优质护理在儿科临床护理的应用效果观察

目的 探讨优质护理在儿科临床护理中的应用效果.方法 选自2012年12月～2014年3月我院收治的儿科患儿220例,将其随机分成两组,每组110例患儿,分别命名为A组和B组.对B组患儿进行常规护理,对A组患儿采取优质护理服务,对比两组患儿的临床护理效果.结果 A组患儿家长对护理工作的满意率为99.0％,B组患儿家长对护理工作的满意率为82.8％.结论 优质护理在儿科临床护理中应用效果显著,患儿家长对护理工作的满意度高,该种护理方法值得在临床上广泛性推广.     

提高儿科头皮静脉穿刺成功率的临床护理方法研究

目的 重点探索儿科头皮静脉穿刺成功率的护理细节.方法 选取接受头皮静脉穿刺的110例患儿,将患儿随机分成例数相同的两组,常规护理应用在55例对照组中,优质护理应用在55例观察组中,对比两种护理方法下的穿刺情况.结果 对照组55例患儿当中,一次穿刺成功率仅可达到76.36％,观察组55例患儿当中,一次穿刺成功率98.18％.观察组的一次穿刺成功率明显高于对照组.两组患儿的穿刺成功率有明显差异(P＜0.05).对照组的穿刺依从性评分仅可达到(1.25±0.25)分,观察组的穿刺依从性评分达到(2.45±0.36)分,对照组穿刺依从性评分明显不如观察组.两组患儿的穿刺依从性有明显差异(P＜0.05).对照组的满意度较低,仅可达到74.55％,观察组的满意度较高,高达98.18％.对照组的患儿家属满意度远不如观察组.两组患儿的家属满意度有明显差别(P＜0.05).结论 优质护理应用在儿科头皮静脉穿刺中,有利于提高穿刺成功率.     

门诊儿科分诊护理纠纷原因解析

目的：探讨发生在门诊儿科分诊护理纠纷的原因。方法选取我院儿科患者50例,随机分为对照组和观察组,对照组采取常规护理模式;观察组采取综合护理模式,比较两组患儿及家属对护理的满意度,总结发生纠纷的原因。结果比较两组患儿及家属对护理的满意度,实验组为(100%),明显优于对照组(P<0.05)。结论转变服务理念、提高服务质量、加强护患之间的沟通是避免儿科护理发生纠纷的必要条件,只有减少护患之间的纠纷,才能营造出一个良好的医院氛围,促进患儿的早日康复。     

小儿手足口病护理的方法及效果分析

目的：对小儿手足口病护理的方法及效果进行分析与探讨。方法选取200例2011年6月~2013年5月在我院接受治疗的手足口病患儿,并随机分为对照组与观察组,对对照组患者进行常规护理,对观察组患儿进行优质化护理。结果护理效果及满意度,观察组明显优于对照组。结论在对患儿进行优质护理后,患儿能够更加主动积极的配合治疗,使并发症发生率降低,患儿住院时间有效缩短,患儿家属对护理人员工作满意度明显提高,值得临床应用与推广。     

观察优质护理在门诊导诊中的效果

目的：探究在门诊导诊中实施优质护理的临床效果,提高患者满意度。方法选择2010年12月~2013年12月在我门诊接受治疗的126例患者作为研究对象,将患者平均分成对照组和观察组,对照组给予门诊常规护理措施,观察组在对照组的基础上接受优质护理,对比两组的护理效果。结果观察组对护理人员的预检分诊、服务态度、仪表举止、健康宣教、专业知识、沟通技巧、解疑能力的满意度明显高于对照组。对照组的投诉率为11.1%,应急抢救成功率为92.1%。观察组的投诉率为1.6%,应急抢救成功率为98.4%。观察组的应急抢救率高于对照组,投诉率低于对照组。对照组的患者满意度为82.5%,观察组的患者满意度为95.2%。观察组的患者满意度明高于对照组。实施护理后,对照组和观察组的合理膳食、体重控制、定期检查、遵医服药等方面都有所改善,观察组患者的生活行为改善程度远远优于对照组。观察组和对照组差异存在统计学意义(P<0.05)。结论在门诊导诊中实施优质护理的疗效显著,大大提高了患者满意度,值得在临床上推广。     

优质护理服务模式在手术室护理中的实践应用

目的探讨手术室护理中优质护理服务模式的应用效果。方法选择在我院手术室进行治疗的200例患者,将其随机均分为两组,对照组给予常规护理,在此基础上对观察组实施优质护理模式,比较其焦虑程度的变化与对护理服务的满意程度。结果对照组在手术前后的SAS评分、焦虑发生率均大于观察组,P<0.05,差异显著,具有统计学意义;出院时,对照组与观察组对护理服务的满意率分别为83.0%、97.0%,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论将优质护理服务模式应用在手术室护理中可缓解患者的焦虑情绪,获得良好护理效果,提高患者满意度。     

临床护理路径在急诊科护理质量中的运用效果

目的：研究临床护理路径在急诊科护理质量中的运用效果。方法选取本院在2012年12月~2013年12月收治的180例急诊患者,对其进行随机分组,分为对照组和观察组,90例/组,对照组采用常规方法进行急诊护理,观察组则采用临床护理途径进行服务,对比分析两组患者在不同的路径下护理发生医疗纠纷以及护理效果的数据统计。结果经本院的分组护理,观察组发生纠纷的概率为2.22%,对照组发生纠纷的概率为21.11%,两组患者发生纠纷的概率存在着显著性差异(<0.05),具有统计学意义;另外两组患者在护理工作满意度上也存在着显著性差异,观察组的满意度明显高于对照组,且<0.05,具有统计学意义。结论对于急诊科的就诊患者需要采取优质的临床护理路径来为患者提供服务,这样可以明显的减少医疗纠纷以及提高患者的满意度,值得临床的应用和推广。     

优质护理在冠心病护理中的应用

目的：探讨对冠心病患者开展优质护理的措施和效果。方法160例冠心病患者随机等分为观察组和对照组,每组各80例,对照组给予常规护理;观察组在常规护理基础上,进行优质护理。结果观察组满意度96.25%高于对照组满意度86.25%(P<0.05);观察组平均住院时间明显短于对照组平均住院时间(P<0.05);观察组并发症发生率7.5%显著低于对照组并发症发生率21.25%(<0.01)。结论科学的优质护理能提高冠心病治疗效果,有效减少并发症,缩短住院时间,提高患者对医护的满意度。     

优质护理服务在产科护理工作中的应用及效果评价

目的研究在产科护理工作中应用优质护理服务的临床效果。方法整合性分析2010年1月~2012年1月我院产科共收治100例产妇的临床资料,将所有产妇随机划分为观察组和对照组。对照组产妇实施常规护理,观察组产妇在对照组常规护理的基础上实施优质护理服务,比较两组产妇的临床护理效果。结果观察组产妇的总优良率为100%,对照组产妇的总优良率为90%,观察组产妇的临床护理效果明显优于对照组,比较存在显著性差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论在产科护理工作中应用优质护理服务,具有良好的临床护理效果,不仅能够顺利完成各项治疗与操作,还能让产妇感受到细致、贴心、系统的服务,这对于建立良好的护患关系来说具有至关重要的作用和意义。     

优质护理应用于手术室工作的价值评价

目的：探讨优质护理应用于手术室工作的价值评价。方法随机选取2012年1月~2013年1月我院收治的患者120例,分为观察组和对照组,每组60例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上,给予优质护理,评价患者的话护理满意度。结果观察组护理满意度明显高于对照度,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05),观察组患者的护理满意度为94.8%,对照组仅为69.5%。结论手术室护理中实施优质护理,可提高患者的护理满意度。     

透明泌尿系统模型在临床护理教学中的作用探讨

目的探讨透明泌尿系统模型在临床护理教学中的作用。方法选择2013年7月至2014年2月来我科轮转实习的护生共59人,随机分为2组,对照组采用传统的泌尿系统模型进行教学,试验组采用透明泌尿系统模型进行教学,2组除教学模型不同外,其他教学方法与手段相同,2组的考核方式相同。结果试验组的理论、操作成绩明显高于对照组(P0.001)。结论透明泌尿系统模型可以强化护生的解剖知识,提高护生的理论和操作成绩,对提升实习护生的教学质量具有重要意义。     

焦虑症患者护理中亲情护理的干预效果

目的分析亲情护理在焦虑症患者中的干预效果。方法我院将92例焦虑症患者随机平均分成了对照组与观察组,其中对照组仅采用常规护理;观察组采用的是亲情护理。结果与护理干预前相比,两组患者的焦虑量评分均得到改善,且观察组的改善情况要明显优于对照组(P<0.05)。结论在焦虑症患者的护理中应用亲情护理,可有效改善患者的焦虑情绪。     

心理护理及语言沟通在临床精神科护理中的作用分析

目的 探讨心理护理及语言沟通技能在临床精神科护理中的作用。方法 选取2015年3月~2017年3月在本院精神科住院的100例患者,随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组仅采取常规物理治疗,观察组在对照组基础上辅以心理护理和语言沟通,2年后对比两组患者性格改变发生率、行为异常发生率、言语异常发生率及病情发生率,并对两组患者病情发生率进行单因素方差分析。结果 观察组的性格改变发生率、行为异常发生率、言语异常发生率及病情复发率均低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。病情发生率经单因素方差分析可知,心理护理在临床精神科治疗中有显著疗效。结论 在临床精神科护理中运用心理护理和语言沟通技能,可以有效调节患者情绪,控制患者病情,从而促进其心理康复。     

儿童眼球穿孔伤的护理措施探讨

目的 探讨儿童眼球穿孔伤的护理措施。方法 连续观察记录儿童眼球穿孔伤56例，采用针对儿童特点而设计的护理方法，并进行总结。结果 经过针对性护理，绝大多数患儿安全渡过手术期，并获得较为理想的治疗效果。结论 儿童眼球穿孔伤治疗过程中护理是不可忽视的重要环节。     

分级护理管理模式联合心理干预在肝胆外科护理中的应用

目的 分析分级护理管理模式联合心理干预在肝胆外科护理中的应用效果。方法 选择2018年5月~2019年5月在天津市第三中心医院肝胆外科接诊的患者96例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各48例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上联合应用分级护理管理模式和心理干预,比较两组护理质量、心理健康状况及护理满意度。结果 观察组护理质量[直接评分（96.21±2.89）分、护理操作评分（96.58±3.98）分、查房评分（95.26±4.16）分、护理记录评分（97.01±2.11）分]高于对照组的（90.04±2.22）分、（90.15±2.31）分、（90.0±4.32）分、（91.0±3.28）分,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组心理健康状况优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组护理满意度为95.83%,高于对照组的81.25%,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 肝胆外科护理中应用分级护理管理模式和心理干预,可改善患者心理健康状态,提高护理质量和护理满意度,具有重要的临床应用价值。     

综合性护理在重症颅脑损伤患者术后护理中的应用

目的：探讨综合性护理在重症颅脑损伤患者术后护理中的应用价值。方法：将60例重症颅脑损伤的患者用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组围手术期采用常规护理,观察组术后采用综合护理,比较两组患者的并发症、生命体征、住院时间以及护理满意度。结果：观察组护理后的SOFA、APACHEII评分低于对照组,GCS评分高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。观察组的并发症少于对照组,焦虑评分低于对照组,入住ICU、住院时间短于对照组,护理满意度高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论：综合性护理能减少重症颅脑手术患者术后并发症,改善预后。     

心理护理干预对骨科择期手术患者心理状况的作用

目的探讨心理护理干预对骨科择期手术患者心理状况的作用,为骨科择期手术患者提出可行的心理护理措施。方法对照组和观察组各228例骨科择期手术患者,对照组按骨科相应疾病常规护理,观察组在进行常规护理的基础上采取系统的心理护理干预措施,即入院后给予心理护理干预和健康教育等。结果入院时患者普遍存在情绪障碍、焦虑、抑郁等;两组患者不同护理前后SAS、SDS评分比较,经心理护理干预后观察组术前1 d的焦虑程度比入院时明显减轻（P〈0.05）;对照组术前1 d的焦虑程度比入院时反而加重（P〈0.05）;但两组的抑郁评分手术前后无明显变化（P〉0.05）;228例观察组患者经过心理护理干预,有效地缓解了术前紧张、恐惧心理,对护理工作的满意度达98%以上。结论心理护理干预对骨科择期手术患者的心理健康具有积极的作用。     

差异化护理在眼科手术中的应用

目的在“以病人为中心”的整体护理基础上，运用差异化的手术室护理提高护理质量。方法针对眼科门诊手术、择期手术、急诊手术的不同疾病与不同患者，分别采取不同的手术室护理措施和心里干预。结果使每位患者都在安全舒适地状态下顺利完成手术。结论差异化护理是针对眼科不同疾病、不同患者的不同需求进行有针对性的给予手术室护理措施和心里干预，对患者术中减轻痛苦和术后康复有重大意义。     

慢性肾小球肾炎综合护理临床护理体会

目的：探讨分析综合护理干预在慢性肾小球肾炎治疗护理应用中的临床效果。方法：以随机数字表法将150例慢性肾小球肾炎患者分为对照组和观察组,对照组患者75例,观察组患者75例。对照组患者给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予综合护理干预,对比分析两组患者治疗前后的护理效果。结果：治疗护理后,观察组患者焦虑缓解状况和抑郁缓解状况显著高于对照组(P<0.05);两组患者血肌酐、尿素氮均有所下降,血浆白蛋白均有所提高,观察组患者血肌酐、尿素氮水平下降幅度和血浆白蛋白升高水平更为显著(P<0.05);观察组患者生活满意度和对照组相比较更高,情感指数和健康指数更高(P<0.05)。结论：综合护理可以有效提高慢性肾小球肾炎患者的治疗效果,提高患者满意度。     

颅咽管瘤术后并发症的观察与护理

目的 探讨颅咽管瘤切除术后常见并发症的护理要点。方法 分析56例颅咽管瘤切除术后患者出现并发症的情况，总结护理要点。结果颅咽管瘤术后常见并发症有：尿崩症、电解质紊乱、癫痫、发热、应激性溃疡等。术后经针对性地制定并发症护理计划表，及时掌握病情变化，给予精心护理，56例患者均好转出院。结论 颅咽管瘤术后临床护理在预防其并发症、改善预后等方面有着重要的作用。