高血压健康宣教社区居民的健康教育效果

目的对在社区居民中如何通过有效的健康宣教加强高血压综合防治进行探讨。方法通过选取两组患者,并给予两种不同的宣传教育方案,对高血压患者血压改善效果及相关知识进行对比。结果两种不同实施方案均能够取得一定的效果,但采用综合健康宣传教育的观察组,其血压改善效果更加明显,同时,观察组患者相关知识掌握程度更加深厚。结论坚持以人为本医学理念,在高血压患者社区健康宣教研究中,发现全面系统的健康教育可大大提高患者的对高血压的了解程度,同时加强自我管理,并提高其生活质量,改善患者的不良情绪,对帮助病情治疗有着非常重要的意义。     

社区居民高脂血症健康教育效果评价

目的评价社区居民高脂血症健康教育的效果,为开展社区居民高脂血症健康教育提供依据。方法健康教育前后,发放调查问卷进行调查,比较高脂血症相关知识知晓率和健康行为形成率。结果健康教育后社区居民的高脂血症相关知识、态度、行为都有显著提高。结论多种形式的健康教育活动足提高社区居民高脂血症相关知识、态度、行为的有效途径。     

不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响

目的探讨不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响。方法将抽取的200名社区居民作为研究对象,按照随机数字表法分为2组。对照组采用常规健康教育模式,研究组采用个性化健康教育模式。结果研究组的总知晓率及干预后生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论对社区居民开展落实个性化健康教育模式,有重要作用价值。     

社区老年高血压健康教育效果评价

目的通过社区健康教育干预,提高了老年高血压患者了解遵医行为和自我保健,提高对药物治疗的依从性,保证药物的作用,有效控制高血压,降低心脑血管等并发症发生.方法以广州市天河区天圆街以建卡管理的300例60岁以上老年高血压为对象,经过两年有计划、有组织的全面社区健康教育和危险干预,取得满意效果.结果通过健康教育和危险行为干预,300例老年高血压患者自觉地采取有益于健康的生活方式.结论社区健康教育干预是控制高血压的有效方法.     

健康宣教对社区居民卒中危险因素知识水平的影响

目的:研究健康宣教对社区居民卒中危险因素知识水平的影响。方法:从太原市选择两社区,分别作为干预社区和对照社区,就卒中危险因素知识水平进行基线调查后,在干预社区进行为期1年的健康宣教,对照社区不做干预,干预结束后比较两社区卒中危险因素知识水平。结果:经健康宣教后,干预社区居民的卒中危险因素知识水平明显提高,干预社区居民对卒中危险因素的了解情况明显好于对照社区。结论:积极开展健康宣教能提高社区居民卒中危险因素知识水平,有助于社区居民的卒中预防。     

社区健康管理联合健康教育对老年高血压患者的影响

目的:研究社区管理联合健康教育对老年高血压患者的影响.方法:将2017年4月至2018年7月前来我院进行体检的老年高血压患者作为研究对象,共104例,将其随机等分为两组(对照组和观察组),每组各52例患者,采用常规健康管理对对照组患者进行干预,观察组患者的差别在于在常规健康管理干预的基础上辅以健康教育干预,对两组患者血...     

口腔健康宣教对全口义齿修复满意度的影响

目的评价口腔健康宣教对全口义齿修复满意度的影响程度。方法对56例牙列缺失患者,采取相应的口腔健康宣教措施,并记录患者对全口义齿修复的满意程度。结果接受口腔健康宣教的56例牙列缺失患者中有53例达到良好的临床修复效果。结论全口义齿修复治疗不仅要提高技术质量,同时要重视对修复前患者的心理状况的正确评估。通过完善的口腔健康宣教,使患者对修复后义齿的使用有正确的预期,提高了全口义齿修复的满意度,提高患者的生活质量。     

重庆市社区居民健康危险评价系统研制

目的建立重庆市社区居民健康信息管理数据库框架，研制健康危险评价系统及其软件，为健康促进提供有针对性的干预措施。方法基于重庆市社区居民健康调查数据，采用组合危险分数和发病率，建立健康危险数学模型；评价软件采用Powerbuilder9．0开发，计算部分使用Datawindow中的计算列完成，后台数据库采用Sqlserver2000。结果建立了重庆市社区居民健康信息数据库框架，实现了组合危险分数和发病概率的软件计算，可以对评价对象提出有针对性的健康促进计划，并且可以对组合危险分数和发病概率进行长期的动态监测。结论采用本健康评价系统能实现居民健康的科学评价，同时给出有针对性的干预措施，必将对促进健康重庆建设发挥重要作用。     

老年口腔修复知识宣教对义齿修复效果的影响

目的探讨口腔修复知识宣教对老年患者义齿修复效果的影响。方法将246例义齿修复患者随机分为对照组和宣教组,对照组采用常规修复未进行义齿相关知识宣教,宣教组在修复前由专业医师详细介绍义齿的优缺点和在修复过程中可能遇到的问题,以及使用方法、如何参加复诊和注意事项等口腔修复知识。结果宣教组中修复后义齿功能评价为良好的116例,占90.6%,评价为一般9例,占7.0%,评价为差3例,占1.7%;对照组中评价为良好的92例,占78.0%,评价为一般18例,占15.3%,评价为差8例,占6.8%。结论口腔修复知识宣教可以提高老年患者义齿修复效果,有助于恢复老年患者的咀嚼功能。     

社区老年高血压患者健康教育的评价探讨

目的:探讨健康教育在社区老年高血压患者干预中发挥的作用.方法:本次研究选取2018年2月到2019年3月6个社区中的200位老年高血压患者为研究对象,按照随机分配的方式将患者分为对照组和研究组,研究组实施个性化健康教育,对照组给予常规治疗,对比两组患者的治疗效果和血压改善情况.结果:研究组干预后血压程度比对照组显著较低...     

延吉社区高龄老人健康行为调查及宣教

目的：调查延吉社区90岁以上高龄老人的健康行为,并在社区加以推广。方法：选择延吉四村和友谊两小区中90岁以上健康老人50人,由家庭医生上门问卷调查,了解老人们健康行为。将调查结果组织社区健康讲座,了解听课者的满意度。结果：健康高龄老人无一例肥胖,自我保护意识强,性格开朗、有良好的生活习惯。居民对健康长寿的宣教内容满意度≥93％。结论：在社区进行健康长寿卫生行为宣教,可以提高居民自我保健意识。     

心理干预对社区老年心理健康的影响

目的:观察心理干预对于老年人心理健康的影响与作用。方法:采用心理知识讲座、个别心理咨询和身心松弛训练等方式对社区59名老人进行心理干预。以症状自评量表(SCL-90)和老年抑郁量表(GDS)对心理干预前后(间隔时间为10个月)的老年人心理状况进行比较。结果:干预后,GDS量表评分和SCL-90所有项目的平均分均不同程度的低于干预前的评分。结论:心理干预是改善老年人心理健康的有效途径。     

个体化健康教育对老年高血压患者社区管理的效果分析

目的：探讨个体化健康教育对老年高血压患者社区管理的效果。方法：将224例高血压患者随机分为观察组与对照组,两组均接受常规药物治疗,对观察组实施个体化的健康教育,包括个体化饮食、运动等方面的指导,每月进行电话随访,建立高血压自我管理小组,定期活动等,对照组进行常规社区的慢病管理及健康教育。24个月后进行治疗效果、高血压基本知识知晓率及治疗依从性的评价。结果：干预后观察组收缩压、舒张压控制均显著好于对照组,高血压基本知识知晓率高,对治疗的依从性好,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：在药物治疗的基础上实施个体化健康教育能够更有效地帮助患者控制血压,提高依从性,改善患者生活质量。     

方松社区老年居民健康体检结果分析

人口老龄化已被各国认为是21世纪的主要问题之一。我国作为世界上总人口数和老年人口数最多的国家[1],而且具有老年人口数量大,高龄人口多,"未富先老"的特点。老年人的健康直接影响直接影响其个人和家庭的生活质量。因此,分析社区老年人群的主要健康问题,并开展有针对性的老年保健工作,对提高老年人健康素养、改善老年患者生活质量具有积极意义。根据上海市基本公共卫生服务项目实施方案的要求,2011年我们对     

健康宣教对社区居民卒中早期识别及急救转运知识水平的影响

目的:研究健康宣教对社区居民卒中早期识别及急救转运知识水平的影响。方法:选择太原市两社区分别作为干预社区和对照社区,就卒中早期识别及急救转运知识水平进行基线调查后,在干预社区进行为期1年的健康宣教,对照社区不做干预,干预结束后行卒中早期识别及急救转运知识水平再调查。结果:干预结束后,干预社区居民的卒中早期识别及急救转运知识水平提高,并明显好于对照社区。结论:积极健康宣教能提高社区居民卒中早期识别及急救转运知识水平,有助于减少卒中院前延误。     

襄阳市社区居民健康意识与健康行为调查分析

目的了解襄阳市社区居民的健康意识与健康行为,为宣传健康知识和普及健康理念提供理论依据。方法采用自制调查问卷方式,对襄阳市樊城区387名社区居民进行调查。结果58．7％～74．2％居民认为自身的体质量、血压、血脂或血糖值在标准范围内,50．6％居民认为自己健康状况良好,87-3％居民认为健康很重要;51．2％居民从未计划体检,63．O％居民从不运动或很少运动,72．6％居民偶尔或从不关注健康新闻。结论社区居民的健康意识较高,但健康行为有待提高,社区工作人员应根据居民自身的特点,采取有效的措施帮助居民意识与行为的统一,促进其身心健康。     

临床路径在社区老年高血压患者健康教育中的应用研究

目的探讨临床路径对社区老年高血压患者健康教育效果的影响。方法 112例患者随机分为对照组52例和观察组60例,对照组采取传统方法进行健康教育,观察组按照临床路径由专职人员进行健康教育和心理咨询指导,观察2组健康教育效果。结果观察组对疾病知识知晓率、认知态度或不良行为改变、对社区卫生服务工作的满意度高于对照组,焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分均低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.01）。结论应用临床路径对社区老年高血压患者进行健康教育管理,能使患者掌握健康教育知识,提高治疗依从性和对社区卫生服务工作的满意度,改善患者的情绪障碍,促进和维持身体健康。     

健康教育干预对社区中老年颈椎病患者病情干预效应分析

目的：：评价健康教育对社区中老年颈椎病患者病情干预的效果。方法：选取本社区门诊经牵引治疗后的颈椎病患者90例,随机分为干预组和对照组各45例,对干预组进行系列有序系统的健康教育干预活动和随访督导,对照组只进行随访,评价两组研究前后症情体征、Vernon颈椎残障指数量表（NDI）和生活质量指数(SF-36)评分。结果：与对照组相比,干预组干预后的症情体征评估（颈肩部疼痛、僵硬及上肢疼痛麻木）、NDI颈椎病功能障碍指数评分和生活质量指数评分（生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、精神健康评分）均有明显提高,组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：社区综合健康教育干预可以改善颈椎病患者的症情。     

重固镇居民精神卫生健康教育效果评价

目的:通过对青浦区重固镇普通居民的精神卫生健康教育,提高本社区居民的精神卫生知识知晓率。方法:随机抽取社区居民100人,采取问卷调查和精神卫生知识进行健康教育干预。结果:干预前,该镇居民对精神卫生知识的相关知晓率为39.0%,通过多种途径的健康教育后知晓率为62.0%,差别有统计学意义(x2=10.58,P<0.05)。结论:加强精神卫生知识的宣传和健康教育,是提高全社会对精神卫生工作重要性认识、也是促进公众精神卫生意识的最有效的手段。