力欣奇继续医学教育园地

为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2012年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2012年7月和11月分两次统计,学分证书于2012年8月和12月分两次发放(注:同一人次不重复发放学分证书)。本次活动(包括学分证书费用)由中美华能制药资助。思考病例系列(8)     

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为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2012年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以"思考病例"讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2012年7月和11月分两次统计,学分证书于2012年8月和12月分两次发放(注:同一人次不重复发放学分证书)。本次活动(包括学分证书费用)由中美华能制药资助。思考病例系列(7)患儿男,4岁7个月。主诉:持续发热20余天,抽搐1d。现病史:20余天前无诱因发热,体温39.0℃左右,偶寒战,无咳喘、无关节肿痛及皮疹,当地按呼吸道感染     

力欣奇继续医学教育园地北大核心CSCD

为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2023年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以“思考病例”讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2023年7月和11月分两次统计,学分证书于2023年8月和12月分两次发放(注:同一人次不重复发放学分证书)。本次活动(包括学分证书费用)由中美华能制药资助。     

力欣奇继续医学教育园地北大核心CSCD

为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2023年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以“思考病例”讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2023年7月和11月分两次统计,学分证书于2023年8月和12月分两次发放(注:同一人次不重复发放学分证书)。本次活动(包括学分证书费用)由中美华能制药资助。     

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为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡     

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为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2012年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2012年7月和11月分两次统计,学分证书于2012年8月和12月分两次发放(注:同一人次不重复发放学分证书)。本次活动(包括学分证书费用)由中美华能制药资助。思考病倒系列(9)患儿女,13岁。主诉:无明显乳房发育。现病史:患儿13岁,未见明显乳房发育,无月经初潮、无明显生长加速。近1年生     

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为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2011年7月和11月分两次统计,学分证书于2011年8月和12月分两次发放(注:同一人次不重复发放学分证书)。     

力欣奇继续医学教育园地

为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2012年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以"思考病例"讨论形式开展继续医学教育活动。     

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为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病     

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为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2011年7月和11月分两次统计,学分证书于2011年8月和12月分两次发放(注:同一人次不     

力欣奇继续医学教育园地

为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病     

力欣奇继续医学教育园地

为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2011年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。     

热毒宁继续医学教育园地

<正>为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2010年江苏康缘药业股份有限公司特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成     

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<正>为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2010年江苏康缘药业股份有限公司特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病     

热毒宁继续医学教育园地

<正>为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2010年江苏康缘药业股份有限公司特联合《中国实用儿科杂志》以"思考病例"讨论形式开展继续医学教育活     

热毒宁继续医学教育园地

<正>为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2010年江苏康缘药业股份有限公司特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例     

力欣奇继续医学教育园地

正为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2017年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以"思考病例"讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡     

力欣奇继续医学教育园地

为提高广大临床儿科医生诊疗水平,建立一个学习交流的学术平台,2013年中美华能制药特联合《中国实用儿科杂志》以思考病例讨论形式开展继续医学教育活动。医生根据病例提示完成题目,累计答题6期以上并寄回答案者,即可获得国家继续医学教育学分。答题卡于2013年7月和11月分两次统计,学分证书于2013年8月和12月分两次发放(注:同一人次不重复发放学分证书)。本次活动(包括学分证书费用)由中美华能制药资助。     

力欣奇继续医学教育园地——思考病例系列(10)答案

(病例见本刊2012年第10期彩页)应进一步检查:淋巴细胞亚群,患儿结果为CD3+90.95%,CD3+CD4+56.14%,CD3-CD19+0.01%,CD4/CD8比值为2.2。诊断:(1)X-连锁无丙种球蛋白血症(XLA);(2)败血症。治疗:入院后予抗感染、输注丙种球蛋白等对症治疗,住院20余天,热峰降低,腹腔积液消失,髋关节疼痛缓解。