网络环境下信息检索课的教学改革与创新

我国大学校园网已经普遍建立,如何使高校师生尽快适应这种日新月异的数字化新环境,这是我国大学课程与教学改革必须着重研究和思考的重大课题.当前不仅迫切需要运用现代信息技术改善高校的办学条件和教学环境.更重要的是必须更新广大师生的学习现念与教育模式,培养教师在网络环境中有效的教学模式以及学生在网络环境中高效学习的方法 与能力.为此,我们进行网络环境下信息检索课的教学改革,革新网络环境下信息检索课的教学内容、探讨有效的教学模式、学习模式以及评价模式,提高信息检索课的教学质量,培养大学生的信息素质和创新能力.     

网络环境下医药信息检索教学实践与思考

随着网络技术的发展和网络信息资源的呈指数增长,信息检索课进入了全新的教学环境.成功地实施网络环境下的教学和学习,是新形势下的新任务、新机遇、新挑战.本文从学生心理现状入手,深入分析当前医药信息检索课程教学所面临的一些问题,在此基础上运用教育心理学原理在学生主动学习的引导及潜能的发挥、教学方式的转变以及教学中人格培养等方面进行改进与探索.     

网络环境下信息检索课的教与学

我国大学校园网已普遍建立,网络教学的格局已露端倪.网络环境下大学校园的教学条件、教学资源发生了很大的变化,新的形势要求必须认真审视网络环境下的教与学,广泛了解现代信息技术给教育教学带来的变化,深入研究这些变化与当前教育改革的关系,及时更新教育观念,建立在网络环境下<信息检索>课教师有效的教学模式以及学生高效学习的新模式,旨在提高<信息检索>课的教学质量,培养大学生的信息能力和创新能力.     

开发利用网络教学课件提高心脏病理学教学效果

心脏病理学多媒体网络教学模式是基于因特网的现代教育模式。实践证明,多媒体网络教学作为病理学教学的重要辅助手段,将极大地改变传统病理学教学模式的面貌,促进了现代病理学教育思想、内容、方法和手段的改革与转变。     

生理学互动型学习网站的实践与探索

网络课程是基于现代多媒体、网络教学环境的教学资源。为提高教学质量,设计和开发了生理学互动型学习网站。内容包括：网络课堂、学习园地、在线测试和网络资源库等。教学实践显示,利用网站组织教学,具有课程内容丰富、重点突出、图文并茂,并具有较好的交互性等优点。     

思想政治教育环境论阈下案例教学法的运用与思考——以《马克思主义基本原理概论》课为例

在社会经济转型的背景下,我国思想政治教育环境产生了一系列的变化,直接影响着思想政治教育活动的开展。通过分析思想政治教育环境变迁下马克思主义理论课存在的困境,进而在教育环境变迁背景下提出改善和优化马克思主义理论课的建议,即积极探索和采用案例教学法。教学案例如何占有和选择、案例选取应遵循什么原则,对思想政治教育环境进行什么样的反思等,这些都是应当加以研究的问题。     

网络时代人体解剖学教学的思考

目前我国大学校园网已普遍建立,网络教学的格局已露端倪。网络环境下大学校园的教学条件、教学资源发生了很大的变化。因此,人体解剖学作为医学教学中重要的基础课程,清醒地分析面对信息网络的发展给人体解剖学教学带来的机遇和挑战,思考如何在信息网络传播环境下做好人体解剖学教学工作,努力适应时代发展对这门课程的需要,是摆在我们面前值得思考的重大课题。     

人体解剖学在线网络课程的教学设计

网络教学是现代教学发展的一个必然趋势,在线网络课程不仅仅是给学生提供一些学习资源,而是要营造一个"学生为主体,教师为主导"的理想的教学环境,调动学生的主动性和积极性,培养学生的创新精神和实践能力。     

导学互动式网络教学模式在医学细胞生物学课程中的应用研究

网络为教师与学生提供了一个方便灵活的学习环境,如何利用网络教学环境的优势开展网络教学是教师面临的新挑战,探索网络教学模式对培养适应时代发展要求的人才具有重要意义。文中介绍了利用校园网的教学平台,在医学细胞生物学课程中开展师生导学互动式网络教学模式的应用研究,指出该模式在实际应用中要注意的几个问题。     

基于网络化的大学生心理健康教育实施研究

<正>互联网的出现,揭开了人类数字化生存的新时代。它所构建的虚拟世界对大学生的心理发展产生着越来越大的影响。因此,确切地了解大学生接触和利用网络的现状,分析网络对大学生心理健康产生的影响,对研究网络环境下如何开展大学生心理健康教育、开创高校心理健康教育工作新格局具有重要意义。1网络环境下大学生心理健康教育面临的挑战     

网络环境下医院图书馆的功能探讨

在网络环境下,传统的医院图书馆的功能将会发生新的变化。本文从传统医院图书馆的功能延伸和扩展的角度阐述了在网络环境下医院图书馆的教育功能、知识服务功能和信息服务功能。     

营造人体解剖学课程与信息技术整合的网络环境

人体解剖学课程是高等医药类院校医药类专业的重点基础课。在教育信息化的时代 ,构建网络环境下的教学环境 ,实现人体解剖学课程与信息技术的整合 ,是信息社会和当前教育改革的共同要求 ,亦是精品课程建设的必要条件。     

基于Web的多媒体网络教学在医学教育中的应用

随着网络技术和多媒体技术的飞速发展,基于Web的多媒体网络教学在教学中的应用越来越广泛,由此带来的结果将会是教育成本的明显降低和教学效果的显著改善。对于以形象教学为主,教育成本较高的医学教育,多媒体网络教学提供的生动活泼的,内容能持续更新的,使用时间空间灵活,使用方法简便,图、文、声、像媒体格式丰富的教学,无疑是医学教育发展的福音。1　多媒体网络教学改变面授课程的面貌在医学教学中,需要传送的主要媒体信息有文本(教科书、各种实验和病历记录的文字等)、静态图像(各种形态图片、病理图、心电图、脑电图、X光片、CT片等)…     

《医学图象处理》网络教学平台的建设

目的:进行《医学图象处理》网络教学平台的设计,推进网络资源的有效应用。方法:根据医学图象处理课程的内容及特点,利用网络教学平台,进行课程资源建设,并积极探索课程的教学模式,开展基于网络环境的教学改革试验,重点研究基于网络环境的课程教学模式、教学设计、教学策略、教学效果与教学评价等问题。结果:基本完成了《医学图象处理》网络教学平台的建设。结论:基于网络的教学平台,可以极大地提高教学效率与教学质量,加强学生掌握知识与应用知识的能力。     

应用解剖与手术学网络课程的建立

网络课程建设是教育信息化进程中的一项重要内容.建立应用解剖与手术学网络课程可以为教师提供数字化的可扩展的教学平台,为学员提供自主学习的平台,是应用解剖与手术学教学的重要工具.     

多媒体网络教学方法的实施

0引言21世纪打开了信息和网络的时代的闸门,IN TERN ET的大潮不仅冲击了企业和商界,还以强劲的速度向教育界渗透。目前,网络多媒体教学成为教育领域新兴的一个重要的教学形式,它是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。计算机网络和多媒体技术为传统的教育领域开辟了新的空间,提供了新的手段。网络多媒体教学将使得教学形式更加丰富、教育模式更加先进、校园更加广阔。实践表明,现代化的信息和网络技术应用于教学将大大推进课程内容和体系的改革,给教育工作带来了新的契机,有力地支持了面向21世纪高…     

向医学生开设网络实验课程

网络已经成为大学生学习、就业、继续教育的重要工具和环境,传统计算机文化的教学内容已逐步在小学、中学教育阶段完成。因此提高医学生对网络的认识与操作能力是改革医学生计算机教育的重要内容。本文阐述开设面向医学生的系列网络实验,在实验课中通过多用户操作系统,硬、软件安装和简单的组网,网络设置等实验内容的实践,将可以强化学生建立网络计算机观念,使学生养成网上工作和学习的习惯并提高使用网络计算机的能力。     

利用Blackboard教学管理平台建立解剖学网络课程

<正>网络课程是基于互联网,按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和教学支撑环境,并有机地通过多种媒体和信息技术表现课程的基本教学     

浅谈网络教学综合平台在局部解剖学教学中的应用

随着信息技术的发展,越来越多的现代教育技术手段被应用于教学过程中。网络教学综合平台以其内容上的多样性和形式上的灵活性,可以解决课堂教学时间不足等缺点,拓宽学生的学习空间和时间,提升学生的创新能力。近年来,我教研室根据局部解剖学教学的特点,精心组织并实施以网络教学综合平台为基础的网络课程建设。本文分析了现阶段在局部解剖学教学中应用网络教学综合平台的必要性,探讨了网络教学综合平台的组成及其应用价值。     

基于建构主义理论的《医用物理学》网络教学模式探索

文章从教学实践出发,分析医学院校《医用物理学》多媒体网络教学的现状,并对多媒体的教学进行研究,以期探索多媒体网络教学的教育理论及其规律.采用的是比较研究的方法,对比传统的教学方法和建构主义的学习理论,总结多媒体网络教学教学模式的实践方向。