医学留学生解剖学教学模式的改革与实践

解剖学是基础医学主干课程之一,医学中有2／3的医学术语来自解剖学,是学习其他基础学科和临床学科的基础[1]。我室承担留学生系统解剖学与局部解剖学的全英文教学10年,初步创建了留学生全英文教学模式和教育质量保障体系。本文就留学生解剖学教学方面的经验及体会报告如下。     

医学留学生物理教学初探

在我校留学生物理教学中,针对语言沟通、教材选用、理论和实验讲授上出现的问题作了一些探讨并提出相应的解决办法.     

从对留学生医学免疫学实验课教学体会探讨我国留学生教育

留学生教学工作由于学生本身的特点如语言、口音、学生个体教育背景、基础知识差异、自学能力及组织纪律性等,势必造成在授课与讲解方式等方面与国内学生培养方式有显著区别.基于这些特点,参照国外相应的教学模式,制定相应的教学计划,并在实际教学中探索实施,为我国留学生教育积累经验.     

来华医学留学生学习状态调查和对策

面对我国来华留学生教育的迅猛发展,针对我校的医学留学生教育的特殊情况,从来华留学动机、学习态度、学习效果、英文授课水平评价、学习习惯和方法、生活习惯、学习氛围、留学评价和毕业规划等九个方面开展了问卷调查,为规范来华医学留学生教育管理,提高教育质量,制定相关政策提供依据。     

医学留学生实习管理工作体会与建议

随着我国来华医学留学生的增多,医学留学生实习管理工作越发重要.本文通过泸州医学院开展医学留学生实习管理工作经验,提出改进医学留学生实习工作的几点建议,以更好的促进来华医学留学生教育.     

医学遗传学实验教学改革的尝试与初探

近几年,全国高等医学院校对课程建设相当重视,并采取了若干措施,投入了大量人力,物力,促进教学改革。我院教学改革以课程建设为龙头,制定了课程建设规化。本教研室根据学院规化,改变遗传学教学单纯理论讲授,增设了实验课。本着教改精神,我们对实验课教学内容,教...     

改革医学物理学教学,培养高素质医学人才

针对医学物理学教学中存在的问题，结合多年的教学实践，对医学物理学教学思想、内容、方法、实验和考试等方面进行了总结和思考。     

医学留学生临床带教和实习的调查思考

目的调查医学留学生在华临床见习与临床实习现状,了解留学生临床实习的问题与障碍,探讨相应的解决方法与教学改革途径。方法采用问卷调查方式,调查了2届在我院临床见习及临床实习的留学生,同时调查了同期实习的同等学历中国医学生及临床带教医生。结果留学生对临床见习满意度90.8%,对临床实习满意度降至33.4%。留学生在实习期的积极性及纪律性明显低于见习期。在临床实习期,75.9%的留学与同行医生有交流障碍,90.7%的留学与病患存在交流障碍。获得临床实践机会情况,同期实习中国医学生明显高于留学生(管理床位数:7.6±2.5vs.0.8±0.34;书写病历数/周:18±3.6vs.0.76±0.54,P<0.05)。结论医学留学生对临床实习满意度下降的原因为失去专职教师翻译帮助。在临床实习期,最大的障碍为语言沟通困难。推进早期英汉双语教学,建立中外学生实习互助组,为可行的教学改进途径。     

医学人才物理教学的改革与实践

目的:培养适合社会发展要求的创新型医学人才。方法:针对传统医学物理教学的不足,调整教学模式,改革教学内容,完善教学方法,改革考核方式,强化教师队伍建设。结果:教学内容更贴近医学,教学模式和方法深受学生好评,教师的整体素质得到了提升。结论:教学改革提高了教学质量,激发了学生学习的兴趣,为医学人才的培养奠定了基础。     

提高医学留学生人体解剖学教学质量方法初探

随着中国国际化程度逐年提高,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分,本文从师资、教材、教学实施及成绩管理4个方面将安徽医科大学6年来的留学生教学经验进行了总结,为进一步提高留学生教学质量提供参考。     

留学生组织胚胎学全英文教学的实践与体会

针对目前医学院校留学生全英语教学现状及存在的主要问题,结合本校教学实践,探讨了我院组织胚胎学教研室为提高留学生全英语教学质量所采取的措施,为进一步提高和改进留学生教学提供参考。     

“三全育人”理念下医学留学生医德教育创新模式研究

随着我国改革开放的不断深入和国际影响力的提升,中国已成为除美国、英国之外的全球第三大留学目的国。仅2018年1年,就有来自196个国家和地区的近5万名留学生来华学习[1]。留学生群体数量的增加,一方面增强了我国经济和教育水平,同时也在留学生教育方面提出了更多挑战。来华留学生对于专业的选择逐渐呈现出多元化发展的趋势,从早期单纯的汉语专业逐步扩展到经济、机械制造、医学等多领域。其中,医学留学生数量的增幅更是达到了50%。为了促进来华医学留学生教育事业的健康发展,教育部颁发了《来华留学生医学本科(英语授课)试行质量控制标准及相关规定》,提出在注重医学技能的同时也要培养学生良好的职业道德[2]。     

国际留学生人体解剖学教学初探

国际留学生的到来给我国高等教育提出了全新的挑战与机遇。目前,许多院校已经成功实现了留学生人体解剖学课程的全英文教学,本文初步总结了我校在实施全英文教学过程中的一些尝试和体验。     

医学信息教育现状与进展

医学信息学是伴随着信息科学与计算机技术在医学领域中的广泛应用而形成的一门交叉性边缘学科 ,它所涉及的范围几乎覆盖了医学领域的所有方面。把医学信息学的理论知识和实践技术应用到医学信息工作中 ,是社会的需要 ,是医学事业的需要 ,是医学信息市场的需要。医学信息工作需要多层次、多种类的技术人才 ,他们必须懂得信息科学知识和计算机技术及其在医学上的应用 ,熟悉相应的系统并具有熟练操作的能力。这些人才和医生护士一样 ,都必须经过正规教育或非正规教育的培养或培训 ,只有这样 ,才能真正满足医学信息市场的需要。本文在探讨医学信…     

讨论课在留学生组胚教学中的实践与探讨

尼泊尔留学生是我校培养对象之一 ,其组织胚胎学的学习是我室教学仟务的一部分。但师生交流语言———英语是尼泊尔学生和中国教师的第二语言 ,由于语言发音的民族差异性 ,师生交流不流畅 ,特别是尼泊尔学生的口语方言音较重 ,教师很难懂其意思 ,因而尼泊尔班的组胚教学局限于教师讲解基础知识。为了使尼泊尔学生像中国学生一样 ,不仅掌握组胚的基础知识 ,而且培养查阅资料 ,分析问题、解决问题的能力 ,我们尝试了对尼泊尔学生开展以病例为引导的讨论课。主要步骤如下 :首先 ,收集、筛选病例。病例选自英文专著收集的或临床病案翻译过来的病…     

临床医学本科留学生《医学免疫学》教学探索

随着我国综合国力和高等教育水平的不断提升,我国留学生教育的国际影响力也日益增强。探索来华医学学历留学生的教育规律、推动可持续发展已成为当前现实而紧迫的问题。 自2005年开始,我校连续招收12届临床医学学士本科生（MBBS）。在教学过程中,我们不断探索适合留学生的多模式教学方法,逐渐形成一套新的教学模式。     

医学留学生心胸外科英语教学体会

如何做好医学留学生英语教学工作已威为诸多医学院校新的教学难题.本文结合心胸外科的教学特点,提出在提高教师自身英语能力同时,注意教材选择,充分备课,借助多媒体和互动教学模式,营造和谐的教学氛围,提高医学留学生心胸外科学教学质量.     

医学留学生心胸外科英语教学体会

如何做好医学留学生英语教学工作已成为诸多医学院校新的教学难题,本文结合心胸外科的教学特点,提出在提高教师自身英语能力同时,注意教材选择,充分备课,借助多媒体和互动教学模式,营造和谐的教学氛围,提高医学留学生心胸外科学教学质量。     

医学检验本科教育的现状分析和改革实践

目的 对检验专业本科教育现有学科体系进行系列改革探索与实践,形成一套适应学科发展和社会需求的具有示范辐射效应的培养模式.方法 在对我国医学检验教育现状分析的基础上,结合学校新开专业四年制医学检验本科的实际情况,突出科学创新精神和实践操作能力两个主旨特征,围绕四年制医学检验专业培养目标、课程体系、理论与实践教学内容、教学方法等方面进行探索改革.结果 经过3年多的实践和努力,四年制医学检验专业教学质量明显提高,并取得一定教学和科研成果.结论 我校四年制医学检验本科的教学改革,对培养基础宽厚扎实,动手能力强,综合素质高,具有创新竞争意识的实用型检验医学人才,不断提升学校医学检验专业在国内的影响力和竞争力,具有重要而积极的推动作用和广阔的应用前景.     

医学免疫学实验教学改革与探索北大核心CSCD

为调动学生对医学免疫学实验课程学习的积极性,提高实验教学效果,通过精简传统免疫学实验项目、增加流式细胞术实验、改进吞噬细胞功能检测方法、进行生物安全知识培训、改进考核模式等方面进行教学改革,使学生更加重视免疫学实验课程的学习,加强学生的生物安全意识,提高不同学生之间学习成绩的区分度。