微信教育对慢性阻塞性肺疾病出院患者遵医行为的影响

目的探讨微信教育对慢性阻塞性肺疾病出院患者药物和饮食遵医行为的影响。方法按照随机数字表法,将80例慢性阻塞性肺疾病出院患者分为观察组和对照组,每组各40例。对照组患者定期复诊,观察组患者实施微信教育。比较两组患者服药和饮食依从性及再住院率的差异。结果观察组患者服药和饮食依从性优于对照组,再住院率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论微信健康教育提高了慢性阻塞性肺疾病出院患者药物和饮食遵医行为,巩固了疾病治疗效果,是护理健康教育的延伸。     

系统化健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者出院后遵医行为及疗效的影响

目的探讨系统化健康教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者出院后遵从医嘱行为及疗效的影响。方法选取2015年9月—2016年4月肺病科住院的86例COPD患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各43例。对照组给予肺病科常规出院健康指导,观察组在对照组基础上给予系统化健康教育,随访6个月。观察2组坚持药物治疗、坚持呼吸功能锻炼、坚持家庭氧疗、门诊复诊的依从率,血氧饱和度及急性加重次数。结果观察组坚持药物治疗、坚持呼吸功能锻炼、坚持家庭氧疗、门诊复诊的依从率均高于对照组(P<0.05)。观察组出院1、3、6个月血氧饱和度均高于对照组(P<0.05)。观察组患者出院后6个月内急性加重发生次数少于对照组(P<0.05)。结论对COPD住院患者在出院前进行系统化健康教育,可改善患者出院后遵医行为,稳定患者血氧饱和度并减少急性加重的发作次数。     

健康教育对提高慢性阻塞性肺疾病患者遵医行为的研究

目的探讨健康教育对提高慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者遵医行为依从程度及其对疗效和患者生活质量的影响。方法对我科56例确诊为COPD患者随机分为实验组和对照组,通过发放COPD知识问卷调查表,制定健康教育计划。实验组采取举办COPD知识讲座,发放COPD健康教育小册子等形式进行宣教;对照组按常规给予常规指导。结果实验组对COPD知识的知晓率为100%,对照组为77.7%,实验组显著高于对照组（P〈0.05）。对医嘱的遵从率实验组高于对照组（P〈0.05）。结论健康教育不仅可提高患者对COPD知识的认知程度,还能提高患者的遵医行为,预防症状的复发,提高患者的生活质量。     

电话随访对提高出院患者遵医行为及健康行为的影响

目的探讨电话随访对出院患者遵医行为及健康行为的影响。方法选择820例手术出院患者按出院先后顺序随机分为对照组和观察组,每组各410例,两组患者均在出院前进行出院指导,观察组患者出院后实施电话随访,时间1w-3个月。比较两组患者出院后遵医行为与健康行为的差异。结果观察组患者出院后在遵医行为和健康行为方面优于对照组患者,两组比较,差异具有统计学意义(均P﹤0.01)。结论电话随访能提高患者出院后的依从性和健康行为。     

出院电话回访式健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者中的应用

目的 通过电话回访对慢性阻塞性肺疾病患者出院后进行健康教育,以提高患者遵医行为.方法 将240例慢性阻塞性肺疾病患者随机分为实验组和对照组各120例.对实验组患者于出院1周后开始定期进行电话回访,回访时间为半年;对照组不实施干预.6个月后对2组患者遵医行为和再人院情况进行比较.结果 实验组遵医行为明显好于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,对延缓病程进展,预防并发症,减少再入院次数,减轻经济负担.提高生活质量起到促进作用.     

电话随访对鼻窦内窥镜手术患者出院后遵医行为的影响

目的：探讨电话随访对鼻窦内窥镜手术患者出院后遵医行为的影响。方法：将428例术后出院患者按奇偶数分为两组,对照组进行常规出院指导,观察组进行常规出院指导和定期电话随访,1年后对比治疗效果。结果：观察组与对照组疗效比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：电话随访能增强患者出院后对治疗的依从性,提高手术疗效。     

电话随访对改善痛风出院病人遵医行为的效果研究

[目的]探讨电话随访对痛风出院病人遵医行为的影响。[方法]将110例符合标准的痛风病人随机分为观察组55例和对照组55例,住院期间进行痛风健康宣教,对照组病人出院后不进行电话随访,观察组建立免疫风湿科痛风出院病人随访档案,专业护士定期进行电话随访1年,评价病人的院外遵医行为、尿酸水平变化情况。[结果 ]观察组病人遵医行为明显优于对照组(P0.01),且观察组病人出院后1年尿酸水平与出院时比较差异无统计学意义(P0.05)。[结论]电话随访可提高出院痛风病人的遵医行为。     

电话随访脑卒中出院患者对遵医行为的影响

目的探讨电话随访对脑卒中出院患者的遵医行为的影响。方法选取2015年1月~12月于本院治疗的100例脑卒中出院患者,随机分为两组各50例,对照组给予常规康复训练、健康教育及出院指导,观察组在上述常规护理基础上给予电话随访,比较两组患者的遵医行为及脑卒中复发率。结果两组患者在经过不同的干预方式后其遵医情况和脑卒中再发生情况均有所改善,观察组的遵医行为依从性高于对照组,脑卒中再发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论电话随访可以提高脑卒中出院患者的遵医行为,明显改善脑卒中患者的依从率及降低患者再次发病的比例,有效地提高患者的满意度和生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病出院患者的电话随访式教育

总结了对慢性阻塞性肺疾病出院患者进行电话随访式教育的方法,包括建立出院患者电话随访制度及随访登记本,随访方式和随访内容。认为电话随访式健康教育是一种简便、高效的医疗服务措施,能更好地促进患者的遵医行为,提高患者的身心独立能力,不但完善了出院指导,更进一步地促进了医患和护患关系的和谐,提高了医院信誉及患者满意度。     

健康教育对COPD患者遵医行为的影响

目的：探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者遵医行为的影响。方法：选择136例确诊为慢性阻塞性肺疾病的患者，将其随机分为观察组和对照组，每组68例。对照组给予常规治疗和护理，观察组除常规治疗护理外，给予系统的健康教育，于出院半年后比较两组患者遵医行为情况。结果：观察组遵医行为较对照组明显提高（P〈0．01）。结论：系统的健康教育能明显提高慢性阻塞性肺疾病患者的遵医行为，改善其生活质量。     

慢性阻塞性肺疾病患者氧疗不遵医行为的原因及对策

探讨89例慢性阻塞性肺疾病患者氧疗不遵医行为的原因,发现主要原因为经济困难、相关知识缺乏、吸氧不舒适感.为了提高氧疗遵医行为,要重视对患者的心理护理和健康知识宣教,减少吸氧不舒适感,加强氧疗护理.     

社区慢性阻塞性肺疾病缓解期患者遵医行为的调查分析

目的 了解社区慢性阻塞性肺疾病缓解期患者的遵医行为.方法 对32例患者进行问卷调查,计数资料以百分比统计.结果 慢性阻塞性肺疾病缓解期患者对纠正不良生活习惯、药物治疗、康复训练的重要性认识不足,不能按医嘱正确实施,疾病出现反复时多数患者没有立即就医.结论 慢性阻塞性肺疾病缓解期患者对疾病遵医行为和正确认知态度不仅有个体和时间段坚持性的差异,同时受亲情等因素的影响,社区卫生服务中应提供更客观、符合个体需求的有效服务措施.     

电话随访对早产儿视网膜病变筛查遵医行为的影响

目的 通过电话随访对出院早产儿的家属进行健康教育,提高遵医行为,及早发现和治疗早产儿视网膜病变(ROP).方法 将60名出院后早产儿随机分为两组,观察组和对照组,每组30名,对观察组进行电话随访方式健康教育.分别于1周、1个月、3个月、6个月进行,内容包括定期眼科门诊眼底检查、对ROP相关知识的了解、观察早产儿视力发展情况、预防早产儿眼部感染.结果 经χ2检验,对照组和观察组遵医行为的差异具有统计学意义(P<0.05).结论 电话随访式健康教育的开展,体现了护理模式的转变,将医院健康教育延伸到出院早产儿的治疗康复中,提高早产儿出院后家属的遵医行为,完善整体护理的内涵,增加了医患双方的互动,提高了社会效益和经济效益.     

电话随访对糖尿病出院患者遵医行为的探讨

目的探讨电话随访对糖尿病出院患者遵医行为的影响,及作好这项工作的方法。方法对38位糖尿病患者,从出院后1个月起,连续3个月的电话随访,并在随访前后,通过调查表了解其遵医行为和原因,进行统计学分析。结果随访后患者的遵医行为有显著改善(p<0.01);在6种常用控制糖尿病的措施中,患者重视程度的改变幅度,由大到小的顺序是:饮食控制、规律运动、定期复查、药物治疗、自我监测、戒烟戒酒。结论应作好电话随访工作,同时在效果不佳的措施上多下功夫。     

电话回访对结核病患者出院后遵医行为影响的研究

目的:探讨电话回访对结核病患者出院后遵医行为的影响.方法:将260例结核病患者随机分为实验组和对照组各130例, 对照组实施常规出院指导,实验组在对照组基础上于出院1周开始定期进行电话回访,回访时间为半年.6个月后对患者遵医行为和再入院情况进行比较.结果:实验组遵医行为明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01);实验组再入院人数及再入院次数明显优于对照组(P<0.01).结论:电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,减少再入院次数,提高患者生存质量.     

电话回访对结核病患者出院后遵医行为影响的研究

目的：探讨电话回访对结核病患者出院后遵医行为的影响。方法：将260例结核病患者随机分为实验组和对照组各130例,对照组实施常规出院指导,实验组在对照组基础上于出院1周开始定期进行电话回访,回访时间为半年。6个月后对患者遵医行为和再入院情况进行比较。结果：实验组遵医行为明显优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）;实验组再入院人数及再入院次数明显优于对照组（P〈0．01）。结论：电话回访式健康教育能增强患者遵医行为,减少再入院次数,提高患者生存质量。     

电话随访对精神分裂症患者遵医行为及健康行为的影响

目的探讨电话随访对精神分裂症患者遵医行为及健康行为的影响。方法将100例恢复期精神分裂症患者随机分为两组，每组50例。两组患者均常规应用抗精神病药物治疗，出院前接受出院指导，研究组出院后接受电话随访。随访1a。采用自制遵医行为和健康行为问卷调查患者的遵医行为和健康行为。结果随访1a末，研究组遵医行为及健康行为的活动与休息、合理饮食、情绪控制、睡眠方面均显著优于对照组（P〈0．01），社会适应方面与对照组比较差异无显著性（P〉0．05）。结论电话随访能提高精神分裂症患者的遵医行为和健康行为，有利于患者的康复。     

健康教育对COPD患者遵医行为的影响

目的:探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者遵医行为的影响。方法:选择136例确诊为慢性阻塞性肺疾病的患者,将其随机分为观察组和对照组,每组68例。对照组给予常规治疗和护理,观察组除常规治疗护理外,给予系统的健康教育,于出院半年后比较两组患者遵医行为情况。结果:观察组遵医行为较对照组明显提高(P<0.01)。结论:系统的健康教育能明显提高慢性阻塞性肺疾病患者的遵医行为,改善其生活质量。     

健康教育对COPD患者遵医行为的影响

目的：探讨健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者遵医行为的影响。方法：选择136例确诊为慢性阻塞性肺疾病的患者，将其随机分为观察组和对照组，每组68例。对照组给予常规治疗和护理，观察组除常规治疗护理外，给予系统的健康教育，于出院半年后比较两组患者遵医行为情况。结果：观察组遵医行为较对照组明显提高（P〈0．01）。结论：系统的健康教育能明显提高慢性阻塞性肺疾病患者的遵医行为，改善其生活质量。