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临床检验基础课程在医学检验专业学生的理论学习和临床技能提高方面具有重要作用。为培养高素质的医学检验人才,我们对实验教学计划和内容、实验教学方法、实验基本技能、实验考核制度4个方面进行探索,并优化临床检验基础实验教学,已取得较好的效果。 相似文献
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夏国华 《中华医学教育探索杂志》2011,10(10):1254-1256
探讨“基于案例分析的综合性实验”在医学检验专业《临床基础检验》实验教学中的应用。五年制医学检验本科2007级和2008级教学实践表明,“基于案例分析的综合性实验”在《临床基础检验》实验教学中的应用有利于调动学生的积极性和主动性,提高实验教学质量和培养学生的科研创新能力。 相似文献
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临床检验基础是实践性很强的学科,实验教学在临床检验基础教学中居重要地位。力图通过实验训练,使学生理解各种检验方法的原理,掌握操作方法、注意事项、方法学评价等,以达到培养学生各种素质和提高其实验技能的目的。在高等院校的教学中,实验往往被作为一门与理论教学同等重要的考试课程。临床检验基础由于其课程内容的特殊性,实验教学显得尤为重要。 相似文献
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临床检验基础学实验教学通过对实验教学计划和内容、实验教学模式、临床标本用于实验教学、开展第二课堂、实验报告的书写和实验考核模式等方面的改革与实践,培养学生的基本操作技能、初步的科研和创新能力。 相似文献
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临床基础检验学是检验医学专业的主干课。是一门理论与操作并举,着重培养学员基本技能的课程,需对学生进行系统的技能操作训练。根据我院专业培养目标及第一任职需要,要求学生毕业后能在无自动化仪器设备的条件下,依靠手工操作基本胜任部队特别是团以下部队的卫生队检验工作。为了实现这一培养目标,使学生尽可能全面地掌握和运用临床基础检验学的基本理论和基本技术,就必须对学生的自主操作能力进行严格训练。为此,教研室先后对在校三届检验班学生组织了临床基础检验学实验操作考核,目的是检验学生掌握基本技能操作的熟练程度,同时也可反映出教师实验教学的效果。因为实验教学与实验考核均具有重要的地位,只有进行严格的操作训练及实验考核,才能达到预期的教学目的,培养出部队需要的合格检验人才。 相似文献
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分析几年来我系〈临床检验基础〉的教学及实验教学现状,在前期理论教学改革工作基础之上,对〈临床检验基础〉实验教学的内容进行了系列改革,既提升了学生的动手能力和结合临床的意识,又使教学内容体现出学科新知识和新进展,反映检验医学现状与趋势,培养学生综合分析问题与解决问题能力,提高了学生的临床综合素质. 相似文献
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作为一门实践性课程,临床检验基础课程在医学检验专业学生的理论学习和临床技能提高方面都具有重要的作用。为培养高素质的医学检验人才,我们针对目前本科临床检验基础实验教学中存在的问题,对教学方法、教学内容、教学手段、教学资源利用、实验考核等进行了探索和改革,取得了较好的效果。 相似文献
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实验教学是临床生物化学与检验教学的重要内容,通过在实验教学中改革传统教学模式,开展以病案分析为基础的临床生物化学综合性实验、实验老师和学生的互动、多媒体教学、临床见习等一系列措施,探讨培养学生的实验操作技能、发现问题和解决问题的能力以及学生综合素质的途径和方法. 相似文献
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目的:探讨显微数码互动系统在临床检验基础实验教学中的影响。方法:对我校检验专业2个班的学生采用显微数码互动与传统实验教学方法进行教学,用问卷调查和实验考核2种方法进行对比分析。结果:显微数码互动教学和传统教学效果有显著性差异(P<0.05)。结论:在临床检验基础实验教学中显微数码互动教学效果优于传统实验教学。 相似文献
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结合我校临床生化检验实验教学实际,通过自动化临床生化检验实验教学的改革与探索,培养能满足生化检验的自动化需求的人才,促进学校实验教学与临床实验室自动化相衔接,使学生初步掌握全自动分析仪的操作、参数设置、质量管理控制、自动化仪器的维护和对实验结果的审核分析,为学生能更快适应临床实验室自动化打下良好基础,促进我校实验室教学... 相似文献
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临床生化检验实验教学的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
邵世滨 《山东医学高等专科学校学报》2007,29(1):78-79
临床生化检验是医学检验专业的主要专业课程之一,是一门以实验为主的学科。临床生化检验的实验教学是临床生化检验教学的重要组成部分,在医学检验专业的教学中占有重要地位。为进一步提高临床生化检验实验教学的质量和水平,改革和完善该课程的实验教学工作,为学生在今后的工作中打下牢固基础,我们采取了以下措施。1临床生化检验实验教学中存在的问题从近几年来临床生化检验实验教学的情况和效果来看,主要存在如下几个方面的问题:①“重理论轻实践”,使学生对实验课不够重视,或逃避实验课,或上实验课时敷衍了事,影响了实验教学的效果和质量。… 相似文献
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《右江民族医学院学报》2017,(2)
临床生物化学检验是医学检验技术专业的重要课程之一,实验教学作为临床生物化学检验教学中非常重要的组成部分,在培养学生的实践能力,创新能力和临床应用能力等方面发挥关键作用。然而,我院目前所采用的实验教学模式不能满足创新人才培养的需求。所以,以创新型人才培养为导向,改变临床生物化学检验实验教学模式,改进教学方法,改革实验教学内容,完善实验考评体系是我们急需解决的问题。 相似文献
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张楠郝艳梅曹蕴潘少君禹莉马芳胡建国吕合作李玉云 《卫生职业教育》2018,(4):97-98
临床检验基础和临床血液学检验是医学检验专业的两门主干课程,专业性强。实验教学与理论教学相辅相成,在锻炼学生动手能力的同时更能加深其对理论知识的理解与运用,为学生走上工作岗位、尽快适应工作打下坚实基础。医检综合实验是蚌埠医学院医学检验系开设的病例讨论结合相关临床及检验知识的实验课,目的是综合锻炼学生临床思维能力。这3门实验课程实验准备工作量大,实验标本处理质量的好坏,直接影响到实验课教学效果,这就需要实验技术人员精心准备、充分调动学生参与实验准备的积极性、加强与临床带教教师及相关授课教师沟通交流,从而提高实验教学质量。 相似文献