北京大学医学部研究生德育工作部门设置和运作的探讨

高等学校是培养高层次人才的重要场所.建立研究生院与研究生思想工作部合署办公的模式,将研究生业务培养和思想教育密切结合,为培养品学兼优的高层次人才创造了更加良好的条件.     

浅谈研究生思想教育与管理紧密结合的重要性

培养21世纪高科技、高素质、具有开拓和创新精神的高层次人才，需要思想教育，也需要管理。在研究生培养过程中，应高度重视管理在思想教育中的地位和作用，在思想教育过程中体现管理要求，运用现代管理理论寻找解决问题的途径与方法。      

中医研究生创新能力培养初探

中医的传承与发展离不开中医高层次人才的培养,中医研究生作为中医高层次人才的后备军,创新能力是中医研究生培养的根本。本文以中医研究生创新能力培养现状为切入点,从影响中医研究生创新能力的内部和外部因素进行分析和归纳,探讨中医研究生创新能力培养的途径。     

中医皮肤科研究生临床能力培养的探讨

中医临床专业研究生的培养是造就中医临床专业高层次的专门人才的主渠道，为适应中医皮肤科临床高层次人才市场的需求，近年来，我科非常注意研究生临床能力的培养并取得了较好的效果，现介绍如下。     

以素质教育贯彻于研究生免疫学课程教学改革的初探

在我国，研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创新人才的重任，随着我国改革开放的不断深入，各项事业对高素质、高层次人才的依赖程度不断增加，随着高等教育的全面改革和发展，我国研究生的招生人数也在不断增加，为了适应新时期对人才培养的要求，深化研究生教育教学改革的任务也日显突出。     

对临床医学专业学位研究生培养的思考

通过对临床医学研究生培养中若干问题的分析,提出要转变观念,深刻领会临床专业学位研究生培养的思想,充分重视对临床医学专业能力的考核、重视"临床三基"和科研能力等问题的思考,真正为临床培养高层次人才。     

医学哲学课教学中培养研究生创新素质的探讨

创新素质是高层次医学人才的基本特征，培养具有创新素质的高层次医学人才是医学院校研究生教育的重要任务，医学上的创新需要哲学，当代医学前沿的难点，热点问题的研究和解决尤其需要哲学，培养研究生的创新素质是医学哲学课教学的重要内容，指导研究生撰写医学哲学论文，模拟选题是培养研究生创新素质的有效方法。医学哲学课教师必须具备综合的知识结构，深厚的理论功底，较高的研究水平和较强的指导能力。     

新时代医药类博士研究生党建工作模式创新实践

高校博士研究生作为高学历、高层次群体代表，正逐渐成长为我国科研创新的主力军，是我国未来经济和社会发展的中坚力量。博士研究生党建质量是高校研究生培养质量工程的重要抓手。文章以成都中医药大学药学院博士研究生党支部的具体工作为例，聚焦如何发挥研究生党支部的战斗堡垒作用，采用“君臣佐使”工作法，抓实研究生党建工作，培养造就德才兼备的高层次人才。     

试论适应中医药人才市场的研究生教育

为适应21世纪中医药人才市场的需求，培养具备较为合理的智能结构的中医药高层次人才，通过对毕业研究生用人单位对研究生需具备知识结构、人才能力满意率及完成教学、科研、临床所需知识等三方面的调查、分析，试图建立一套具有针对性的21世纪中医药研究生智能结构的人才培养方案，中医药研究生教学培养新体系，以适应中医药人才市场对研究生的需求。     

“健康中国”背景下儿科研究生人文精神培养路径初探

文章旨在探讨“健康中国”背景下儿科学研究生人文精神培养路径与方法，建立专业培养与人文精神和政治思想齐头并进的临床专业儿科学培养模式，蕴含丰富医学人文素质底蕴的研究型医学人才是儿科学专业学位研究生培养目标。目前，我国临床儿科医师短缺过于明显，因此在“健康中国”背景下加强儿科学研究生人文精神教育是非常重要的，也可以说是迫在眉睫。儿科学硕士培养方案中，科学研究计划融入人文精神，并以新颖多样的教学形式展开，对培养高层次儿科学人才、树立以人为本的职业精神具有重大意义。     

浅谈毕业研究生的思想教育

研究生教育是培养高层次专门人才的教育。研究生教育质量的高低影响到各专业学科的发展。２１世纪对人才的培养,不仅仅局限于提高他们的科研能力和科研水平,而且要培养他们具备获取知识的能力、科研能力、交往能力及管理能力,为达到这个目的,必须加强研究生的思想教育...     

加强硕士研究生学位论文指导的体会

当今世界的竞争主要体现在人才的竞争，显然谁拥有人才谁就掌握了主动权，谁拥有创新型人才谁就会占有优势。研究生是高层次人才的后备军，因此，研究生的培养方法、培养模式关系到培养人才的质量。我们一直在积极探索提高研究生培养质量的方法和培养模式。近几年来，我们通过认真抓好“学位论文基本要求及写作规范”这一工作以加强硕士研究生学位论文的指导，取得了明显的效果，现总结如下，以供同仁们参考。     

浅析医学研究生教育培养中的不足

研究生教育是一个国家培养高层次人才的主要方式,对增强国力和建设发展高水平研究型大学都具有积极的意义。而医学研究生是未来高层次医学人才的主要来源。我国医学研究生的培养通过多年来的教育实践,目前无论在研究生培养的质量和规模上都取得了长足的进步。医学研究生的教育应该是全面面向临床医学工作,并从培养方式、管理体制等多方面加以完善,立足于培养高素质、高水平的临床医学人才。     

对提高培养研究生水平的探讨

西部大开发，关键是人才。除从发达地区引进人才外，不断培养高层次的科学人才是解决西部地区人才相对匮乏的重要举措之一，而研究生教育则担负着培养高素质人才和促进科学技术发展的双重任务。从全国研究生培养工作现状来看，西部地区仍处于比较落后的状态，尽快改善这种局面，如何为西部大开发培养高素质的科研人才，值得深入地研究。     

加强临床医学研究生医德教育探析

医生的职业道德即医德,是医务人员应具备的思想品质,是医务人员行为规范的总和,是指导医务人员从事医疗活动的行为准则[1-3]。临床医学研究生是以培养高层次的临床医生为目标,是我国医学高层次人才教育的重要组成部分,担负着为国家培养高素质     

有关医学硕士研究生培养的几点思考

医学硕士研究生正逐步成为我国医学生教育的主群体之一，我国医学硕士研究生的培养体制还不够健全。在此浅析医学硕士研究生培养过程中值得重视的几个要素，建议以素质、创新能力和实际工作能力为重心，培养符合知识经济时代的全方位高层次人才。     

《医学免疫学》教学中研究生综合素质的培养

目的 在<医学免疫学>教学中培养研究生的综合素质,为国家培养医学院校的高层次人才.方法 教学中从医学免疫学发展史、创新思维、实践能力、从事社会工作特别是团结协作能力和良好的精神、道德和心理品质等五方面培养研究生的综合素质.结果 研究生的综合素质得到较大提高.结论 对研究生进行综合素质的培养,为培养跨世纪的高层次医学人才奠定基础.     

研究生导师组制度与临床医学专业学位培养模式的研究

近年来,国内诸多高校探索了研究生导师组制度,多基于学术学位研究生。专业学位是针对社会特定职业领域的需要,培养具有较强的职业能力的高层次应用型人才而设置的学位类型,其本质属性决定了更需要研究生导师组制度。临床医学专业学位自1998年试点以来,为国家培养了大量高层次应用型人才,但也遇到了诸多问题。本文拟通过探索研究生导师组制度,完善临床医学专业学位研究生培养模式,切实保障培养质量。     

临床医学专业型硕士研究生的培养探讨

医学专业型硕士研究生以培养高层次的应用型人才为目标。结合作者所在学院临床专业型研究生培养经验,以临床能力培养为中心,围绕研究生培养和管理进行论述,全面提高研究生素质,保证临床医学专业研究生的培养质量。     

谈保证发展研究生党员质量的问题

研究生作为跨世纪的高层次人才 ,在我国未来的社会发展中无疑起着至关重要的作用。加强对研究生思想政治教育 ,发展一批高质量的研究生党员 ,事关研究生教育乃至社会主义事业的大局。几年来 ,我们在研究生党员发展工作中认真贯彻“坚持标准 ,保证质量 ,改善结构 ,慎重发展”的方针 ,努力造就一支政治素质好 ,思想觉悟高的研究生党员队伍 ,摸索了一些有效的做法。下面就关于保证研究生党员发展质量问题谈几点体会。1　加大培养力度 ,打牢思想政治基础思想政治工作是我党的重要武器 ,也是普通高等院校培养合格人才的重要保障。几年来 ,我们根…