健康教育对内分泌代谢性疾病患者遵医嘱行为及生活质量的影响

探讨健康教育对内分泌代谢性疾病患者遵医嘱行为及生活质量的影响。选取81例内分泌代谢性疾病患者,随机分为对照组40例和观察组41例,对照组予以常规护理干预,观察组于对照组基础上实施健康教育干预,观察比较两组饮食、生活习惯、服药方面依从性评分及生活质量评分。干预后观察组饮食、生活习惯、服药方面依从性评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);观察组干预后生活质量评分高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。健康教育可有效改善内分泌代谢性疾病患者遵医行为及生活质量,有助于患者良好生活习惯的养成。     

精细化协作管理对健康管理中心糖尿病患者实施效果分析

目的探讨精细化协作管理模式在健康管理中心对糖尿病患者实施健康管理的效果分析。方法选取2018年12月至2019年3月中国人民解放军陆军特色医学中心健康管理中心进行体检的2型糖尿病患者152例作为研究对象,按照随机数字表法分成观察组和对照组各76例,对照组采取传统体检及健康教育方式,观察组则采取糖尿病精细化协作管理,即优化人员结构、个体化一站式体检服务、长期规律的循环式糖尿病干预指导。结果观察组对糖尿病病因、饮食控制、心理干预、运动干预、药物干预、自我监测及并发症防治掌握率均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);两组参与治疗前、后体质量指数比较,差异无统计学意义(P0.05),但观察组参与治疗后治疗依从性评分与对照组参与治疗后比较,差异有统计学意义(P0.05)。随访3个月后,观察组参与治疗后各项生活质量评分与对照组参与治疗后比较,差异均有统计学意义(P0.05);各组参与治疗后各项生活质量评分与同组参与治疗前比较,差异均有统计学意义(P0.05)。结论在健康管理中心,针对糖尿病患者实施精细化协作管理模式,有效促进患者对糖尿病相关知识的掌握,改变不良生活习惯及饮食习惯,有效提高患者治疗依从性及生活质量。     

微信随访路径二级预防对冠心病经皮冠状动脉介入治疗患者术后的影响

目的探讨微信随访路径二级预防对冠心病经皮冠状动脉介入治疗患者术后的影响。方法选取2016年2月-2017年1月本院收治的96择期行经皮冠状动脉介入治疗冠心病患者作为研究对象,其中2016年8月前收治的48例患者作为对照组,给予常规健康教育方式随访,2016年8月及以后收治的48例患者作为观察组,在对照组的基础上给予微信二级预防随访。使用冠心病康复知识及二级预防行为评分量表评价两组二级预防知识及行为执行情况;采用慢性病自我效能量表、SF-36生活质量指数评定量表评价两组护理干预前后的自我效能水平、生活质量水平;记录并统计两组心脏事件发生率。结果出院后3个月观察组的健康知识和预防行为评分均明显高于对照组(P0.05);两组干预前其自我效能的各项评分和总分均无明显差异(P0.05),但3个月后观察组的评分均出现明显改善,且优于对照组(P0.05);两组干预前SF-36各项评分无统计学差异(P0.05),但干预后的观察组评分显著优于对照组(P0.05);观察组心脏事件发生率为6.25%,远低于对照组的22.92%(P0.05)。结论对冠心病经皮冠状动脉介入治疗的术后患者采用微信二级预防随访路径,能明显提高患者的二级预防知识及行为执行情况、自我效能管理水平及生活质量水平等,显著降低不良心脏事件的发生率,可在临床推广应用。     

健康教育及心理护理干预对肥胖型多囊卵巢综合征患者生活方式的影响研究

目的探讨健康教育及心理护理干预对肥胖型多囊卵巢综合征(PCOS)患者生活方式的影响。方法将100例肥胖型PCOS患者按照抽签方法随机均分为对照组与观察组各50例,对照组采用常规护理方法,观察组在此基础上采用健康教育及心理护理干预方法,比较2组护理干预前后生活方式的转变情况、生殖内分泌与脂肪代谢相关指标变化情况、心理状况变化情况以及护理干预后生活质量评分。结果 2组护理干预后生活方式(食用低脂食品、加强运动、禁烟/酒、自我疗养、合理用药、自测体重)较护理前均显著改善,且观察组改善程度大于对照组(P0.05);对照组护理干预前后生殖内分泌及脂肪代谢的相关指标(LH、T、LH/FSH、BMI、FINS及TG)水平差异均无统计学意义(P0.05),观察组护理干预前后上述指标差异均具有统计学意义(P0.05);2组护理干预前后SAS及SDS评分差异均具有统计学意义(P0.05),且护理干预后2组上述评分差异也均具有统计学意义(P0.05);根据SF-36生活质量评价标准,观察组生活质量评分显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论与常规护理干预方式相比,健康教育及心理护理干预可改善肥胖型PCOS患者生活方式、心理状况及生活质量,应进行推广应用。     

五位一体护理对胸外科手术患者身心健康和生活质量的影响

目的研究五位一体护理对胸外科手术患者身心健康和生活质量的影响。方法将104例肺癌手术患者随机均分为观察组(术后采用五位一体模式进行护理)和对照组(实施肺癌手术常规护理)进行干预,比较两组干预后并发症发生情况、患者心理状态、生活质量和满意情况。结果观察组术后并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后,两组症状自评(SCL-90)量表中各症状因子评分均明显降低(P0.05),且观察组评分低于对照组,差异有统计学意义(P 0.05);干预后,两组生活质量核心量表(EORTC-QLQ-30)功能维度和总体健康水平各指标评分明显升高(P0.05),症状维度各指标评分明显减少(P0.05),且观察组功能维度和总体健康水平评分高于对照组,症状维度评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者出院时满意率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论采用五位一体护理对胸外科手术患者进行干预有利于减少术后并发症的发生,提高术后康复效果,从而促进患者身心健康,改善患者生活质量。     

分阶段健康教育路径对乳腺癌患者抑郁及生活质量的影响

目的探讨分阶段健康教育路径对乳腺癌患者抑郁及生活质量的影响。方法将86例乳腺癌患者随机分为观察组和对照组,每组43例。观察组接受分阶段健康教育方式,对照组采用常规教育模式。比较两组患者干预前后的焦虑、抑郁情绪和生活质量。结果观察组干预后的焦虑情绪评分显著低于干预前,并且低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组干预后的抑郁情绪评分显著低于干预前,并且低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预后,观察组和对照组的身体功能、角色功能、情绪功能、总体生活质量均有所提高,但观察组的得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论乳腺癌患者接受分阶段健康教育可更好地掌握相关知识,缓解心理压力,改善生活质量。     

认知行为干预对种植牙患者口腔健康相关生活质量的影响

目的探讨认知行为干预对种植牙患者口腔健康相关生活质量的影响。方法选取2017年1月—2019年1月在本院接受治疗的68例种植牙患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,两组均为34例。对照组患者术后采用常规护理方法,观察组患者术后采用认知行为干预护理。对比两组患者干预前后的不良心理状态、幸福感指数及口腔健康相关生活质量的差异性。结果干预前,两组的HAMA、HAMD量表评分比较差异无统计学意义(P0.05);干预后,观察组的HAMA、HAMD得分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预后,两组患者的HAMA、HAMD得分均低于干预前(P0.05);干预后6个月、12个月,观察组的幸福感指数得分均高于对照组(P0.05);在口腔健康相关生活质量影响程度量表(OHRQoL-UK)评分方面,干预前组间差异无统计学意义(P0.05),同干预前相比,干预后6个月、12个月两组患者的各项评分均得到了显著提高(P0.05),干预后同期对比,观察组得分均明显高于对照组(P0.05)。结论对种植牙患者进行认知行为干预可有效改善患者的不良心理状态,提高患者的幸福感水平和口腔健康相关生活质量,具有较好的临床推广应用价值。     

协同家属护理模式配合健康宣教对慢性心衰患者自护能力及生活质量的影响

S目的：探索协同家属护理模式配合健康宣教对慢性心衰患者自护能力及生活质量的影响。方法：选择2019年1月~2020年1月在本院诊治的176例慢性心衰患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组(n = 88)和对照组(n = 88)。观察组采用协同家属护理模式配合健康宣教干预,对照组采用常规护理干预。比较两组患者干预前后自我护理能力、生活质量及护理满意度。结果：干预后,观察组自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分及自护能力总评分高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05);干预后观察组生活质量量表(SF-36)各维度评分及生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05);干预后观察组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论：协同家属护理模式配合健康宣教能有效提高慢性心衰患者的自护能力、生活质量及满意度。     

系统性健康教育对冠心病PCI术后患者生活质量的影响

目的 探讨系统性健康教育对冠心病患者行心脏冠状动脉介入治疗(PCI)术后生活质量的干预效果.方法 选取该院2014年8月~2015年6月心血管内科接受治疗的冠心病患者82例作为研究对象,按照入院时单数和双数随机分为对照组与观察组,各41例.对照组给予常规责任护士宣教护理,观察组患者采用系统性健康教育方法,观察出院后12个月两组PCI术后患者的生活质量.结果 观察组患者生活质量8个维度评分均高于对照组患者(均P<0.05).实施干预前,两组患者健康教育知识得分情况并无显著差异(t=1.49±1.47,P>0.05),实施健康教育后,观察组患者评分(90.5±0.44)分,显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 为深化冠心病患者对疾病知识的掌握程度,改变其不良的生活方式,降低术后并发症的发生率,提高患者的生活质量,应选用系统性健康教育干预方案.     

知识动机行为技能健康教育模式对老年2型糖尿病患者生活质量的影响

目的 评价运用知识动机行为技能（KMB）健康教育模式对老年2型糖尿病患者生活方式干预效果.方法 将70例老年2型糖尿病患者随机分为干预组（n=35）和对照组（n=35例）.干预组接受为期3个月的KMB模式健康教育,干预措施包括针对性、个性化健康教育,电话随访,自我监控表格.对照组接受一般性的健康教育及电话随访.将两组患者干预前后的血糖控制程度,生活质量和生活方式进行统计学分析.结果 两组患者干预3个月后空腹血糖、餐后2 h血糖比较差异有统计学意义（P〈0.05）,干预组血糖控制较好;干预后患者生活方式干预组优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;干预后丽组患者健康相关生活质量评分比较,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论 运用KMB健康教育模式可提高老年2型糖尿病患者的生活质量.     

疲乏因素干预对乳腺癌患者手术疗效及术后生活质量的影响

目的探讨疲乏因素干预在乳腺癌手术患者中的应用效果。方法将60例乳腺癌手术患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上采用疲乏因素干预,比较2组的手术效果、术后自我效能和生活质量。结果观察组的疲乏程度评分低于对照组,术后并发症、住院时间少于对照组,自我效能感高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组术后的生活质量高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论疲乏因素干预有利于乳腺癌患者的术后恢复,可提高手术疗效和生活质量。     

家属参与护理干预对腰椎间盘突出症患者术后康复效果的影响

目的:探讨家属参与护理干预对腰椎间盘突出症患者术后康复及生活质量的影响。方法:将120例腰椎间盘突出症患者随机等分为观察组及对照组,对照组给予常规性护理,观察组应用家属参与护理干预,干预时间为6个月,比较两组患者术后康复效果及干预前后生活质量的变化。结果:观察组患者健康知识知晓率、治疗依从率、满意率高于对照组(P0.05),并发症发生率低于对照组(P0.05),观察组干预后1,3,6个月时腰椎功能障碍指数评分(ODI)低于对照组(P0.05)。生活质量(QOL-BREF)评分高于对照组(P0.05)。结论:家属参与护理干预能有效提高腰椎间盘突出症患者疾病知识及治疗依从性,降低患者并发症发生率,提高患者治疗效果,进而改善患者生活质量。     

综合护理干预对颈椎病患者生活质量及医疗费用的影响

目的:探讨综合护理干预对颈椎病患者生活质量及医疗费用的影响.方法:将260例颈椎病患者随机分为观察组和对照组各130例,观察组进行常规护理、健康教育及渐进性功能锻炼,对照组仅采取常规护理、健康教育、常规康复锻炼.分别在干预前、干预1年末比较两组患者SAS、SDS评分、生活质量、医疗费用.结果:两组患者干预前生活质量比较差异无统计学意义(P＞0.05),干预后比较差异有统计学意义(P＜0.05);观察组干预前后及两组干预后SAS、SDS评分比较差异均有统计学意义(P＜0.05);两组患者住院1年后医疗总费用和平均费用比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:综合护理干预可提高患者的生活质量,减少医疗费用.     

“互联网+健康教育”模式对口腔颌面肿瘤患者术后生活质量的影响

目的 观察“互联网+健康教育”模式在口腔颌面肿瘤患者中的应用,并总结其对患者术后生活质量提高的影响。方法 选取2021年12月—2022年12月医院接收的66例口腔颌面肿瘤患者为研究对象,按照组间基线资料具有可比性的原则分成对照组和观察组,每组33例。对照组实施常规教育模式,观察组采用“互联网+健康教育模式”,本次研究干预时间为2周,观察两组患者干预前后疼痛评分、健康认知水平、生活质量评分,以及干预后两组患者的满意程度。结果 干预前,两组患者疼痛、健康认知水平、生活质量评分比较差异均无统计学意义（P>0.05）;干预后,观察组患者的疼痛评分低于对照组,健康认知水平中知识知晓程度、心理状态、健康行为、自我管理行为维度评分高于对照组,生活质量中生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感、精神健康评分及总分高于对照组,差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论 对口腔颌面肿瘤手术患者实施“互联网+健康教育”模式,能够有效缓解患者的术后疼痛程度,改善患者术后生活质量。     

微信健康促进模式干预慢性病毒性肝炎患者生活方式的效果观察

目的探讨微信健康促进模式干预慢性病毒性肝炎患者生活方式的临床效果。方法选取2016年1月-2017年1月本院收治的36例慢性病毒性肝炎患者作为研究对象,其中2016年7月以前收治的18例患者作为对照组,给予常规健康教育;2016年7月及以后收治的18例患者作为观察组,给予微信健康促进模式干预。分别于治疗前及干预后6个月采用健康促进生活方式量表(HPLP)、慢性肝病问卷(CLDQ)评价两组干预前后的健康促进行为及生活质量情况。结果观察组干预后的HPLP各项评分、CLDQ均较干预前明显改善,干预后观察组均明显好于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论对慢性病毒性肝炎患者实施微信健康促进模式干预,能有效提高患者健康促进行为及生活质量,并顺应时代发展,因此值得在临床中推广应用。     

中医辨证护理对血液透析患者心理状态及生活质量的影响

目的研究中医辨证护理在提高血液透析患者生活质量中的作用。方法将在本院进行血液透析的60例患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用中医辨证护理,比较2组的心理状态、睡眠质量、并发症以及生活质量。结果观察组干预2个月后的焦虑、抑郁、PSQI评分均低于对照组,并发症少于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组在生理功能、躯体疼痛、社会功能、精神健康等方面的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论中医辨证护理能够改善血液透析患者的不良心理状态,减少并发症,提高治疗期间的生活质量。     

微信平台的延续性护理干预对复杂肝内胆管结石患者术后自我管理行为及护理服务满意度的影响

目的探讨微信平台的延续性护理干预对复杂肝内胆管结石患者术后自我管理行为及护理服务满意度的影响。方法选取2016年2月—2019年2月本院收治的96例复杂肝内胆管结石患者为研究对象。按入院时间分为观察组(n=48)和对照组(n=48)。对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上予以微信平台的延续性护理干预。比较两组的护理满意度、复发率及干预前后的健康知识掌握程度、自我管理行为(AHSMSRS)评分、睡眠质量(PSQI)评分。结果干预前两组健康知识得分及AHSMSRS、PSQI评分对比,差异无统计学意义(P0.05);干预后两组健康知识得分、AHSMSRS评分均升高,PSQI评分均降低,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P0.001);干预后观察组护理服务满意度(93.75%)高于对照组(77.08%),差异有统计学意义(P0.05);观察组复发率(0)低于对照组(4.17%),但差异无统计学意义(P0.05)。结论微信平台的延续性护理干预能提高复杂肝内胆管结石患者健康知识及术后自我管理能力,对改善患者睡眠质量,提升护理服务满意度及控制复发具有积极作用。     

马斯洛需要层次论行为支持对行角膜移植术真菌性角膜炎患者负性情绪及生活质量的影响

目的探讨马斯洛需要层次论行为支持对行角膜移植术的真菌性角膜炎患者负性情绪及生活质量的影响。方法选取本院2012年11月~2015年5月收治行角膜移植术的80例真菌性角膜炎患者,随机分为干预组40例和对照组40例。对照组给予常规健康教育,干预组在常规健康教育基础给予以马斯洛需要层次论为指导的、全面的健康教育。采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)和生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评价2组患者入院时、术后1个月的抑郁、焦虑、生活质量情况。结果2组患者术后1个月HAMD、HAMA评分均低于入院时评分,干预前后比较差异有统计学意义(P0.05);干预组术后1个月时HAMD、HAMA评分明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05);2组患者术后1个月GQOLI-74评分均高于入院时评分,干预前后比较差异有统计学意义(P0.05),干预组术后1个月时GQOLI-74评分明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P0.05)。结论以马斯洛需要层次论为指导的健康教育行为支持能有效减轻行角膜移植术的真菌性角膜炎患者抑郁、焦虑负性情绪,促进其身心健康,提高其生活质量,值得临床推广应用。     

个性化健康教育对糖尿病患者生活质量及遵医行为的影响

目的探讨个性化健康教育对糖尿病患者生活质量及遵医行为的影响。方法将70例糖尿病患者随机分为观察组35例和对照组35例。对照组采用传统的健康教育方法,观察组采用个性化的健康教育方法。分别在两组患者入院时、出院时、出院后2w运用生活质量评定量表和遵医行为调查问卷进行调查,观察比较两组患者生活质量和遵医行为情况。结果入院时两组患者生活质量及遵医行为评分比较,差异无统计学意义(P0.05);出院时和出院后2w两组患者生活质量及遵医行为评分较入院时均有提高,而观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论实施个性化健康教育可提高糖尿病患者的生活质量和遵医行为。     

奥瑞姆自理模式对胆囊胆总管结石术后患者自理能力及生活质量的影响

目的:探究奥瑞姆自理模式对胆囊胆总管结石术后患者自理能力及生活质量的影响。方法:选取2015年10月~2017年6月我院胆囊胆总管结石患者86例,按照入院时间分组,各43例。两组均行胆囊胆总管结石手术治疗,对照组实施常规护理,观察组于对照组基础上实施奥瑞姆自理模式护理。对比两组自理能力及生活质量。结果:干预后观察组日常生活活动能力量表(ADL)评分较对照组高,差异有统计学意义(P0.05);干预后观察组心理功能、躯体功能、社会功能评分较对照组高,差异有统计学意义(P0.05)。结论:对胆囊胆总管结石术后患者实施奥瑞姆自理模式护理,可促进患者自理能力恢复、生活质量改善。