重视医学人文 回归人性化医患关系

医学是一门人学。为适应现代临床医学人文的发展潮流,医院要转变内部管理模式和体制,培养重视和发展医学人文的氛围,使医务人员转变医学模式观念,自觉提高医学人文素养,从根本上回归人性化、和谐的医患关系。     

临床医学生医患沟通能力培养的SWOT分析

为提升临床医学生的医患沟通能力,进一步促进和谐医患关系的形成。利用SWOT分析法综合判断临床医学生沟通能力培养的自身优势及劣势、外部环境及威胁,并用SWOT策略分析矩阵组合进行系统分析。通过分析当前临床医学生沟通能力培养的优势、劣势以及面临的机遇和挑战,提出了可供选择的改革思路与对策。     

从医患关系的新特点,看医患纠纷的成因

医患关系作为一种特殊的社会人际关系 ,其表现形式及内涵均随着社会制度的变更及医学的发展 ,不断发生着新的变化。改革开放以来 ,社会结构的转型 ,计划经济体制向市场经济体制的转变 ,特别是新的医疗管理规定的出台以及《医疗事故处理条例》的颁布 ,使当前的医患关系呈现出许多新的特点。关注和研究这些新特点 ,对了解医患纠纷的成因 ,保证医疗活动的正常开展及医疗技术队伍的稳定 ,促进临床医学发展 ,均有着十分重要的意义。当前的医患关系 ,总体发展趋势是好的 :法律、法规逐渐健全并与国际接轨 ;公民道德建设及文明素质培养已提到十分重…     

住院医师规范化培训医学人文教育的实践与思考

鉴于我国长期以来医疗资源紧张、医患纠纷不断的卫生服务现状,加强临床医学生人文素质教育显得尤为重要.住院医师规范化培训作为医学生向临床医师转变的关键阶段,为其人文知识在临床实践中得以运用提供了场所.作者针对医学人文教育在住院医师规范化培训阶段缺失的各方面原因进行分析,探讨通过重新定位医学人文教育、强化人文基础知识、多样化开展教学活动、落实形成性评价等方法加强住院医师在住培阶段医学人文素质教育,旨在提高住院医师综合素养,为适应现代医疗卫生服务环境培养高素质的医疗卫生人才.     

新时期医患关系浅议

近年来随着医学模式的不断转变、医疗卫生的改革、社会主义市场经济体制的不断发展、医学知识和法制概念在广大人民群众中的普及、以及医疗保险制度改革的试行和其他的一些社会原因，使医患关系在新的历史时期由以往的患者被动地接受医疗和护理的形式转化为患者成为医疗和护理的评判者、参与者，医患关系形式的转变，使得医疗纠纷日益增多，医患关系日趋紧张，严重的影响了正常的医疗秩序。预防和处理因医患关系紧张而导致的医疗纠纷，成为医院管理工作中的重点、难点问题，医患关系的和谐与否直接影响医院的生存与发展。因此，医院要在日益激烈的医疗竞争中立于不败之地，就要以患者的需求为己任，建立相互理解、相互信任、相互支持的新时期和谐的医患关系。     

部属院校临床专业大学生对全科医学认知及基层就业意愿调查

目的 了解临床专业学生对全科医学认知情况以及基层就业态度,为政府重视和发展高等医学院校全科医学教育提供政策建议.方法 采取整群抽样方法对某部属医学院校703名临床专业学生进行问卷调查.结果 调查发现,绝大多数（94.3％）临床医学生对全科医学不了解;仅有3.8％的临床医学生作为选修课学习过《全科医学概论》;只有1.4％和0.9％的临床医学生表示非常愿意去城市和农村社区医疗机构工作;有43.0％的临床医学生表示将来愿意成为全科医生;薪资待遇（80.2％）、晋升机会（52.6％）和住房保障（51.1％）等是影响临床医学生去社区就业的主要因素.结论 临床专业学生对全科医学认知不高,全科医学院校教育水平亟待提高,医学生基层就业政策导向需要确立.     

农村社区医生定向培养课程体系的构建

为提高临床医学专业教育教学质量,浙江医学高等专科学校从培养农村所需要的实用型卫生人才出发,对临床医学专业教学的教学模式、教学内容等方面进行了探索性的改革与实践,构建了临床医学专业模块化课程体系,初步形成了临床医学专业教学新体系的基本思路。     

临床专业预防医学教学改革探讨

随着经济的发展、医学模式和卫生模式的转变,人们对卫生服务尤其是预防保健越来越关注,临床医学生担当了预防和控制疾病,增进人类健康的重任.我们通过不断引导临床学生重视预防医学,改革教学内容,优化教学方式和考核方式,增加了学生学习主动性和积极性,进行临床专业预防医学教学的进一步完善,积极培养他们成为防治结合的医学复合型人才.     

基于PEST模型构建和谐医患关系的策略研究

近年来,我国医患关系形势不容乐观,伤医事件频发,甚至严重危害正常诊疗秩序,其原因是多方面的。文章从PEST分析模式出发,从政治法律、经济、社会文化、管理技术4个方面分析医患关系的现状及存在的问题,为构建和谐医患关系寻求对策:完善相关法律法规,深化医疗保障制度改革;建立社会信用体系建设,加强失信惩戒;加强医学人文培训,提高医务人员职业素养;正确利用新媒体,共谱医患和谐篇章。     

临床医学生对医疗纠纷认知、态度及行为(KAP)研究

目的了解临床医学生对医疗纠纷的认知、态度及行为,研究其对临床系医学生择业观的影响。方法采用问卷调查的方法,定量资料采用方差分析或t检验,等级资料采用秩和检验。结果发放问卷350份,回收有效问卷344份,有效率为98.3%。临床医学生对医疗纠纷相关概念知晓度平均得分6.66±1.979,其中不同性别、年级临床医学生的知晓度有统计学差异;24.7%的人认为目前医患关系融洽或比较融洽,88.1%的人认为医生和患者之间存在信任危机;超过半数的人认为改善目前医患关系的主要途径是加强医护人员的素质和道德教育以及制定与医疗纠纷相关的法律保护医患双方。结论临床医学生对医疗纠纷认知程度不高,多数人认为医生和患者之间存在信任危机,并对临床医学生未来择业产生一定的影响。学校有必要对临床生进一步开展多样的医患纠纷教育课程。     

重视医学人文精神建设努力提升优质服务能力

近年来,医学人文精神的缺失已经是一个不争的事实,随着社会迅速发展、行业竞争激烈和心理压力增大,人们更加需要健康的身体,也更注重健康和生命的价值。由于缺乏医学人文关怀,一旦在诊疗过程中发生不理解和医疗纠纷时,往往使医患双方相互不能体谅与理解,而且会激化矛盾和引发社会不稳定因素。医学人文是知识经济时代医学发展的必然趋势,医疗卫生行业必须避免服务工作纯利益化,时代的发展呼吁重视医学人文素养,现代医学更需要注重人文精神,如何加强人文建设,提升优质服务能力,已刻不容缓、迫在眉睫。通过针对目前客观存在的现状进行详细分析并提出了一系列合理化的建议。希望通过建议的逐步实施,加强医学人文建设,营造医学人文精神的氛围,努力提升医务人员的人文素养,提供充满人文关爱的优质医疗服务,不断改善医患关系、促进医患和谐,从而推动医药卫生体制改革和卫生计生事业健康发展。     

从人文医学角度对当前医患矛盾的反思

医学的本质是人文,“以人为本,科学发展,和谐健康”是医学科学发展观的总纲。医患纠纷的产生原因及处理措施上体现出医务工作者自身人文素养还不够高。人文与医学的融合是医学发展的方向,人文是医学发展到当代迫切需要重视和提倡的,是回归医学本质的需要,是缓解紧张医患关系的源头,是全面构建和谐医患关系的基础。     

居民信息素养对构建和谐医患关系的国内外对比研究

医患关系是社会生活人际关系中的特殊形式,是医疗卫生服务中的一个重要组成部分。医院要想生存与发展就必须处理好医患关系,和谐的医患关系会促进医院的发展,而不良的医患关系会阻碍医院的发展。笔者通过对比国内外医患关系现状,从居民医学科普信息素养角度分析我国医患关系紧张的原因,并为和谐医患关系提出可行的建议。     

循证医学的人文精神与和谐医患关系

循证医学充分反映了人的自然属性和社会属性,是科学精神和人文精神的和谐统一.通过对人文精神与和谐医患关系、循证医学的人文精神以及循证医学的人文精神与和谐医患关系3方面的阐述,认为医学本身蕴含着丰富的人文精神,医学与人文融为一体才能更有效地为人类服务;指出循证医学全程贯穿着医学人文思想,其科学地揭示了"医学以人为本"的人文科学本质属性;强调现代临床医学已经进入循证医学时代,探究和认识循证医学的人文精神内涵,注重对医学人文精神的培养,必将有助于构建良好的医患关系.     

门诊和谐医患关系的构建

随着社会和医学技术的进步,医院面临着机遇和挑战。既要不断提高专业技术以适应医学技术发展,又要满足患者日益增长的需求。医院门诊是为患者提供医疗服务、健康咨询的重要窗口[1]。服务质量直接关系到医院的社会形象和地位,构建门诊和谐医患关     

医患沟通是建立良好医患关系的有效途径

随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对身心健康的要求在不断提高，人们的卫生知识和法律意识，对医务人员的良好服务期望值也在不断提高。但是，随着卫生改革的不断深入发展，某些方面的不平衡性也越来越突出，在医患双方的关系上出现了新的矛盾，医方受到患方的人身伤害时有发生。白衣天使的处境并不乐观，医患关系的紧张，不利于人民的健康幸福，不利于社会的安定，也会挫伤医务人员的积极性，不利于医学事业的发展。我们必须     

培养促进全体人民健康的医生：复旦大学临床医学专业的预防医学教育

预防医学课程为临床医学专业学生的专业必修课,是临床医学专业学生接触公共卫生学科内容最重要的课程。复旦大学医学院预防医学课程秉承上海医科大学的办学宗旨,根据时代要求,不断改革创新。教学内容以临床医生的视角,以提升岗位胜任力为目标引导学生建立系统的预防医学思维方式;教学方法将混合式教学与创新性实践环节相融合,如开展食谱计算课堂实践、健康危险度评估软件实习、卫生系统走访等多种课堂内外结合的实践形式;教学中着眼于科学精神、人文素养的相互渗透,关注学生为人群服务的意识和能力的培养。采用多维度、全过程评价,结果显示学生的综合能力和素质均有明显提高。     

浅谈医患关系的影响因素及主要对策

医患关系是医疗机构和医务人员与就诊患者之间的特定关系。通过研究调查发现影响医院不和谐的因素仍然存在。应采取"普及医学科学知识、增加医患沟通、促进医疗费用合理化及建立健全的医疗纠纷处理体制"等措施来加强医院管理,促进和推动医患关系的更加和谐,使医院满意度上升,取得良好的社会效益。     

浅析现阶段医德建设中的主要问题

在现阶段医疗体制改革过程中，医疗服务与医德建设发展面临许多新的矛盾和冲突，严重地影响着医患关系和医学发展，致使医德建设中存在一些问题。     

临床医学生法律教育的方式与途径

随着市场经济的发展和新一轮医疗改革的开展,中国医学高等教育也随之变革与完善。面对新挑战,临床医学生的人文社会科学教育,尤其是法律教育显得尤为重要。目前我国临床医学专业学生的法律教育主要通过学校教育和非学校教育两类方式进行。只有有效加强各种教育途径的结合,才能培养具有法律知识和意识的高素质医学人才。