住院医师培训现状调查与分析

通过借鉴发达国家住院医师培训的先进经验以及国际普遍公认的毕业后医学教育全球标准,对我国12所高等医学院校15所医院的住院医师及相关人员进行培训工作现状调查,依据调查结果,总结经验与问题,为改革住院医师培训制度提供依据。     

对耳鼻喉科传统物品准备和使用的调查及对策

目的 改革耳鼻咽喉科物品准备,避免院内感染的发生。方法 调查了成都市三级甲等医院门诊3个,市级医院门诊3个,省级门诊2个。发现各家医院耳鼻咽喉科医护人员传统意识比较浓,在对物品准备和检查治疗的某些方面相对的患者要求较高,医护意识滞后。因此,改革了物品准备,并进行单包和严格的消毒处理及细菌培养。结果改革前培养有表皮葡萄球菌及污渍的物品,改革后培养为无菌,且外观洁净,同时节约了资源。结论 改革有利于控制医院感染发生,满足了患者的要求,认为此法值得推广应用。     

辽宁省县级医院医师培训需求调查分析

目的：调查分析辽宁省县级医院医师的培训需求,探索城市大医院支援农村基层医疗卫生服务体系建设的新途径.方法：通过问卷调查法和访谈法分析辽宁省200名县级医院医师的培训需求.结果：95.5％的县级医师认为非常需要接受专业技术培训;55.5％的县级医师选择到城市大医院进修的培训方式;75.5％的县级医师希望学到新理论、新知识、新方法;24.0％的县级医师认为其所在医院缺乏明确的培训规划.结论：目前广大县级医院医生需要进行业务培训,当地医院和主管部门应积极提供方便条件,同时也需要城市大医院的积极参与和大力支持.     

通州市旅馆业公用物品消毒现状调查

宾馆招待所是人群集中且流动性大的行业，卫生管理工作如果做不好极易造成各种疾病的流行和传播，而公用物品用具则是重要的传播媒介。为了解我市旅馆公用物品消毒现状，提高对公共场所公用物品的卫生监督，于2003年对28家宾馆、招待所消毒后的各类公用物品进行监测。     

“120”急救车内抢救药品及物品管理中的问题和对策

目的探讨＂120＂急救车内的抢救药品、物品管理中的问题和对策。方法对我院＂120＂急救车内的药品、物品管理中存在的问题进行调研。实施针对性的改进措施＂：120＂急救箱实行编号管理,确定箱内合理的药品、物品基数,应用急救药品管理盒,统一摆放位置和使用原则,严格有效期标志,对于不常用的药物采取简易封存管理,提高了药品物品的管理质量。结果减少了药箱内药品物品过期、标识模糊及药效降低等造成的药品的浪费和使用中的不安全因素,大大缩短了护士交接班查对药品物品的时间,提高了工作效率,满足了急救时间紧迫的工作需要。结论通过对＂120＂急救车内的抢救药品、物品管理的不断改进,实施规范化管理,保障了急救药品、物品完好率为100%。     

乡镇卫生院院长现状调查与培训需求分析

目的：通过对乡镇卫生院院长的基本情况以及培训需求进行调查分析,为乡镇卫生院院长的选定、培训和素质提高提出政策性意见。方法本次调查的对象为吉林省通化市乡镇卫生院的院长（包括副院长）,按照单纯逐级分层抽样的原则,按经济发展水平好、中、差各抽取1个县,再从每个县按经济好、中、差各抽取2个乡镇,共抽取18个乡镇,对每个乡镇的所有卫生院（含中心卫生院）进行调查。结果通过问卷调查发现乡镇卫生院院长性别比例男性高于女性,学历构成明显偏低,专业以临床专业为主;已接受培训的乡镇卫生院院长大部分都以短期培训的方式为主,大多数认为所接受的管理知识和技能并不能满足工作的需求。结论乡镇卫生院长的整体素质还不高,接受过系统卫生管理知识教育的较少。他们虽然大多是高、中等医学院校毕业,具备一定的医学知识,但往往缺少科学管理的知识和方法,缺乏服务的理念和经营的技能。     

手术室—次性物品的使用与处理

现代化的医院不断发展创新，一次性物品如手术刀片、吸引器管、纱布、一次性注射器等在手术室中越来越广泛的应用，给我们的工作带来了便捷，但如果处理不当，会增加对环境的污染，给人民的健康生活造成极大的危害。现介绍一下我科对一次性物品的使用与处理。     

上海交通大学医学院住院/专科医师培训现状调查

目的在调查分析上海交通大学医学院在培住院医师现状的基础上,结合医学院住院医师规范化培训试点工作开展的实践经验,进一步探索具有上海交通大学医学院特色的培训模式,提高培训的效率和质量。方法自行设计调查问卷两份,分别对10所医院的住院医师（问卷一,n=500）及部分科室带教教师（问卷二,n=400）进行问卷调查,问卷内容主要为一般情况和培训现状,对调查结果进行统计分析。结果问卷一回收498份（99.6%）,问卷二回收385份（96.3%）住院医师规范化培训工作得到各医院较高程度的重视,取得了一定的效果,但是在培训质量监控、考核等方面还是存在较多问题。结论应加强住院医师的临床技能培养,提升培训者的内涵质量,提高其社会认知度,探索全新的认识管理制度和住院医师岗位培训管理模式。     

上海交通大学医学院住院/专科医师培训现状调查

目的 在调查分析上海交通大学医学院在培住院医师现状的基础上,结合医学院住院医师规范化培训试点工作开展的实践经验,进一步探索具有上海交通大学医学院特色的培训模式,提高培训的效率和质量.方法 自行设计调查问卷两份,分别对10所医院的住院医师(问卷一, n=500)及部分科室带教教师(问卷二,n=400)进行问卷调查,问卷内容主要为一般情况和培训现状,对调查结果进行统计分析.结果 问卷一回收498份(99.6%),问卷二回收385份(96.3%)住院医师规范化培训工作得到各医院较高程度的重视,取得了一定的效果,但是在培训质量监控、考核等方面还是存在较多问题.结论 应加强住院医师的临床技能培养,提升培训者的内涵质量,提高其社会认知度,探索全新的认识管理制度和住院医师岗位培训管理模式.     

北京市社区卫生服务机构全科医生培训现状与需求调查

目的：了解北京市社区卫生服务机构全科医生培训现状和培训需求,为进一步完善我市相关培训提供依据。方法通过问卷调查对北京市所有社区卫生服务机构全科医生进行调查。结果①北京市社区卫生服务机构全科医生学历以专科以上为主占84.72%,职称以初级和中级为主。②61.4%的全科医生接受过不同形式的全科医学培训。③95.54%的医务人员有不同程度的进修意愿,91.65%的社区卫生服务机构愿意派医务人员参加培训。结论社区卫生服务机构及其全科岗位医务人员具有较强的培训需求,但培训内容与形式需要进一步完善,建议今后要深入做好岗位和个人培训需求调查,完善培训内容,同时多采用短期实践培训的方式。     

医学实习教师教学技能培训需求调查分析

对安徽省 63 8名医学实习教师进行了"医学实习教师教学技能培训需求调查"。调查显示大多数医学实习教师希望学习与掌握医学实习教学方案制定等 12种主要教学技能 ,培训形式以选择"周末班"形式为最多。建议发挥高年资医学实习教师"传、帮、带"作用 ,实行"先培训、后上岗"制度 ,加强对医学实习教学人员的在职培训 ,提高医学实习教学质量     

医学生科研培训计划实施现状的调查与分析

21世纪呼唤高素质的具有创新精神和发展潜力的医学专门人才,实施素质教育已成为医学教育改革的必由之路.医学生科研培训计划是我校将科研引入教学,实施素质教育的重要内容之一.     

沈阳市厂矿企业个人防护用品使用现状调查

目的：了解沈阳市厂矿企业作业人员个人防护用品配备及使用情况。方法：调查沈阳市47家厂矿企业作业人员个人防护用品配备及使用情况。结果：沈阳市各厂矿企业存在作业人员个人防护用品配备不完善、使用制度不健全等问题。结论：针对上述问题应采取相应措施监管、治理。     

急救车平面图的设计与应用

急救车平面图的纸质为A4纸,规格为29．6cm×21cm。急救车平面图线条和字体均采用不同颜色标识：最上层抢救药品登记本、抢救物品登记本用蓝色字体表示;其他药品和物品用红色字体表示;车身线条用黑色表示。各层物品放置层次分明、一目了然。     

维和医疗队部署前培训现状调查分析

目的 调查分析我军维和医疗队部署前培训现状并提出改进建议。方法 采用问卷调查、现场调研以及召开座谈会的方式,对沈阳、北京、兰州、成都、济南5个战区参与维和培训的部分人员以及外军留学生进行调研;应用 Excel和SPSS 21.0软件对调查进行描述分析。结果 我军各级重视维和卫勤保障,选调人员综合素质高,但英语交流能力需强化训练;各单位自行组织培训,训练条件因陋就简,缺乏专业师资和教材;缺乏科学考核评估体系。结论 应重视英语能力培训,建设全军维和训练基地,实施由第三方组织的基地化训练,实现规范化、集约化、标准化维和卫勤培训。     

医院抗生素使用调查与分析

目的 调查医院抗菌药物使用情况,分析是否合理.方法 用限定日剂量(DDD)和药物利用指数(DUI)对住院患者抗生素用药情况进行调查和分析.结果 本次调查的抗菌药物DDDs居前17位的均为注射剂,口服抗菌药物使用较少,其DDDs值排序位于20位之后,所用抗菌药物涉及23个品种.结论 头孢菌素类药物应用比例最高,三代头孢菌素类药物的频繁使用会造成耐药的流行;喹诺酮类药物抗菌谱广,已有革兰氏阴性杆菌耐药流行的趋势,使用应谨慎.     

天津市乡镇卫生院医生现状调查与培训对策探讨

目的了解天津市乡镇卫生院医生工作现状,分析影响培训效果的因素,探讨增强培训效果的对策。方法通过座谈及问卷调查收集数据和资料。结果天津市乡镇卫生院医生现有学历以大专为主,工作内容以日常体检、健康教育与咨询、预防保健为主。提高业务水平的途径主要为自学,岗位需求的知识与技能主要以医学心理学知识、预防保健、物理诊断技能为主,影响培训效果的因素主要为工学矛盾及缺乏单位支持。结论面向乡镇卫生院医生的培训需要教育者、单位管理者及乡镇卫生院医生本人的共同努力。     

住院医师培训需求的调查分析

通过对北京市某三甲医院临床科室主任和住院医师进行的问卷调查,了解目前临床科室主任和住院医师对住院医师培训需求的差异,为完善住院医师培训体系提供参考.调查结果显示,临床科室主任与住院医师对职业道德、沟通与交流能力、团队合作能力和语言文字能力4项重要性的认知存在差异.提示我们,在加强住院医师临床专业知识和技能培训的同时,应当重视相关法律法规、职业道德等人文社会科学知识的教育,以提高住院医师的综合素质.