论建立网络毒理学及中药网络毒理学研究思路

提出网络毒理学研究理念,并对开展中药网络毒理学研究提出了思路和技术途径,最后展望了中药网络毒理学发展前景.     

浅谈青少年网络心理障碍

从网络心理障碍的概念，青少年网络心理障碍产生诱因、预防及矫治等几方面阐述，说明对于青少年网络心理障碍，重点放在预防，引导青少年正确使用网络，发挥网络对青少年成长的积极作用。     

网络药理学技术工具:网络可视化及网络分析

网络药理学已经成为当前中医药研究的学科前沿.本文从网络药理学研究的一般流程人手,着重介绍网络药理学研究中的可视化和网络分析两大模块的基本概念和Cytoscape等常用工具.     

中医药网络药理学:《指南》引领下的新时代发展

中医药凭借整体观和两千多年来临床使用天然药物的实践经验,在疾病的预防和治疗中有独特优势.中医药诊疗思想和丰富临床经验中的"整体"特色孕育了以"网络"和"系统"为特色的新一代研究模式.该模式在生物医学大数据和人工智能时代得到了快速发展,其中有代表性的研究领域——"网络药理学"为人工智能与中西医学交叉研究、分析海量生物医学...     

网络分析方法在疾病和药物研究中的应用

大多数复杂疾病并非是由单个致病基因引起的,而是多个基因或其产物功能紊乱所致调控网络失衡的结果.而药物则是通过作用于疾病网络中的多个靶点,对各靶点的作用产生协同效应,从而对疾病的发生,发展进行干预,最终达到治疗效果.与作用于单个分子或通路的传统方法不同,高通量数据的网络分析方法从疾病和药物相关网络的构建、网络分解及亚网络生物学意义的确认3个层次提供了一个全新的视角,有助于更好地研究疾病病理和药物作用机制,为多组分多靶点的巾药药理作用机制的研究提供了新思路.     

论建立基于网络生物学的现代中药创制方法学

简要介绍网络生物学及网络药理学的概念与研究方法,进而提出建立基于网络生物学的现代中药创制方法学,并构思了网络中药药理学,最后对其在中医药现代化研究中的应用前景作了展望.     

基于生物网络探讨防治冠心病药物作用机制

该文以冠心病疾病相关基因和靶点以及防治冠心病药物作用靶点为研究对象,分别构建冠心病疾病网络和防治冠心病药物作用网络,并对网络的度分布、特征路径长度、连通情况和异质性等网络拓扑特征参数进行分析,验证了网络的可靠性;在此基础上对2个网络取Intersection计算,对二者的交集子网络进行药物作用机制解析。所构建的冠心病疾病网络含有15 221个节点和31 177条边、防治冠心病药物作用网络含有15 073个节点和32 376条边,2个网络的拓扑特征参数表明均具有无标度和小世界的整体结构特性。本文以交集子网络中降钙素基因相关肽和IL-6激活JAK/STAT 2个反应途径为例,探讨阐释了药物防治冠心病的间接作用机制。研究结果表明将疾病网络与药物作用网络相互结合的生物网络分析方法有助于进一步深入认识药物治疗的作用机制,对于疾病的预防和治疗具有重要价值。     

基于网络思维的中药学课程网络教学探索与实践

中药学是中医药各专业的基础学科之一，也是中医药人才培养的主干课程。受到新型冠状病毒肺炎疫情的影响，传统的线下教学面临着极大的挑战。经过一段时间的线上教学实践，在网络思维的指导下，通过多元化选择授课方式，构建基于二维码的课堂内容节点，整合丰富的电子化教学资源，基于具有社交功能的应用程序转变师生互动方式等途径，积极探索开展线上教学的可行方法，旨在提高中药学人才培养质量，促进中药学学科的传承创新，目前已获得了学生的广泛认可。     

医学院校的计算机网络课程教学

21世纪是信息时代,网络时代.以计算机网络技术为核心的现代信息技术被广泛应用于社会生活的各个方面.学习计算机知识,特别是计算机网络知识已经成为当代大学生的迫切要求.当前各类高校即使是医学院校也充分认识到计算机教育的重要性,几乎对各专业学生都开设了不同层次的计算机课程.     

内科护理学网络课件的制作与应用

目的探讨内科护理学网络课件的制作方法及应用效果。方法收集与整理内科护理学素材,编写脚本,制作成网络课件,对24名中专护生进行网络教学。结果学生对网络教学的总体满意度与对教学内容的把握及对网络的喜爱呈显著正相关（均P〈0．05）;在对网络授课学习效果的评价中,学生对网络能扩展知识的评价最高。结论网络课件在教学的灵活性、内容的丰富性、信息的及时性等方面具有较大的优势,具有广阔的发展前途;制作课件时注意网页应保持统一的风格和操作界面,菜单式教学目录,同时文字要精炼、准确。     

基于网络药理学的人参活性成分治疗阿尔茨海默病的作用机制研究

目的采用网络药理学方法探究人参治疗阿尔茨海默病的作用机制。方法利用中药系统药理学分析平台(TCMSP)筛选人参活性成分,并运用Swiss Target Prediction数据库、OMIM数据库和Disgent数据库查找人参成分的靶标蛋白,阿尔茨海默病的靶蛋白,运用Cytoscape 3.2.1软件构建并进行网络度分析,通过STRING数据库、Reactome FI和基因组百科全书(KEGG)进行通路分析。结果筛选得到人参治疗阿尔茨海默病可能通过MAPK信号通路发挥作用。结论预测出人参治疗阿尔茨海默具有多成分协同作用的特点,为其临床应用提供了理论依据。     

基于网络系统的《针灸学》课程教学平台构建的理论与实践研究

目的：构建起一个基于网络系统的《针灸学》课程网络教学平台供学生和学习针灸的人们使用。方法：以普通高等教育中医药类国家级规划教材《针灸学》为蓝本，根据《针灸学》教学大纲的要求，结合该学科的教学资源优势和科研资源优势，选择Macromedia公司的Dreamweaver作为主页制作工具，图像处理工具Fireworks，以及传统的图片处理工具Photoshop，课件制作使用Macromedia公司的FlashMx创作工具，文字录入主要用Word处理。结果：研制出了基于网络系统的《针灸学》教学平台——“针灸之声”。实现了多媒体远程实时交互教学系统，基于在互联网上对视频，音频等信息进行实时传播技术的教育形式。结论：该系统具有以下特点：①极强的信息综合功能：以CAI课件的演示代替传统意义上的文字、图表板书；②极好的时空再现功能、动态表现功能：ChI优化了教学过程、教学手段及教学效果；③人机交互，开发学生智能的功能：该系统成功地实现人机交互，将使教学过程变为学生主动体验；④帮助复习、记忆功能：优秀的网络习题练习软件能以其独特的魅力提高学生对知识的关注度，吸引学生的注意力，加深印象，激活学生的思维记忆细胞，达到理想的复习效果。     

四逆汤配伍环境下的附子"效-毒网络"交集调控研究

目的:采用网络药理学方法探索四逆汤配伍环境下,甘草、干姜对附子作用基因"效-毒网络"交集调控的机制。方法:应用Cytoscape软件和插件Agilent Literature Search,进行文本挖掘并建立附子、甘草、干姜作用的基因相互关系网络;根据附子抗心衰、神经毒性和心脏毒性形成附子"效-毒网络"交集;应用插件Clusterviz进行靶标基因聚类,从DAVID数据库中对甘草、干姜调控附子"效-毒网络"交集的可能通路进行预测。结果:与附子神经毒性、心脏毒性和抗心衰作用同时相关的基因有5个,AKT1,BAX,HCC,IL6,IL8,形成附子"效-毒网络"交集有47个节点基因;甘草、干姜与附子"效-毒网络"交集的重合基因分别有29个和27个,可能调控通路有23条和17条。结论:在四逆汤配伍环境下,甘草、干姜可能通过影响免疫-炎症反应信号通路、细胞凋亡-自噬信号通路、神经细胞与心肌细胞缺血缺氧保护信号通路等途径调控附子的效/毒效应。     

网络思维和网络分析在经络研究中的应用前景

采用文献回顾的方式,将网络思维的认识论和网络分析技术的方法论相结合,从复杂网络的新视角探讨经络研究.结果表明经络可以看作是由腧穴和经脉所构成的复杂网络.网络分析的思维和方法应用于经络分析的范式正在形成,有望对理解经络实质和指导临床实践产生深远的影响.     

基于网络系统的《针灸学》课程教学平台构建的理论与实践研究

目的:构建一个基于网络系统的《针灸学》课程教学平台,供学生和学习针灸的人们使用。方法:以普通高等教育中医药类国家级规划教材《针灸学》为蓝本,根据大纲要求,结合该学科的教学资源优势和科研资源优势,选择Macromedia公司的Dreamweaver作为主页制作工具,图像处理工具Fireworks,及传统的图片处理工具Pho-toshop,课件制作使用Macromedia公司的FlashMx创作工具。结果:研制出基于网络系统的《针灸学》教学平台---"针灸之声";实现了多媒体远程实时交互教学系统,基于在互联网上对视频、音频等信息进行实时传播技术的教育形式。结论:该系统具有以下特点:极强的信息综合功能、极好的时空再现功能、动态表现功能、人机交互,开发学生智能的功能、帮助复习、记忆功能。     

蒙药药理学网络课程建设

此文论述了网络课程在教育领域的发展现状、前景,探讨了网络课程教学在蒙药药理学教学中的必要性,以蒙药药理学网络课程设计与建设作为研究内容,分析了蒙药药理学网络课程的形成及影响。随着网络信息技术的不断发展和广泛应用,各高等院校都已经意识到了数字化教育在培养学生创新思维能力、促进学生学习积极性和自主学习能力方面,有着不可代替的作用。因此,蒙药药理学网络课程应设置理论教学、实验教学录像、在线测试、课程答疑、蒙药药理学研究新进展等多种模块,从而将其建设成一个提高师生信息化水平、有利于学生自主学习、以学生为主的课程。但网络课程不能完全替代传统课堂教学,所以在传统课堂教学的基础上结合网络课程,通过系统性的教学设计,将课堂教学和网络课程教学有机结合形成一种混合式教学模式。这样学生既可以温习课堂教学内容,又能拓展知识面,不仅发挥了网络课程教学的优势,还提高了教学质量和教学效果。     

组分结构中药与网络药理学:病理机制网络的系统整体调控

疾病的发生发展是多种因素参与的生物网络变化的结果。药物干预的本质是将这种病理变化调控至正常范围。中药的优势在于通过多靶点、多层次、多途径地整体和系统性调控这种生物网络病理改变。组分结构中药为这种调控提供了可控、精确的"物"的基础,又通过网络药理学调控阐明"理"的本质。组分结构中药与网络药理学的密切结合为创新中药提供了一种新的研究策略,改变了传统用药的"一个药物、一个基因、一种疾病"的模式,体现疾病发生发展的整体特点,也充分体现中医药防病治病的内涵本质。该研究系统探讨了组分结构中药与网络药理学的结合本质、特点以及研究策略,从改善或恢复生物网络平衡的整体观角度来认识组分结构中药与机体的相互作用,成为揭示组分结构中药调控疾病生物网络机制的有效措施,也为进一步科学的研究创新组分结构中药提供新的思路和方法。     

基于网络药理学探析复方阿胶浆辅助治疗肿瘤的作用机制研究

近年来,复方阿胶浆在临床上常用于癌症患者的治疗,疗效十分确切,在该文中,首先,通过从中药化学成分数据库和文献收集,建立了复方阿胶浆的化学成分库,然后,采用MetaDrug软件对复方阿胶浆进行靶标预测,获得“成分-靶标”网络,再次,通过与肿瘤的靶标网络进行比对、分析,获得“成分-靶标-肿瘤靶标”异质网络,并通过进一步地基因功能分析和代谢通路分析。结果发现,复方阿胶浆既能直接调节癌症细胞分化、生长、增殖和凋亡,具有直接的抗肿瘤作用,同时通过补血、提高免疫力,对肿瘤具有辅助治疗作用。     

《中医内科学》远程网络课程的编制及意义

现代远程网络教育是区别于传统普通教育的一种全新的教育教学方式和人材培养方式，它凭借计算机、网络等现代通信和信息传输技术进行教学。由于现代远程教育的表现方式与传统教学截然不同，因而引发了教育教学方式的一次革命，它不仅使教学过程发生了根本性的变革，也使学生真正成为教学活动的主体，使素质教育得以真正体现。