做好医学影像学实习教学浅谈

医学生实习接触临床是医学教育的必由之路，是理论与实际相结合成长过程中的重要环节；然而，近几年来随着大量数字影像设备投入临床，国内院校教课书的内容和形式已显滞后，如何进行医学影像教学，培养出社会需要的高素质实用型人才，把我们的一些做法浅谈一下：     

医学检验专业学生临床实习中的新问题及教学思路

随着医学检验专业就业压力的增加,学生毕业实习与就业的矛盾在新形势下日益显现,对实习影响很大。本文就当前医院检验科带教工作中所遇见的问题和矛盾进行剖析,提出"拓宽就业视野、增强综合素质"的教学思路。     

放射技术实践课程教学体系、基地的建设探讨

医学影像高等职业技术教育是培养具有一定职业技能的技术型人才，实践教学在整个教学过程中是极其重要的。完成实践课程的教学体系构建和实训基地的建设是必要的前提条件，实践教学体系建设应在实践教学莹地硬件、实践教学师资队伍、实践教学管理文件及实践教学文件等四大部份进行规划和准备。     

转化医学实践在医学研究生教学中的应用探索

转化医学将基础学科与临床学科紧密结合,实现实验室转化到临床、临床转化到实验室的双向转化,从而有效的发现问题、解决问题,推动基础研究到临床应用以促进医学的发展。作者通过引入转化医学实践的理念,强化医学研究生的转化医学意识,以具体科目为例探讨转化医学实践在医学研究生教学中的应用,以期在新时代下建立培养运用型实用转化医学人才的新型教学模式。     

转化医学模式下探讨检验医学人才的培养

转化医学是现代医学发展和研究的主要模式。人类基因组计划将生命科学的研究推到组学时代,各种组学技术使现代临床医学朝转化医学方向发展。检验医学作为医学学科群中最容易实践转化医学的专业之一,其人才培养问题值得我们深思与探讨。通过分析转化医学的特点及其与检验医学的关系,提出在转化医学模式下,迫切需要建立转化检验医学的人才培养理念,并在长期规划、职业道德、质量控制、继续教育、科研能力、信息化和检验医师等方面加强检验医学人才的培养,更好地迎接检验医学发展的新机遇与挑战。     

医学图像存档与传输系统在医学影像学实践教学体系改革中的应用研究

医学影像学是一门包含了x线、B超、cT、磁共振、介入放射学等多门专业知识和技术,融合了影像诊断和治疗的综合性学科．是一门实践性很强的学科。如何使学生在掌握基础理论、基本知识的同时提高实践阅片能力,是医学影像学教学实践中面临的重要问题之一。在医学影像各学科的教学实践过程中,需要大量的教学影像医学图片,     

简析基层部队医学专科人才的专业知识结构

简析基层部队医学专科人才的专业知识结构江华⒇关键词基层部队；医学人才；知识结构中图法分类号Ｒ－０５部队是社会整体的一个部份，其健康观和对卫生的需求与社会是基本一致的，基层部队卫生工作任务同样也是由单纯的诊治型向预防、保健、医疗、康复、咨询一体化方向转...     

浅谈检验医学实习教学工作的环节管理

检验医学实习教学工作是军队综合性医院教学工作的重要组成部分。笔者结合十余年医学教学管理体会，通过对检验医学实习教学工作进行了具体分析，总结出检验医学实习教学工作应该重视的五个环节管理问题，与同行探讨。     

临床路径教学模式在骨科护理实践教学中的应用

目的:探讨临床路径教学模式在骨科护理实践教学中的应用效果.方法 选取2015年6月至2016年12月于我院骨科实习的护理实习生中120名作为研究对象,随机分入观察组和对照组中,对照组采用传统带教方法,观察组采用临床路径教学模式,对比分析两组的带教效果.结果 观察组护理实习生的理论、操作成绩均高于对照组(t=9.642,p=0.013;t=10.523,p=0.007),观察组护理实习生对带教方法的满意度95.0％,高于对照组的81.7％(x2=5.175,p=0.023),患者对护理质量的满意度也较高(x2=3.927,p=0.048).结论 临床路径教学模式可提高教学效率和护理实践教学质量,同时也提高了病人对护理质量的满意度.     

医学影像学教学初步探索与实践

实验教学对于医学来说是一门实践性很强的学科,学生将来走向社会,服务于社会,要有较强的实践动手能力和应变能力。医学的创新开展是建立在实践的基础上,加强实践教学是培养医学人才的重要途径。随着科技的发展及应用,医学影像学已发展成为诊治兼备的热门学科,其医学研究对学生的理论和实践有着相当的要求。     

医学教学中计算机模拟临床

为培养学生较强的实际工作能力,让学生进入临床后,能很快地进入角色,我们开展了模拟临床教学,现介绍如下。所谓模拟临床,是指把临床实践的各种活动,应用在课堂教学中。这是把旧知识以新的应用形式表现出来。模拟临床教学,其目的主要有两点：①让学生了解临床活动的...     

护理专业病案教学实践的体会

为解决见习时间和病例不足 ,笔者进行了病案课堂讨论的尝试。提供ＳＯＡＰ格式的生动案例[1] ,使学生了解疾病医护工作的全过程。应用主动教学法 ,调动学生的学习热情及主动思维 ,对培养自学能力和知识应用能力起到了积极的作用。在教学中还重视培养学生爱岗敬业精神 ,提高学生作为未来医务工作者的整体素质。设置考察记忆力、理解力、综合分析应用能力和发展潜力的问题 ,考察教学效果 ,并激发学生学习潜能。1　实施方法1.1　授课对象和授课教师　授课对象为第一军医大学分校 96级、97级、98级护理中专学生 ,其入学前的学历、能力、以及医学…     

探索形成性评价在医学检验教学中的应用

通过研究形成性评价体系在检验教学过程中的应用方法,深入分析形成性评价体系的优缺点,探讨形成性评价体系在检验教学体系中运用的成效,促进检验教学体系适应新课标理念,推动检验教育教学、课程考试改革顺利实施。     

PACS在医学影像实践教学中的应用

图像存档和传输系统(PACS)为医学影像实践教学提供了一种先进的手段。PACS将图像无胶片存储、传输和查询,特别有利于比较影像学的开展。它的多种优势有利于学生掌握影像学实践技能,更快、更好地适应影像学快速发展的需要。PACS将是影像实践教学的必然趋势。     

关于医学检验区域化合作的探讨

医学检验区域化合作,就是某一地区的医学检验机构（医院检验科、省市检验中心、第三方检验等）在仪器、设备、人员、技术等方面相互配合,协调分工,优化资源,从而给患者提供高质量低成本的医学检验环境。从在合作中的作用来说,     

临床生化检验质量控制的探讨与实践

检验质量控制是医疗质量管理的重要内容之一,是保证准确检验结果的有效措施。近年来临床检验质量控制作为学术性的研讨已受到各级医院的高度重视,国家卫生部医政司又进一步强调了开展检验质量控制的重要意义,并指出这项工作将作为今后评定三级医院的指标之一。自1980年起,我院检验科在加强科学管理、严格室内质控的基础上,     

遴选优秀本科实践教学导师的做法和体会

作为医学教育重要环节之一的临床实践教学,在培养高素质的创新型人才方面起着十分重要的作用,直接决定着医学人才的培养质量。随着知识经济的到来,对临床实践教学提出了更高的要求,当代医学生必须学会学习、学会生活、学会创新,而在教学中重视学生个人的自我设计、自我学习、自我成才,更是时代的迫切需要。     

浅谈专科英语第二课堂视听教学

医学专科英语教学的目的是培养学生掌握必需的、实用的英语语言知识和语言技能,使其能听懂简单的短文,能进行简单的会话,并具有阅读和翻译与本专业有关的英文资料的初步能力,为进一步提高英语的应用能力打下一定的基础。因此,笔者认为,专科英语第二课堂要大力开展视听教学,使视听教学真正成为第一课堂教学的延伸和补充。１　从实际出发,确定媒体的设计应用１１　针对性原则　第二课堂和第一课堂有很大差别,后者在视听媒体的设计上以体现语言地道、精练、标准为主,而前者则更注重语言的重复性,注重知识的拓展。要针对学生的认知…