非现役文职护士角色认同的调查分析

角色认同是个体对其所承担的角色身份进行认知、体验以及采取与角色一致的行为过程。非现役文职护士（文职护士）是军队医疗机构中一个新的特殊群体,是军队医院临床护理队伍的重要组成部分。作者对非现役文职护士角色认同进行研究,以对军队医院培养、使用、管理非现役文职护士提供参考。     

军队医院非现役文职护士长的压力源分析与对策

随着军队医院编制体制的改革,非现役文职护士成为军队医院较为稳定的优秀护理力量.有许多非现役文职护士通过竞聘走向护士长岗位,由于管理经验的缺乏及身份的特殊性,往往不能很好地发挥管理职能.本文就军队医院非现役文职护士长的压力源进行分析,并提出对策.     

军队疗养院非现役文职护士应具备的素质

<正>随着社会经济,科学技术及人们生活水平的提高,人们对健康的认识在不断深化,对健康的需求越来越高。目前,军队疗养院非现役文职护士已经成为护理工作的一支重要力量。加强疗养院护理队伍建设,必须加大非现役文职护士培养的力度,使其具备相应的素质要求。1良好的军事素质非现役文职护士都是从社会招来的大学生,军事素质缺乏。疗养院要帮助其做好从地方到部队的角色转变,牢固树立服从命令、听从指挥,为部队服务的意识,使非现役文     

军队疗养院非现役文职护士的素质培养

目的根据军队疗养院的工作特点,提出新形势下军队疗养院护士素质培养的重点问题和解决方法。方法2006年1月￣2007年1月对29名地方护理大专毕业生,进行军队疗养院非现役文职护士素质培养和带教,培训结束分配到一线科室,由科室考评。结果29名文职护士均完成培训计划,培训时间3个月￣5个月。结论经过针对性素质培养绝大多数非现役文职护士的基本素质和专业素质都有了显著的提高,受到一线科室的好评。     

高学历文职护士在军队疗养院工作中的培养与重要性

目的探讨高学历文职护士在军队疗养院的培养方式与其在整个军队建设中的重要性。方法2008年7月对15名地方护理本科毕业生,针对文职护士的特点和聘用后不同阶段,进行军队疗养院非现役文职护士素质和各方面保障能力的培养,采取集中岗前培训,军事集训,护士礼仪排练,观察分析与临场应变能力等训练方法。结果所培训的15名军队疗养院文职护士的综合工作能力明显提高,在军队建设中的重要性也明显突显,全部通过医院和有关部门的考核。结论对高学历文职护士进行有目的,有计划,有策略的培训,可以显著提高文职护士各方面的实战能力,实现了从聘用护士低学历到文职护士高学历的角色转变;招聘高学历文职护士促使疗养院护理队伍健康茁壮成长,人才结构趋于合理,整体护理质量得到提升。     

非现役文职护士职业生涯规划影响因素分析

近年来,随着军队编制体制改革推进,非现役文职人员不断充实到军队医院临床医护队伍中,成为军队医院的核心力量。其职业发展水平直接关系到军队的建设力量和后备力量［1］。有学者［2］认为一项新生制度,与传统的军人护士和聘用制护士相比,他们履行现役军人同类岗位职责,生活工作在军营,但没有军籍,各种待遇也不同,可能有不同的职业价值取向,这些因素带来的工作压力直接影响着该群体对自身工作的满意度,同时相关配套制度的缺乏使该群体的职业生涯规划不够清晰,进而影响护理队伍的稳定性。现阶段,能否有效培养和使用文职护士,制订文职护士职业生涯规划发展,如何最大限度调动文职护士工作的积极性,发挥其最大潜能,促进军队医院事业与文职护士职业的共同发展,已成为军队医院护理管理者研究的主要课题。现将非现役文职护士职业生涯规划影响因素报道如下。     

军队疗养院非现役文职护士的素质培养

目的 根据军队疗养院的工作特点，提出新形势下军队疗养院护士素质培养的重点问题和解决方法。方法 2006年1月-2007年1月对29名地方护理大专毕业生，进行军队疗养院非现役文职护士素质培养和带教，培训结束分配到一线科室，由科室考评。结果 29名文职护士均完成培训计划，培训时间3个月～5个月。结论 经过针对性素质培养绝大多数非现役文职护士的基本素质和专业素质都有了显著的提高，受到一线科室的好评。     

部队医院招聘非现役文职护士的工作探讨

近两年来,部队医院从地方招聘了大批的非现役文职人员,本文就部队医院招聘非现役文职护士的工作从医院和文职护士两个方面进行探讨.     

军队非现役文职护理骨干焦虑的相关因素及应对方式的分析

目的分析军队非现役文职护理骨干焦虑的相关因素及应对方式,为军队了解非现役文职护士焦虑及对策提供依据。方法用Zung氏焦虑自评量表(SAS)对100名军队非现役文职护理骨干焦虑情绪进行分析。结果对目前护理工作不满意占78%,选择护理工作66%人为了生存,护士的社会地位不被重视占61%。结论非现役文职护理骨干在工作中压力大,存在焦虑情绪,社会各界和管理者对此应该给予高度重视。     

文职护士管理中实施360度评估初探

2006年开始。我军在全军范围内实施了非现役文职人员制度,这使军队医院护理人力结构趋向多元化,有军人护士、非现役文职护士（以下简称文职护士）、聘用护士、职员护士等．多结构的护士队伍在知识层次、文化修养方面的差异,使得岗位适应能力不同,管理难度大。而文职护士作为护理卫勤保障力量将逐渐取代军人护士,承担其职责义务。因而,对他们的业务素质、专业技能、作风纪律等方面有更高的要求,为建立文职护士管理竞争机制,确保该层次人员个人能力的持续发展,我院应用360度评估方法,对其进行了绩效考评,取得较好的效果,有力促进了文职护士队伍的综合素质的提升。     

军队医院不同身份类别护士战备评估与部署能力的比较

目的了解军队医院护理人员战备评估与部署能力的现况。方法应用军队护理人员战备能力评估量表对8所军队医院护理人员进行评估。结果护理人员临床护理能力和军事行动护理能力为中等,战士/生存能力为少量;已婚、职务高的护理人员战备评估与部署能力高于未婚、职务较低的护理人员;经常参加培训的护理人员具有较高的战备评估与部署能力;除领导和管理支持、小组整体性和一致性维度外,其余4个维度军人护士与非军人护士的组间比较均有统计学差异(P<0.05)。结论军队医院护理人员战备能力亟待提高,相关部门应针对性制定不同类别护理人员平时培训项目,提高战备准备效果。     

某部队医院非现役文职人员个性与心理健康的分析与启示

目的 综合分析某部队医院非现役文职人员心理健康状况和个性特征,为提高非现役文职人员心理健康水平提供科学依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)和卡特尔16项人格因素问卷(16-PF),对某部队医院68名非现役文职人员进行测量,应用SPSS 18.0软件对数据进行统计学处理.结果 该部队医院非现役文职人员的人格特质中...     

野战外科教学在基层军医住院医师规范化培训中的应用

基层军医参加住院医师规范化培训尚处于试点阶段,其执业背景与培训目标同地方住院医师相比存在很大的不同,需要探索符合基层军医岗位特点的执业医师规范化培训方法。本研究从基层部队的实际需求出发,紧贴军事医学环境,通过住院医师规范化培训与野战外科教学方法的紧密融合,使基层军医在住院医师规范化培训的临床实践过程中达到野战外科考核目...     

新时期军队医院机动卫勤分队组训骨干队伍建设探讨

抓好新时期军队医院机动卫勤分队战备训练,组训骨干队伍建设是具有决定性作用的关键因素.我军几十年来军事训练的丰富实践深刻表明,军事训练必须将组训骨干队伍建设放在突出位置,着重发挥好训练骨干的组织和带头作用,才能提高部队的训练水平和效果.对于军队医院机动卫勤分队来说,解决战备训练指挥员、专业和技术人才短缺问题已成为燃眉之急;要在人才选拔、使用和管理等方面勇于开拓创新,建立健全新型战备训练人才的培养机制;采取直接引进、联合培养等新时代军民融合的新形式,拓宽组训人才骨干培养渠道,加速推进组训骨干人才培养的体系建设,锻造一支能够熟练驾驭新时期军队医院机动卫勤分队战备训练的骨干队伍.     

军队数字化医院建设模式探索与实践

在阐述数字化医院概念的基础上,对军队数字化医院的概念进行了深入分析,通过对比分析当前军内外医院信息化建设现状,进一步明确了军队医院数字化建设的方向和方法。并以解放军第208医院数字化建设探索与实践情况为例,给出军队数字化医院建设的具体举措以及取得的初步成效,对于军地医院的数字化建设具有一定的借鉴作用。     

心血管病专科医院新护士规范化岗前培训的实施和管理

目的：探讨心血管病专科医院新护士岗前培训的方法,使新护士尽快完成从护生到护士的角色转换,为开展优质护理工作打下坚实的基础。方法：岗前集中培训,进行系统的、全方位的业务知识、制度、礼仪、技能、安全等方面的培训。结果：新护士的综合素质和临床适应能力全面提高,能尽快适应岗位的需要,减轻了临床带教压力,减少了护理不良事件的发生,完成了角色的转换。结论：新护士规范化岗前培训的实施和管理,不但可以提高新护士的护理工作质量和护理安全,同时调动其主观能动性,有利于护士队伍的成长和优质护理工作的开展。     

在军队医院定向实习的地方院校护生心理压力调查

目的调查地方院校实习护士在军队医院毕业实习的压力程度,以采取有效的应对措施,帮助学生减轻或缓解压力,提高实习效果。方法采用问卷调查方法,对216名来院实习6月余的护生进行问卷调查,统一回收问卷。结果总体压力处于中等水平,以去留问题压力程度最高,其次为学习和临床护理问题。结论实习承受的压力可影响护生的身心健康,甚至阻碍其从事护理职业,护理管理人员应对这一群体给予特殊的关注与支持,帮助她们顺利渡过实习期,完成学业,走上工作岗位。     

精神科护士素质的培养与成长研究

目的：探讨培养精神科护士业务素质的路径方法。方法采取院内管理人员培训、护理技能规范化培训、专科知识培训、礼仪培训、护士轮转、院外进修等形式,有计划的分批培训并考核。结果精神科护士业务理论考试、操作技能考核成绩及患者满意度均较培训前明显提高（P ＜0．05）。结论多种形式相结合的全方位培训是提高精神科护士综合素质的有效方法。     

基于ArcGIS设计与开发的某方向海军军事医学地理信息系统

本文聚焦我国海军训练环境多元性、官兵伤病发生规律特殊性等问题,依托某方向海军卫勤保障大样本调研数据,基于ArcGIS二维开发平台设计并开发了某方向海军军事医学地理信息系统,将海军官兵伤病数据、军队和地方卫生资源数据与空间地理数据相关联,实现了海军官兵伤病监测与预警、卫勤资源信息化管理以及卫勤保障辅助决策等功能。