试论情景教学在初中语文写作教学中的应用

就当前初中语文教学内容来看,写作教学始终初中语文教学中的重点教学内容,所以,如何提升写作教学效率也成为当前初中语文教师广泛关注的问题,情景教学法的产生不仅有效丰富了初中语文教师的教学方法,在写作教学方面也起到了促进作用。情景教学主要通过根据学生的所学内容创设相应的教学情景,情景教学不仅是一种特定的教学手段,同时也成为提升初中学生写作能力的重要途径。本文分析了初中语文写作教学现状,在阐述了情景教学在初中语文教学中应用的必要性的基础上,针对情景教学在初中写作教学中的应用提出了相关策略。     

试论高中语文写作教学的有效策略

高中语文写作教学与中小学语文写作教学不同,对于高中生来说,应当注重写作技巧的引导和应用,因为,一定程度上说,他们经过了两个阶段的语文教学应当已经积累了不少的生活经验和写作素材,此时他们最需要的当是写作深度、写作技巧的提升,以下本文将从这一视角谈一谈具体的实践策略,望对同仁有所裨益.     

小学语文高年级写作教学之我见

小学阶段是学生打好语文基础的关键时期,其中作文是提高学生语言表达能力的有效途径。要提高作文能力,关键需要教师在教学活动中不断创新教学方法,并悉心指导,采取听、说、读、写等多种行之有效的方法对学生语感进行强化训练,从而有效提高学生的写作能力。     

初中生写作心理和写作教学策略

写作教学是初中语文教学中的重要内容之一,在考试中也占据大量的分数。因此,写作一直是师生关注和重视的教学和学习方面。然而,在实际教学过程中,写作教学并没有切实可行的教学材料,也没有科学有效的教学策略。广大语文教师只能根据自身经验和考试对学生的写作要求进行写作指导工作,这对于写作教学质量的提高有不利影响。本文将针对初中生写作心理进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈写作心理与写作教学策略之间的联系。     

初中英语写作教学之我见

英语写作作为中学英语教学的重点内容之一, 但长久以来,成果一直不够理想.在写作练习中, 很多学生只能写出寥寥数语, 并且各种问题频发.在这样训练费时费力却收益甚微的现状下, 教师应该重视写作中的各种问题,提高自身综合素质,及时制定合理的教学策略, 指导学生的同时不忘记鼓励学生.学生有了扎实的基础, 再加上教师针对性的训练, 这样才能真正的提高学生的英语写作水平.     

小学语文起步写作教学策略探究

写作作为语文学习的核心内容一直以来都备受教育家和家长们的关注。俗话说万事起于起点,小学语文起步写作的教育好与坏,决定了学生未来的写作能力。本文将针对小学语文的起步写作教学,探究教师如何在学生写作起步的过程中,运用好的方式去培养。     

微课以及微课程在初中政治教学中的应用

现代信息科学技术的快速全面发展使得多媒体与网络环境带动了当代教育的全面变革。在此背景下,如今的初中政治课堂教学使得学生不仅要进行大量的理论课程的学习和掌握,还要将所学的知识应用到实践和生活之中培养提升全方位的能力,这种高水平的教学要求已经不是简单的传统政治课堂的理论知识普及能满足的。因此,我们必须跟随时代的变化勇于革新和改变,寻求更新颖、更高效的教学手段来提升初中政治课堂的教学效率,所以,微课以及微课程应运而生,被越来越多的教育工作者所喜欢,也在实际教学中大放异彩。本文中,笔者将结合现有的微课发展与利用现状对初中政治教学中的微课及微课程应运进行简单的探讨和研究。     

关于微课在初中英语教学中的应用探析

众所周知"科技是第一生产力",而这种巨大的生产力不仅体现在工业和农业上,如今更是体现在了教育事业上,基于信息技术而诞生的微课视频教学就是最好的例证.短小而精湛、针对性较强的微课教学,应用在初中英语教学实践中,不仅大大提升了学生的学习兴趣,更优化了教师的教学进度,提升了课堂效率.因此,作为一种新颖性较强的教学方法来说,值得每一位初中英语教师掌握并引用.     

微课在初中信息技术教学中的应用研究

在现代科学不断发展下,信息技术的应用日新月异.在初中阶段开设信息技术课程能够帮助学生掌握相关的计算机操作基本技巧,也能够让他们学习更多实用的现代技术,扩大学生的竞争优势.在初中阶段,信息技术教学是一大重点内容,为了帮助学生能够更为简明直观地掌握要点,教师可以借助微课作为教学辅助手段,让学生在微课的提示下自主学习.由此,...     

如何打造初中英语写作优质课堂

写作是初中英语教学的一个重要组成部分,《课程标准》也对初中学生要掌握的英语写作技巧提出了详细的要求.能用英语进行熟练的交流写作,需要学生掌握准确的语法结构、大量词汇量以及出彩的语句,并且有根据提供的信息材料进行分析总结的能力.写作的高水品要求历来是英语教学中的重点和难点,也是很多学生得分的薄弱环节,因此对于教师来说,打造初中英语写作的优质课堂,帮助学生习得写作的技巧、提高英语写作水平,就显得至关重要.传统的英语教学往往缺乏充分的写作练习,也缺乏系统的写作知识教学,很有可能让学生产生厌倦写作甚至抵触的心理.笔者总结自己的教学实践,将打造优质初中英语写作课堂的策略和方法与大家一起分享.     

浅析微课在中学音乐教学中的应用

自新中国成立以来,我国的教学事业从未间断过改革和发展,并且是有着大好的趋势,从音乐教学的引进就可以看出来,几年时间,音乐普及成为基础教学技能.本文就目前中学院校所采用微时代教学的情况来看,分析问题,浅谈中学院校在微课理念下的教学模式改革.     

微课在心血管科临床护理教学中的应用

目的 探究微课在临床护理教学中的应用。方法 将我科2021年3月—2022年9月经过随机抽样筛选的实习护生64例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为2组,各32名,比较观察组(微课教学法)和对照组(常规教学法)的教学效果。结果 干预后,观察组实习护生的考核成绩、专业技能、专业素养、三方面评价以及带教满意度显著高于对照组,P<0.05。结论 在临床护理教学中运用微课教学法,可有效提高实习护生各项考核成绩,提升专业技能水平和专业素养,提高带教满意度和相关评价,科学可行。     

微课程在高中生物教学中的应用

当今时代的迅速发展为网络技术的发展提供了空间,而网络技术与教育的融合,为教学方式带来了极大的改变。而且,在信息技术普遍应用的今天,线上教学已经成为一种流行,而且也为学生提供了良好的教育平台。当然,这也对教师的教学能力和应用网络技术的能力提出了较高的要求,因此,做好系统性的微课程培训工作,提高生物教师的专业能力,才能保证教学的有效推进。     

微探心理健康教育在初中语文教学中的渗透

拥有一个健康良好的心理素质,是人们拥有幸福的生活和顺利的事业的首要条件.初中阶段的同学们,他们在其身心发展的历程中有着许多的、各种各样的矛盾,这就会使得他们可能会面临不同的心理问题或者诸多的疑惑,所以在这时候心理健康教育就显得十分的重要.所以如果把心理健康教育与语文教学相互结合在一起,可以让同学们的心理素质得到更加全面...     

浅谈高中语文教学中的写作训练

整个中学教育阶段, 最难的估计就是高中阶段的教育了, 而高中教育中最需要时间和精力, 并且见效时间最长的, 估计就是我们的高中语文写作教学了.语文教学的写作训练基本上达到了-个相对稳定的状态, 学生的思维模式和观察角度也相对固化.这就需要老师来改变传统的高中语文写作训练, 去适应高中语文教学新发展.     

微课网络教学模式在高职妇产科教学中的应用探索

目的 探究在高职妇产科教学中微课网络教学模式的应用效果。方法 研究对象为学校200名护理专业学生,2020届和2021届各100名,2020届学生接受常规教学方法并被命名为对照组,2021届接受微课网络教学模式并被设为研究组,观察两组教学情况。结果 教学后,研究组考试成绩为(90.84±5.66)分,高于对照组(83.48±6.49)分(P<0.05);研究组学习兴趣、自主学习能力、问题分析与解决能力、交流沟通能力、团队协作能力、临床思维能力评分分别为(88.75±4.79)分、(87.24±4.92)分、(89.04±4.71)分、(90.48±4.54)分、(89.97±4.66)分、(85.23±5.11)分,高于对照组(80.49±5.86)分、(78.85±6.03)分、(79.42±5.97)分、(81.25±5.77)分、(80.87±5.82)分、(75.49±6.48)分(P<0.05);研究组教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在高职妇产科教学中引入微课网络教学模式可激发学生学习兴趣,可帮助学生更好地掌握知识内容,促进其综合能力发展,可推荐引入。     

问题教学法在高中生物教学中的应用

无论在何种形式的教学活动中,通过问题引导学生进行深入的思考,都是促进学生实现知识理解与能力发展的有效方式。基于此,问题教学法的应用价值逐渐突显出来。为此,作者将结合自身的教学实践经验,谈一谈该教学方法在高中生物教学中的具体应用方式。     

鉴赏写作在小学语文作文教学中的运用

在小学语文教学中意在培养学生的语言理解和运用的能力。鉴赏是小学语文教学中重要的环节,是培养学生语言理解能力的重要一步。学生学会鉴赏写作,对于学生的写作能力的提高,以及整个语文学习都起着至关重要的作用。六年级学生处于小学学习的关键时期,但是如何快速提高六年级学生的鉴赏能力,成为了现在小学语文老师重点考虑的问题。本文就鉴赏写作在小学语文作文教学中的运用做了简单的探究。     

小学语文写作教学生活化的策略探究

新课标改革背景下,要求我们对于课堂教学进行一遍遍的改革.新课标提出了生本教育理念,提出让学生的课堂更加贴近实际,而非传统应试教育,以提高学生的实践探究能力,从而实现知识点的理解和自身能力的提升.而对于小学语文教学来说,写作是十分重要、不可或缺的一部分.写作作为语文中表达情感和深意的方法,自然和生活化的改革密不可分.本文主要阐述了小学语文写作课堂教学生活化的意义分析及其实现策略分析.     

基于微课教学模式在七年级数学教学中的应用

初中数学学习具有一定的难度,初中数学学习和小学数学学习还是有一定的区别的,初中数学知识更繁杂,需要理解和运用的知识更多,刚进入七年级的学生对初中数学学习会有一些不适应,这就需要教师对七年级数学学习采取有效措施,微课教学模式可以帮助教师提高课堂学习效率.所谓微课,就是指教师制作短小精悍的视频,视频的时间不会太长,一般控制在十分钟内,但是可以体现数学知识的重点和难点,提高课堂有效性.新课标对七年级学生的数学学习提出了更高要求,同时也对教师的教学提出了更高要求,那教师如何在七年级数学教学中运用微课教学模式呢?下面的内容会做出简要解析.