延伸护理干预对支气管哮喘病人生活质量的影响

[目的]探讨延伸护理干预对支气管哮喘病人生活质量的影响。[方法]将53例支气管哮喘病人,采用随机数字表法分为观察组27例和对照组26例,对照组出院后不给予延伸护理干预,观察组出院后实施院外延伸护理干预,在住院常规护理的基础上,针对病人对哮喘知识、技能掌握程度及症状、体征,进行个性化的延伸护理干预,于出院前和出院后3个月采用哮喘病人生活质量量表(AQLQ5分制)评估两组病人的生存质量。[结果]出院3个月后观察组 AQLQ量表评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]延伸护理干预对控制支气管哮喘病人症状、提升生活质量有重要作用。     

家庭访视护理对社区老年慢性病患者自我护理能力及生活质量的影响

目的:探讨家庭访视护理对社区老年慢性病患者自我护理能力及生活质量的影响。方法:将符合纳入标准的80例社区老年慢性病患者随机分为对照组和干预组各40例,对照组给予常规社区护理指导,干预组在常规社区护理基础上给予家庭访视护理;比较两组干预前和干预3个月末自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]。结果:干预3个月末,观察组ESCA各项评分及SF-36各项评分均高于干预前和对照组(P0.01,P0.05)。结论:家庭访视护理能提高社区老年慢性病患者的自我护理能力及生活质量。     

多学科合作延续护理对抑郁症伴糖尿病病人自我护理能力和生存质量的影响

[目的]探讨多学科合作延续护理对抑郁症伴糖尿病病人自我护理能力和生存质量的影响。[方法]将58例抑郁症伴糖尿病病人按住院号单双号分组,单号为干预组(29例),双号为对照组(29例)。两组病人住院期间均予以常规护理和健康教育,出院时给予健康指导,出院后干预组给予基于团队的延续护理,两组病人均随访6个月。采用自我护理能力测定量表(ESCA)、WHO生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)评定病人的自我护理能力和生活质量,用全自动生化分析仪测定病人空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPBG)控制状况。[结果]出院后6个月末,干预组ESCA总分和4个因子得分均高于对照组(P0.05),WHOQOL-BREF中生理领域、心理领域、社会关系领域和环境领域评分均高于对照组(P0.05),FPG和2hPBG低于对照组(P0.01)。[结论]多学科合作延续护理可提高抑郁症伴糖尿病病人自我护理能力,改善生存质量。     

基于跨理论模型的健康教育对脑卒中病人自我护理管理行为的影响

[目的]观察基于跨理论模型的健康教育对脑卒中病人自我护理管理行为的影响。[方法]将58例首次脑卒中病人随机分为观察组和对照组,对照组给予常规的健康教育,观察组给予基于跨理论模型的健康教育。比较两组病人生活质量及自我护理管理行为。[结果]观察组病人干预后心理功能、躯体功能及生活质量总分均高于对照组（P〈0.05）;观察组病人干预后自护维持、自护管理、自护信心得分均高于对照组（P〈0.05）。[结论]基于跨理论模型的健康教育能改善脑卒中病人的自我护理管理行为,效果优于常规健康教育。     

自我护理教育对溃疡性结肠炎病人自我护理能力及生存质量的影响

[目的]探讨自我护理教育对溃疡性结肠炎病人自我护理能力及生存质量的影响。[方法]将74例溃疡性结肠炎病人根据随机数字表法分为观察组及对照组各37例,对照组病人实施常规性护理,观察组在对照组基础上行自我护理教育,分别于入院时及干预后3个月应用自我护理能力测定量表(ESCA)、健康调查简易量表(SF-36)对两组病人自我护理能力及生存质量进行评价。[结果]两组病人干预前ESCA总分及各维度评分比较,差异无统计学意义(P0.05),观察组干预后ESCA总分及各维度评分高于对照组(P0.05);观察组干预后心理功能、生理职能、一般健康状况、躯体疼痛、精力、情感职能、社会功能、精神健康及总评分均优于对照组(P0.05)。[结论]自我护理教育可提高溃疡性结肠炎病人自我护理能力、改善病人生存质量。     

延续性护理在经皮冠状动脉支架植入术后病人康复中的应用

[目的]探讨延续性护理模式对经皮冠状动脉支架植入术后病人康复过程的干预效果。[方法]纳入2015年1月—2016年7月于我院心内科接受经皮冠状动脉支架植入术后病人280例,随机分为研究组及对照组,研究组采用延续性护理模式,对照组采用常规护理,比较两组病人护理干预3个月后自我管理、自我效能水平以及生活质量的差异。[结果]两组病人自我管理除情感认知维度外,研究组其余维度及总分均显著高于对照组(均P0.05);研究组自我效能中功能维持、症状维持得分及总分均显著高于对照组(均P0.05),且西雅图心绞痛问卷各条目评分亦均显著高于对照组(均P0.05)。[结论]延续性护理可以改善经皮冠状动脉支架植入术病人自我管理水平、自我效能水平以及术后生活质量。     

实施跨理论模型干预对肺癌病人负性情绪与生活质量的影响

[目的]探讨跨理论模型干预对肺癌病人负性情绪与生活质量的影响。[方法]选取肺癌病人96例,随机分为干预组和对照组,对照组病人采用医院的常规护理方法,在入院、住院期间和出院后分别进行疾病的健康宣教;干预组病人除采用常规护理外,还以跨理论模型为指导进行干预,根据病人所处的行为改变阶段确定干预次数、干预持续时间和干预内容。应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)和生活质量测定量表简表进行测评。[结果]干预组在接受跨理论模型干预后SDS及SAS得分均显著低于对照组(P0.05),生活质量各维度得分及总体健康得分均显著高于对照组(P0.05)。[结论]实施跨理论模型护理干预能有效改善肺癌病人负性情绪和生活质量状况。     

基于家庭模式的延续性护理对老年脑梗死病人治疗依从性的影响

[目的]探讨基于家庭模式的延续性护理对老年脑梗死病人依从性的影响。[方法]选取2015年7月—2016年7月我院神经内科老年脑梗死病人400例,采用随机数字表法将其分为两组,每组200例。全部病人住院期间采用常规护理,对照组采用常规出院指导,研究组采用基于家庭模式的延续性护理。采用依从性评定量表、Fugl-Meyer评分量表、巴塞尔(Barthel)指数与生活质量测定量表评定两组治疗依从性、运动功能、日常生活自理能力与生活质量的差异。[结果]研究组治疗依从率明显高于对照组(P0.05)。护理前两组Fugl-Meyer评分、Barthel指数与生活质量评分比较差异无统计学意义(P0.05),护理后两组病人Fugl-Meger评分与Barthel指数明显高于护理前(P0.05),且研究组病人明显高于对照组(P0.05),护理后两组病人生活质量评分明显低于护理前(P0.05),且研究组病人评分明显低于对照组(P0.05)。[结论]基于家庭模式的延续性护理有助于明显改善老年脑梗死病人治疗依从性,从而改善运动功能、日常生活自理能力与生活质量。     

延续干预在社区肺结核病人中的应用

[目的]探讨延续干预在社区肺结核病人中的应用。[方法]选择40例肺结核病人作为观察组,给予延续干预,选择40例肺结核病人为对照组,给予社区常规护理。采用健康调查简易量表(SF-36)评定两组病人护理后的生活质量。[结果]观察组病人护理后精力、疼痛、睡眠情感、社会生活、躯体活动及家庭生活评分均优于对照组(P0.05)。[结论]对肺结核病人实施延续干预可提高病人的生活质量,效果优于社区常规护理。     

自我护理教育对哮喘病人自我护理能力和生活质量影响的研究

目的探讨自我护理教育对哮喘病人的自我护理能力和生活质量的影响。方法采用实验性研究设计,将80例哮喘病人随机分为干预组41例和对照组39例,对照组病人采用一般性健康教育,干预组病人进行个体化的自我护理教育,主要包括哮喘疾病知识及能改善病人健康知识水平、自我概念、自护责任感和自我护理技能四个方面的自我护理教育;干预时间为两个月,干预后两组均采用哮喘知识问卷、自我护理能力测定量表(ESCA)和支气管哮喘生活质量评分表(AQLQ)进行调查。结果通过自我护理教育后,干预组比对照组明显提高了哮喘病人自我护理能力、哮喘疾病知识及生活质量(均P<0.01或P<0.05)。结论自我护理教育能有效地提高哮喘病人的自我护理能力,进而提高生活质量。     

基于跨理论模型的社区家庭访视护理在社区糖尿病高危人群中的应用

[目的]探讨基于跨理论模型的社区家庭访视护理在社区糖尿病高危人群中的应用效果。[方法]选取本社区中心体检中筛查出的140例糖尿病高危人群,根据随机数字表将病人分为观察组及对照组各70例,对照组实施常规性社区护理干预,观察组实施基于跨理论模型的社区家庭访视护理,随访时间8个月。比较两组干预前后治疗依从性、自我管理能力及血糖控制效果。[结果]观察组随访结束时饮食依从率、运动锻炼依从率、定期血糖监测依从率高于对照组(P0.05)。观察组干预后自我护理能力总评分及各维度评分均高于对照组(P0.05)。观察组干预后体重指数(BMI)、糖化血红蛋白(HbAlc)、餐后2h血糖(2hFBG)水平低于对照组(P0.05)。[结论]基于跨理论模型的社区家庭访视护理能有效提高社区糖尿病高危人群疾病管理能力及治疗依从性,使高危人群形成良好的健康行为、改善血糖水平,降低糖尿病发生风险。     

跨理论模型对慢性阻塞性肺疾病病人自我效能与生活质量的影响

[目的]研究跨理论模型对慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人自我效能和生活质量的影响,为临床护理管理者实施有效护理提供依据。[方法]选取2010年6月—2012年6月入住我院的106例COPD病人为研究对象,随机分为干预组和对照组,干预组实施跨理论模型干预,对照组实施常规护理,采用自我效能感量表和生活质量测定量表对两组进行评价。[结果]干预组病人的自我效能水平与生活质量状况得分高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]跨理论模型护理干预能改善COPD病人自我效能水平与生活质量状况。     

延续护理对子宫内膜消融病人术后生活质量的影响

[目的]探讨延续护理对子宫内膜消融病人术后性生活及生活质量的影响。[方法]选择2015年1月—2016年1月因异常子宫出血行子宫内膜消融术后病人94例,随机分为研究组及对照组各47例。对照组给予常规护理,研究组在对照组的基础上实施延续护理,观察两组术后生活质量。应用健康状况问卷调查(SF-36)比较两组护理3个月后病人的生活质量。[结果]两组病人的SF-36各项评分在护理干预3个月后观察组各项评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。[结论]对子宫内膜消融病人实施延续护理干预,能够提高病人术后的生活质量。     

延续护理对空巢脑卒中病人日常生活能力的影响

[目的]探讨延续护理在空巢脑卒中病人护理中的应用效果。[方法]选取空巢脑卒中病人100例,随机分成对照组和研究组各50例,对照组病人给予一般常规护理干预措施,研究组病人在此基础上加用延续护理干预模式,干预6个月后应用Bathel指数评价病人的日常生活能力。[结果]两组病人出院时Barthel评分差异无统计学意义(P0.05),出院6个月时研究组Barthel评分较对照组显著提高(P0.01)。[结论]延续护理干预模式可改善空巢脑卒中病人的生存质量。     

实施跨理论模型干预对肺癌病人负性情绪与生活质量的影响

[目的]探讨跨理论模型干预对肺癌病人负性情绪与生活质量的影响。[方法]选取肺癌病人96例,随机分为干预组和对照组,对照组病人采用医院的常规护理方法,在入院、住院期间和出院后分别进行疾病的健康宣教;干预组病人除采用常规护理外,还以跨理论模型为指导进行干预,根据病人所处的行为改变阶段确定干预次数、干预持续时间和干预内容。应用抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）和生活质量测定量表简表进行测评。[结果]干预组在接受跨理论模型干预后 SDS及 SAS得分均显著低于对照组（P〈0.05）,生活质量各维度得分及总体健康得分均显著高于对照组（P〈0.05）。[结论]实施跨理论模型护理干预能有效改善肺癌病人负性情绪和生活质量状况。     

跨理论模型及动机性访谈干预模式对直肠癌术后患者自我护理能力的影响

目的探讨跨理论模型及动机性访谈干预模式对直肠癌术后患者自我护理能力的影响。方法将84例行手术治疗的直肠癌患者随机分为两组,每组42例,对照组患者实施常规护理,研究组在常规护理基础上,采取基于跨理论模型及动机性访谈干预模式,对比两组患者的自我护理能力、生活质量变化。结果两组患者出院后1、3、6个月自我护理能力、自尊状态总评分均有明显提高,并且研究组自我护理评分和自尊总评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。研究组躯体功能、角色功能、认知功能、情绪功能、社会功能、整体生活质量评分显著高于对照组,疲乏、疼痛症状评分显著低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对直肠癌术后患者采取基于跨理论模型及动机性访谈干预模式,能有效提高患者自尊水平,促进患者自我护理能力提高,改善生活质量。     

赋能教育对腹腔镜附件包块手术患者的影响

目的:探讨赋能教育对腹腔镜附件包块手术患者的影响。方法:将86例行腹腔镜附件包块手术患者按照随机数字表法分为研究组和对照组各43例;对照组给予常规护理干预,研究组在对照组基础上给予赋能教育。观察干预前及干预1个月后,两组心理状态[采用状态-特质焦虑问卷(STAI)]、自我效能感[采用一般自我效能感量表(GSES)]、自我护理能力[采用自我护理能力量表(ESCA)]及生活质量[采用健康调查简表(SF-36)]。结果:干预1个月后,两组STAI评分低于干预前(P<0.01),且研究组低于对照组(P<0.05);干预1个月后,两组GSES、ESCA、SF-36评分均高于干预前(P<0.01,P<0.05),且研究组高于对照组(P<0.05)。结论:赋能教育可有效改善附件包块腹腔镜术后患者心理状态,提高自我效能感及自我护理水平,改善生活质量。     

自理理论应用于肝硬化门诊病人对其自我护理能力与生存质量的影响

[目的]分析自理理论应用于肝硬化门诊病人对其自我护理能力与生存质量的影响。[方法]将医院2015年10月—2016年9月门诊收治的70例肝硬化病人作为对照组,实施传统护理干预,将2016年10月—2017年9月门诊收治的70例肝硬化病人作为研究组,在对照组传统护理干预的基础上引入自理理论。在干预前及干预后第2周末采用自我护理能力评定量表、生存质量评定量表对两组病人进行测评。[结果]研究组干预后的自我护理能力、生活质量评分高于对照组(P0.05);研究组护理满意度高于对照组(P0.05)。[结论]自理理论应用于肝硬化门诊病人,能提高病人的自我护理能力,且能改善其生存质量。     

基于FATmax理论的运动护理干预对社区老年T2DM患者的影响

目的:探讨基于最大脂肪氧化(FATmax)理论的运动护理干预对社区老年2型糖尿病(T2DM)患者的影响。方法:选取2019年7月1日～2020年7月1日收治的80例社区老年T2DM患者为研究对象,按照随机数字表法分为研究组和对照组各40例。对照组采用常规护理,研究组在常规护理基础上实施基于FATmax理论的运动护理干预。比较两组干预前及干预3个月后糖代谢指标[包括空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)、糖化血红蛋白(HbA_1c)]及脂代谢指标[包括总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)]、生活质量[采用糖尿病患者生存质量特异性量表(DSQL)]及自我管理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]。结果:干预3个月后,两组FBG、2 hPG及HbA_1c水平均低于干预前(P0.05),且研究组低于对照组(P0.05);干预3个月后,研究组TC、TG及LDL-C水平低于干预前和对照组(P0.05);干预3个月后,两组DSQL各维度评分低于干预前(P0.05),且研究组低于对照组(P0.05);干预3个月后,研究组ESCA各维度评分高于干预前和对照组(P0.05)。结论:基于FATmax理论的运动护理干预有助于控制社区老年T2DM患者糖代谢与脂代谢水平,提升其生活质量与自我管理能力。     

协同护理干预模式对腹膜透析病人自我护理和生活质量的影响

[目的]探讨协同护理干预模式(CCM)对腹膜透析(PD)病人自我护理能力和生活质量的影响。[方法]将60例终末期肾脏病行PD病人随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予协同护理模式。干预前后采用自我护理能力测定量表(ESCA)和健康调查简表(SF-36)对两组病人自我护理能力及生活质量进行评价。[结果]干预6个月后观察组病人ESCA、SF-36总分及各维度评分均高于对照组(P<0.01)。[结论]将协同护理干预模式应用于PD病人中可提高病人的自我护理能力,改善其生活质量。