门诊不同年龄输液患者的心理护理

随着生活节奏的加快，人们的时间观念越来越强。患病不仅会给人们的生理上造成损伤，同时也会耽误工作和学习，增加心理上的压力。因此，得到简便、快捷、安全、可靠的诊治和护理，就成为广大就医者的心愿。门诊输液室正是为了满足这一需要而设立的。做好心理护理是提高门诊护理质量的关键。现将开展门诊输液患者的心理护理情况报告如下：     

心理护理对门诊输液患者的干预

目的：总结门诊静脉输液的心理反应特征,探讨心理护理干预方法。方法：对门诊输液患者根据年龄采取不同形式和内容的心理干预措施。结果：通过问卷调查,本组9286例患者对门诊护理服务非常满意6320例,满意2714例,不满意252例,满意度为97.29%。结论：在门诊输液患者中实施心理护理干预可以有效地缩短护患熟悉时间,增加信任感,改善疾病的治疗效果,促进病情恢复,提高患者满意度。     

门诊输液患者的临床护理

随着社会不断的进步和人们对医疗卫生保健水平需求的不断提高,护理工作不再是单纯的护理操作技术,更应注意以人为本的护理过程。高尚的医德、良好的医风以及熟练的操作技术,是患者的需要,优质的护理服务,更是患者的需求。静脉输液是一种侵袭性护理操作,为了使患者在门诊治疗中得到良好的效果,必须将以人为本的护理理念贯穿整个输液过程中,从而使患者得到满足感、安全     

门诊输液室患者的心理研究及护理

目的:探讨门诊输液室患者的心理特点及心理护理方法。方法:将147例门诊输液室患者随机分为两组,对照组给予常规护理,观察组于常规护理基础上给予心理护理,对比两组患者的护理效果。结果:对照组、观察组输液不良反应发生率分别为10.96%、1.35%,患者满意度分别为72.60%、98.65%,两组差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:对门诊输液室患者给予心理护理,可降低输液不良反应的发生率,提高患者的满意度,有利于构建良好的医患关系。     

探讨门诊输液患者实施心理护理的必要性

目的探讨门诊静脉输液患者实施心理护理的必要性。方法随机选取我院门诊输液室就诊的584例患者分为实验组(292例)和对照组(292例);对照组接受常规护理,实验组除接受常规护理外,还在输液的全过程中给予心理护理,采用焦虑自评表(SAS)和抑郁自评表(SDS)问卷调查并进行评分。结果实验组情绪稳定患者270例(92.47%)明显高于对照组情绪稳定患者207例(70.89%),接受心理护理措施后焦虑和抑郁得到显著改善。结论实施心理护理有助于患者缓解恐惧、焦虑及抑郁情绪,对于提高门诊护理质量、减少护理纠纷具有必要性。     

冬季门诊输液患者的护理体会

目的：探讨冬季门诊输液患者的护理方法与效果。方法56例输液患者,在输液时对其进行有针对性的护理干预,观察输液效果。结果全部患者均成功输液,患者满意度为96.4%。结论冬季门诊输液时对患者进行有针对性的护理干预,能够提高输液成功率,减少患者的痛苦。     

门诊静脉输液患者的护理与观察

目的提高门诊静脉输液患者的护理质量,减少护患矛盾与冲突。方法通过对1342例门诊静脉输液患者的护理,总结出适合门诊输液时的护理措施。结果通过人性化护理,改善了护患关系,增强了护患间的信任,患者能更好地配合治疗。结论人性化护理提高了护理质量和患者的满意度。     

舒适护理在门诊输液患者中的应用

目的：探讨舒适护理在门诊输液患者中的应用,为健康教育和临床护理提供相应的依据。方法门诊输液患者628例,随机分为观察组和对照组,各314例,分别应用舒适护理和常规护理,比较两组患者满意度。结果实施舒适护理观察组满意度显著高于对照组（P〈0.01）。结论舒适护理使患者顺利接受静脉输液,减轻负面情绪,提高了满意度,促进了患者康复。     

门诊输液患者的护理

门诊输液患者存在不同的心理状态 ,护士在工作中要严格要求自己 ,消除患者的思想顾虑 ,对建立良好的护患关系至关重要。1临床资料我院门诊自2002年6月～2003年6月共输液42000人次 ,成人27000人次 ,小儿15000人次 ,通过观察和访谈 ,发现70%以上患者均存在不同程度的思想顾虑 ,重者将严重影响护患关系。2顾虑因素2 1输液前 :害怕护士粗心 ,配错药。如年龄较大的患者 ,在护士配药时眼睛一刻也不离开自己的药品 ,护士劝其在座位上等 ,他直说不累 ,可见其不信任 ;配好的液体内有瓶塞或泡沫太多 ;护士不小心将药品打碎或药液碰倒流出少许 ,即使及…     

心理护理可提高门诊输液室护理服务质量

目的 观察心理护理在提高门诊输液室服务质量中的应用效果。方法 将在本院门诊输液的600例患者按随机数字表法分为观察组与对照组,各300例。两组均实施常规护理,观察组加用心理护理。采用自行设计的门诊输液患者满意度调查问卷表调查两组患者对护理质量的满意度。结果 观察组的护理质量满意率显著高于常规护理组,差异有统计学意义。结论 心理护理可提高门诊输液室服务质量,提高患者满意度。     

门诊输液患儿的心理分析与护理

目的探讨和分析门诊输液患儿的心理行为反应及实施护理的有效性。方法采用问卷调查分析、通过患儿心理行为观察法,对门诊输液患儿进行心理分析,并对他们进行了针对性有效护理。结果患儿的恐惧、反抗等不良心理有显著性改善,静脉输液一次穿刺成功率明显提高,显著性差异（P〈0．05）。结论理干预对静脉输液患儿影响较大,护理工作中应重视心理护理。     

婴儿期患儿门诊输液的心理护理探讨

在门诊输液中,针对婴儿穿刺成功率的问题,一直是临床护理工作的难题之一。婴儿在静脉穿刺时,首选头部静脉[1],以正中静脉、颞浅静脉为主,优点是易于固定、保留时间长。传统观点,婴儿在静脉穿刺时要固定好头部及肢体,以免患儿哭闹或身     

门诊输液的安全护理管理

<正>静脉输液是门诊患者常见的治疗手段,保证输液安全是门诊护理管理的重中之重,做好输液管理它可以有效避免或减少护理不良事件。尤其是小儿静脉输液,短时间内有大量患儿输液容易出现护理缺陷。就小儿而言,这是一个紧张、恐惧的过程,处理不当可能会给患儿带来心灵创伤[1]。对此,本科从2009年10月起,我们建立有效的安全护理管理措施,加强了护理安全管理,并取得了较好的效果,提高了护理质量,增强了患者的满意度。现报道如下。     

婴儿期患儿门诊输液的心理护理探讨

在门诊输液中,针对婴儿穿刺成功率的问题,一直是临床护理工作的难题之一.婴儿在静脉穿刺时,首选头部静脉[1],以正中静脉、颞浅静脉为主,优点是易于固定、保留时间长.传统观点,婴儿在静脉穿刺时要固定好头部及肢体,以免患儿哭闹或身体扭动,造成穿刺失败,此时常需2~3人进行协助.这样操作不仅浪费人力资源,并且让患儿缺少安全感,在心理上对静脉穿刺形成抗拒,哭闹加剧,加大穿刺失败率.     

舒适护理在门诊输液患者中的应用

舒适护理是一种整体的、个性化的、创造性的、有效的护理模式。其目的是使患者享受到高层次需要的满足,在生理、心理上达到最愉快的状态,或缩短、降低不愉快的程度。舒适护理应作为整体化护理艺术的过程和追求的结果,注重患者的舒适感受和满意度。在门诊输液室开展舒适护理的意义在于：增强门诊输液患者对护理工作的信任与认可;使门诊输液患者舒适度最大化,安心配合治疗,早日康复。     

舒适护理在门诊输液患者中的应用

目的 探讨舒适护理方式在门诊输液患者中应用效果和护理效果,总结其优势和不足,以更好的指导临床护理应用和治疗.方法 随机选择近两年我院门诊输液患者115名,分成A、B组,A组65名患者为观察组,给予舒适护理方式;B组50名患者为对照组,行常规护理方式.将A、B组患者护理后效果进行对比.结果 经统计,A组患者输液过程中,满意程度和心情愉悦程度均高于B组患者,患者对输液室环境评分、护士服务评分、舒适度评分以及并发症处理评分均高于B组,治疗效果优于B组.结论对于门诊输液患者行舒适护理方法,能够使患者感到轻松愉悦,满意度较高,效果较好,具有较高临床使用和推广价值.     

舒适护理在门诊输液患者中的使用

目的探讨舒适护理在门诊输液患者中的使用效果。方法选择2009年4月至2010年4月接受静脉输液的门诊患者300例,对其进行舒适护理。结果通过对患者进行回访和问卷调查,调查结果显示有285例患者感觉护理效果良好,舒适度为95.1%,满意度为97.9%。结论对门诊患者进行舒适护理,可以大大提高患者的身心舒适程度,提高患者对护理工作的满意度,明显改善护患关系,提高医院的影响力和口碑,促进护理事业的发展和护理质量的提高,值得推广。     

小儿门诊输液的护理体会

目的：探讨儿科门诊输液的有效方法,提高护理质量,为以后的护理工作提供依据。方法：随机调查2009年8～10月及2010年5～7月本院输液室的患儿家长各300名,将患儿按年龄分成3组进行分析,对患儿家长对护理的满意度及护士静脉穿刺一次成功率进行统计。结果：调查显示,患儿家长对护理的满意度及护士静脉穿刺一次成功率都在逐渐提高。结论：护理人员应该不断提高自身素质,不疏忽细节,加强沟通,提高护理质量,以促进患儿早日康复。     

全程护理模式在门诊输液患者中的应用

目的观察全程护理模式在门诊输液患者的应用效果,为门诊输液患者提供更高质量的服务。方法随机将520例门诊输液患者划分为两组,一组是采取常规护理模式的对照组,另一组是采取全程护理模式的实验组。观察两组患者对操作技术、巡回观察、健康宣教及心理舒适度等项目的满意度。结果两组的输液治疗都可顺利完成,且期间没有出现严重不良反应,也无并发症产生。实验组患者对操作技术、巡回观察、健康宣教及心理舒适度的满意度均高于对照组,经统计学处理,P<0.05,差异有显著性。结论患者接受门诊输液治疗时,采取全程护理管理模式,可以普及健康教育,提高患者的心理舒适度,提升患者对护理工作的满意度,可激发护理人员的工作能动性,也利于全面观察病情,保障医疗安全。