浅谈构建高校学习型学生党支部

对高校构建学习型学生党支部的必要性及学习型学生党支部的基本特征、组织构架和理想目标等问题进行探索。     

对建立学习型党支部的思考与探索

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，在推动学习型社会建设的进程中，中国共产党理应发挥其先锋模范作用。而作为中国共产党最基层组织的党支部也理应在其中发挥坚强堡垒作用，高校学生党支部在新形势下到底如何发挥自己的作用，本文结合实际作了一些不成熟的探讨，就教于各位专家及同仁。     

高等学校学生党支部建设途径探析

充分发挥高等教育在全面建设小康社会中的作用,离不开党的建设这个根本保证.学生党支部是高校党组织中最基层的组织单元,党支部的建设效果直接影响着高校党建工作的效果.加强和改进大学生党支部建设,是实施人才强国战略、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切需要;是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措;是以党建为核心,全面加强大学生思想政治工作的有效途径.     

学习型组织与建设学习型中职教师队伍

党的十六大顺应国际发展潮流，提出了“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的目标，这标志着我国教育改革和发展进入新境界。对教师而言，就不仅仅是传授知识的教育者，更应是终身学习者。就学习型组织与中职教师队伍建设作一思考。     

对高校年级学生党支部建设的一些思考

新时期把学生党支部建在年级上是高校党建工作的重要创新举措。成立年级学生党支部具有一定的优势,现以分析年级学生党支部建设工作中存在的问题为基础,从构建和谐团队,创新社会实践活动方式,完善监督机制三个方面深入探索建设年级学生党支部的工作思路,为年级学生党支部发展提出建设性意见。     

“学习型组织”与建设学习型高职教师队伍

学校首先应该成为学习型组织,而教师职业的特殊性要求教师应成为学习型社会的先行者和示范者。对于创建学习型组织和建设学习型高职教师队伍,高职院校的领导要高度重视,加强领导和引导,提高广大教师的思想认识,增强其责任感和使命感。     

浅谈学习型组织理论

阐述了学习型组织理论产生的理论背景,探讨了学习型组织理论的性质、本质,并重点阐释了彼得.圣吉的"五项修炼模型"。     

新形势下医院创建学习型党支部的有效途径

当前,医疗卫生体制改革与发展面临关键时刻,医疗行业党建工作面临新挑战.因此创建学习型党支部,不断增强党支部综合素质,提高党支部工作效率,提升党支部整体水平,既是时代发展的迫切需要,也是全面加强党的建设的必然要求.其目的在于通过组织化的学习活动,营造新形势下医院党员干部队伍的学习氛围,升华不断学习、不断创新、不断进步的党支部文化和精神风貌.真正使每个党员干部紧跟时代最新科技、最新文化的发展步伐,始终保持一种积极主动的学习状态,并善于将学习行为转化为创造行为,努力提高党支部的综合素质、工作效果和驾御全局的能力,更好地树立具有凝聚力和战斗力的党支部形象.本文就如何创建学习型党支部的有效途径进行讨论.     

学习型组织理论在临床科室继续教育平台建设中的应用

探讨了学习型组织理论的内涵,以及坚持医学继续教育的重要性。提出在临床科室创建学习型组织,通过建设继续教育平台实现学习型组织的六项要素,达到学习共享,科室和个人共同提高,最终实现共同抱负的目的。     

浅谈医院学习型组织的机制建设

学习型组织是当今世界上最先进的管理模式之一，是适应知识经济时代竞争需要而进行的管理创新，医院是以医疗服务为中心，为了不断提高医务人员的政治素质与业务素质，必须不断加强学习。学习型组织是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，对全体医患负责的扁平化的横向网络系统，是能让全体职工把学习不断转化为创新，工作学习化，学习工作化的纽织。     

学习型图书馆的理论与实践

 

以彼得·圣吉博士的学习型组织作为学习型图书馆的理论基础，探讨了学习型社会对图书馆和图书馆员的要求和建立学习型图书馆的必要性，阐述了学习型图书馆的特征，以及如何建立学习型图书馆。

     

学习型图书馆的理论与实践

以彼得.圣吉博士的学习型组织作为学习型图书馆的理论基础,探讨了学习型社会对图书馆和图书馆员的要求和建立学习型图书馆的必要性,阐述了学习型图书馆的特征,以及如何建立学习型图书馆。     

护理队伍的学习型组织建设

借鉴彼得.圣吉的五项修炼理论,分析在护理队伍中建立学习型组织的必要性与策略。     

浅谈医院文化与学习型组织建设

本文从医院发展的角度出发,通过加强对医院文化建设,以共同愿景为导向,鼓励医院员工学习提高自己水平,共同促进科室和学科发展,建设学习型组织,提高医院整体实力,改进医德医风,提高服务水平.     

创建学习型组织推动高校辅导员队伍专业化发展

随着国内外环境的不断变化，高校大学生思想政治教育也陷入困境，这便要求高校辅导员队伍更加专业化、专家化。然而，当前高校辅导员的专业化道路却不容乐观：工作难度大制约了专业锻练，流动性大导致结构失衡，发展机会少致使个人价值的迷茫。因此，高校必须创建学习型辅导员组织，从辅导员的内在心智到其外在环境整个系统进行思考和改善。大力推动高校辅导员队伍的专业化发展。     

高校学习型、服务型、创新型大学生党支部建设的实践研究

高校建设学习型、服务型、创新型大学生党支部,既是对党在新时期建设目标的有效回应,也是高校自身提高学习、服务与创新能力的必由之路。本文在分析高校学习型、服务型、创新型大学生党支部建设现实困境的基础上,探寻了高校学习型、服务型、创新型大学生党支部建设的保障路径,为高校学习型、服务型、创新型学生党支部的建设提供了借鉴。     

基于学习型组织理论的医疗联合体发展策略探讨

构建学习型组织,增强组织的凝聚力、向心力和创新力,对于实现医疗联合体的可持续性发展有着积极的促进作用。本文通过阐释学习型医疗联合体的内涵特征以及学习子系统、组织子系统、人员子系统和知识子系统的构成要素,从建立共同愿景、强化团队学习、优化学习模式、浓厚学习氛围、构建激励机制等5个方面提出了医疗联合体的发展策略。     

出版企业构建学习型组织的探讨

出版企业是最典型的知识型企业，知识是出版企业重要的生产力，因此，学习就成为当今出版企业保持活力的重要手段。为使出版企业具有高效率的学习，笔者认为在出版企业建立学习型组织非常重要，并提出了建立学习型组织的思路。     

创建学习型党支部，提升基层党组织凝聚力

创建学习型党支部．是在新的历史形势下提高党员整体素质，提升党组织的战斗力、学习力和执政能力建设的一个重要途径。创建学习型党支部，是一个学习、实践、再学习、再实践的过程。只有坚持用科学的理论武装头脑，不断更新知识，才能真正造就出一支政治强、素质高、业务精、作风正的干部职工队伍，真正做到为老同志主动服务、真诚服务、创新服务。努力实现好、维护好、发展好老同志的利益。     

将高校图书馆创建为“学习型组织”

简要介绍了学习型组织的内涵和特点，着重论述了在高校图书馆建设学习型组织的紧迫性以及创建的准备过程和方法等问题；指出高校图书馆只有创建学习型组织，才能增强竞争力和活力，以迎接知识经济社会和高等教育快速发展带来的挑战。