用的推动力问题

药物经济学是运用经济学的一些基本原理和分析方法研究药物在防治疾病中的效果-费用关系,考察一个疾病防治方案和一项医疗政策的社会效益和经济效益,为合理用药、药品监督管理和新药研究提供决策依据,并从整个社会来考虑卫生资源的合理配置和医药费用的控制,是一门     

药学专业分析化学实验教学改革初探

针对目前分析化学实验教学的现状,提出了实验教学改革设想。将分析化学实验单独设课、开展多媒体与网络教学、增加综合性与设计性实验、改进考核方法、开放实验室和实验技能大赛、加强实验教师队伍建设等措施,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的实践能力和创新能力。     

临床药学服务工作实践与探讨

目的:探讨基层综合性医院临床药学服务工作的内容、形式,促进合理用药水平,提高医疗质量。方法:通过对某医院开展临床药学工作内容与模式的总结,结合基层综合性医院的实际情况,提出开展临床药学工作的思路方法。结果:通过开展药师参与查房与会诊、处方评价、用药咨询等工作,促进了临床合理用药。结论:临床药学服务工作能有效地指导和促进临床合理用药。     

当代药事管理学教法改革的思考

本研究就药事管理学传统教学法中存在的问题,探讨了药事管理教学方法改革的一些具体办法,在实际教学过程中收到良好的教学效果,值得推广和普及。     

药剂学设计型实验教学的实施与思考

本文以近年教学经验为基础,探讨了设计型实验在药剂学实验教学中的应用,笔者认为设计型实验的开展提高了学生的各项实践能力,在药剂学实验中开展设计型实验是实验教学改革的一个重要方面。     

临床药理专业实验教学改革探索

临床药理学实验是临床药理课程的重要组成部分,随着临床药理学教材的改编和发展,实验教学改革势在必行.该文阐述了在临床药理学实验教学改革中的几点尝试,包括对增加教学内容、改变教学方式、优化考核与激励机制.     

基于临床能力培养探讨护理教学改革的研究进展

护理教育中教学方法改革问题一直备受广大学者的关注,探索多样的教学方法以提高教学质量不仅是研究的热点,也是培养高素质护理人才的迫切要求。本研究基于护生的临床处置能力、沟通交流能力、健康教育能力、临床管理能力和科研能力,对具有针对性的、取得良好效果的教学方法进行综述,为护理教育者提供教学方法采纳的依据。