医学院校学生对学生工作满意度的影响因素分析

由于扩招和资源重组,我国高校规模Et益扩大,如何加强和搞好学生管理工作已成为当前大多数高校面临的重要问题[l]。因此,加强和改进学生工作是近年来高校工作的着眼点和着力点[2]。学生工作的好坏最直接的反映就是学生对于学生工作的满意度,研究大学生对高等学校学生工作的满意度,既可以知晓学生工作中存在的不足和问题,有针对性地开展学生工作,更好地管理、服务学生,又可以了解学生对学生工作的需求和态度,及时调整学生工作重点[3]。本文是以某医学院校学生为研究对象,以学生满意度为指标,从学生的视角评价学校所开展的学生工作,探索影响学生对学生工作满意度的因素。     

体育运动学校班主任工作中的爱与赏识

班主任是一个班级重要的领导者和组织者。本文从"爱学生是班主任工作的灵魂"和"赏识学生是班主任工作的润滑剂"两方面,阐述在班主任工作中爱学生和赏识学生的重要性。     

卫生信息管理专业学生医院统计教学的探讨

医院统计工作是医院管理的重要组成部分,也是卫生信息管理专业重要的学习内容。为保障卫生信息管理专业学生实习质量,提高理论与实践水平,在学生实习中,注重对统计制度、法律法规的学习,使学生有法律意识,以便在将来的工作中能够严格执行相关法规。还要重点掌握统计工作基本流程,使学生对工作程序和环节有明确的认识。在统计基础理论知识与医院统计工作实践操作相结合方面,主要是通过培训学生参与日常统计工作的实践,促进学生将学校中学到的基础理论应用到工作实践中。做好学生实习的带教工作,对于学生毕业后工作有一定的作用。     

学分制下新型学生教育管理探索

学分制下学生教育管理工作既面临新的挑战,也是新的机遇。学生思政工作应探索新型的工作体系和模式,既要深化学分制的推进,也要寻求思政工作新的"增长点"。以导师制为例对学分制下新生学生教育管理工作进行了探索和分析。     

广州大学城校区学生管理工作初探

针对广州大学城的实际情况和新校区对学生工作的挑战,就新时期、新形势下学生工作的运行模式和管理方法进行了初步的探讨和研究,提出了我院大学城校区学生工作的对策。     

医学院校的班主任工作与健康教育

对医学院校学生进行系统的健康知识的传播和有效的行为干预,以达到促进学生健康,提高学生整体综合素质的目的,为学生今后的工作做好身体、心理和知识上的准备。结合班主任工作的特点,将健康教育作为班主任工作的重要组成部分,贯穿学生学习生活的全过程,有利于增强学生的健康意识,培养学生良好的行为生活习惯,促进学生身心健康,提高其社会适应能力。     

高校学生公寓实行兼职学生组织员制度初探

高校学生公寓是学生学习、生活、交流的主要场所,也是课堂之外对学生进行思想政治教育的重要阵地。我校学生公寓党建工作在党委学生工作部的统一指导下,按照中央的精神和要求,结合我校自身特点,把学生党建工作延伸到学生公寓,建立了学生工作部兼职学生组织员制度,选聘了一批高年级的正式学生党员担任兼职学生组织员,形成了学生公寓党建与思想政治工作新的方式,有效地促进了学生公寓党建工作,为学生党建工作提供了一个成功的范例。     

人文关怀是学生思想政治工作的生态链

加强人文关怀,创建一个有利于沟通和共鸣的人性化环境,是学生思想政治工作的基础和前提,是提高学生思想政治工作水平和成效的重要手段.在文化多元化的背景下,学生思想政治工作要通过提高教师和管理者的人文素质,倡导、实践人文关怀,回归工作重心,润滑连接纽带,延伸工作的内容和手臂,建立多维评价体系,营造学生思想政治工作的绿色走廊和生态环境.     

高职院校辅导员应重视对学生的心理健康教育

加强高职学生心理健康教育工作是促进高职学生全面发展的重要途径和手段,是高职院校德育工作的重要组成部分。辅导员参与高职学生心理健康教育工作是重要的,辅导员在学生心理健康教育工作中应发挥积极作用。     

以"情"动人以"法"治班

浅析在班主任工作中,用情爱护学生、用情激励学生、用情鞭策学生的思想教育方法和以法管理班级的工作方法。     

周记,让我走进学生的心灵

1问题的提出班主任处在学生工作的最前沿,是学生的第一任教师,做好班主任工作必须深入到学生中去,了解和掌握学生的思想动态,才能有的放矢地进行教育。问题是如何才能及时、准确地掌握学生的思想动态,使班主任工作的开展真正做到贴近学生的学习、生活实际,却是一个没有穷尽的课     

福州市四所中小学学生脑力工作能力调查

本文采用阅字数、错误率和工作能力指数(AYP)三项指标,对福州市四所中小学330名学生脑力工作能力进行评价分析,结果反映了学生在一周内每天工作能力的一般规律;而以AYP曲线更具有直观、形象的特点。学生在学日中脑力工作类型与学习负担有关,重点学校学生脑力工作类型多为不良型(Ⅲ、Ⅳ),普通学校学生为理想型(Ⅱ、Ⅰ)。采用工作能力指数(AYP)来评价学生脑力工作能力水平较简单实用。     

医学院校城市和农村家庭经济困难学生勤工助学工作差异调查

对比研究医学院校城市、农村（以下简称城乡）家庭经济困难学生的勤工助学工作现状,有针对性地探讨促进高校家庭经济困难学生勤工助学育人目标的对策,为完善勤工助学体系提供数据依据,为医学院校勤工助学工作的改革创新提供重要参考。采取整群抽样的方法对某医学院校708名家庭经济困难学生进行问卷调查,采用 Epidata 3.0录入数据,SPSS 11.0统计软件进行计数资料的描述、非参数秩和检验。调查结果表明,城乡学生对部分勤工助学工作现状及相关工作的看法趋向一致,同时也存在一定的差异。城市学生勤工助学地点范围广,工作含智量（蕴涵知识和智慧的分量）高,学生对勤工助学体制满意度低。农村学生勤工助学多局限在校内,工作含智量不高,学生对勤工助学体制满意度高。针对城乡学生勤工助学工作的特点,应当注重引导城乡学生,以勤工助学为育人目标的切入点,不断缩小城乡学生差异,提升勤工助学工作的科学化水平。     

试论学生干部的培养

学生干部队伍的培养对学生工作管理和学生自身素质的提高都有重要意义。首先应根据大学生的特点、大学环境和大学生活的特点 ,做好学生干部的选拔工作 ;对学生干部队伍要优化组合 ,以发挥他们最大效能 ;制定原则 ,确立目标 ,激励学生干部不断进步。     

关于高校学生社团建设的调查与思考

高校学生社团作为学生自我管理和教育的重要形式,在高校学生工作和团建工作中的地位和作用日益突出。高校共青团要重视并加强对学生社团的管理,发挥学生社团的优势,为青年学生的成才搭建有力平台。     

辅导员的自身素质对思想政治工作的影响

辅导员的工作职责笼统来说就是做学生思想政治教育工作,这项工作的有效性既是辅导员工作所追求的目标,也是学生工作者所高度关注的热点问题。学校体制的改革、创新必须围绕其培养人、塑造人的有效性上做文章。否则,既使学生工作的目标多么明确,内容多么系统,机制多么完善,也很容易进入误区。我认为,提高学生工作有效性的途径很多,但作为高校的学生工作者（辅导员）,怎样从自身所从事的教育工作中寻求解决的途径和方法,提高工作的效力,更有其现实意义。     

倾注爱心 真诚相待

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，班主任是学生班级工作与学生学习生活的组织者和指导者，班主任工作在学校人才培养工作中处于十分重要的地位。     

新时期高校增强少数民族学生思想政治工作实效性研究——以徐州医科大学为例

少数民族学生在内地高校尤其是东部地区高校占比较小,日常工作中,高校管理者往往容易忽视少数民族学生思想政治教育的特殊性与差异性,更多地采取共性的教育方式,影响了思想政治工作成效。新时期,内地高校尤其是东部地区高校应当了解少数民族学生的思想和心理特征,树立全新的工作理念,不断拓宽工作渠道,增强少数民族学生思想政治工作的实效性。     

大学生心理档案的建立与管理

加强大学生心理健康教育工作,是全面提高学生综合素质,实现教育目标的重要途径,是学生心理发展的实际需要和解决当前学生心理问题的必要手段。在形式多样的心理健康教育工作中,建立大学生心理档案是不可忽视的一项重要工作。     

坚持以人为本 做好新形势下的班主任工作

班主任是学校教育教学工作的具体实施者、班级工作的组织者和管理者.做好班主任工作,就要坚持以人为本、以身作则、因势利导,全面、深入了解学生的心态,掌握学生的思想状况和行为习惯;用科学的方法教育和管理学生,善于发现他们的长处,并使之充分发挥;不失时机地利用学生熟悉的名人故事启发和引导学生,使他们健康成长.