护生带教的几点体会

对护生带教的几点体会总结如下。 1 带教老师言传身教，以身作则，率先垂范 带教老师的一言一行都对护生起着潜移默化的作用。因此，带教老师必须具备：（1）热爱本职工作，具有良好的护士素质和职业道德；（2）具有丰富的临床经验及专业理论知识、娴熟的操作技能，使护生产生信赖和崇敬；（3）工作作风严谨，业务上刻苦学习，严格要求自己，不断学习新知识、新技术、努力完善自己，更好地提高自己的带教能力。     

护生带教的几点体会

临床实习是个理论联系实际的过程，是护生学习护理技能的过程。带教工作质量直接影响到带教工作的成败，笔者从以往带教过程中总结出以下几点体会。     

带教实习护生的几点体会

随着医学模式的转变及人类健康水平的提高，需要大量既有扎实理论又有丰富临床经验的护理人员。护士的理论知识要在学校中获取，临床经验则在工作中积累，而两之间的衔接时期一护生实习阶段是一个非常重要的环节。护生是护理队伍中的新生力量，是后备军，临床实习是护生走上工作岗位之前必经的一个阶段；也是护生强化医学理论、实践临床护理操作技能的唯一途径。怎样带好实习护生，做好临床教学是每个带教老师所面临的一大问题，是对带教老师综合素质、技术水平、领导能力的一个考验。     

临床护生带教的几点体会

临床护生的带教一直以来都是各医院较棘手和关注的问题，特别是随着人民生活水平和科学文化素质的不断提高，对健康的概念已有所改变，同时对医院的医疗技术，护理技术，生活护理等都提出更高的要求，所以迫切需要各医院培养出更优秀的护理人才。我科于2000年开始更新观念改进护生带教方式。强调学习期间把好每一关，制定出一套较合理的带教方法，     

护生实习带教的几点体会

护理临床实习是护生从理论走向实际，从课堂走向病房，从学校走向社会的重要阶段，如何使一名实习护士最终成为一名合格护士与临床带教关系重大，我们带教多年，深有体会。     

护生实习管理的几点思考

护理临床实习是护理教学的重要组成部分，是由学生向护士转变的桥梁，对今后素质养成举足轻重，因此切实做好护生的实习管理和临床带教尤为重要。为了更好的调动护生的职业热情和自觉投身于临床实践的积极性，除有组织、有计划加强管理外，还应重点抓好以下几个环节。     

加强护生职业素质培养的几点做法

护生在学校完成理论课程后，进入临床实习是护生学习过程的最后环节，也是从学校走向社会的重要转折点。能否使护生在学校中学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，是带教工作的主要责任和目标。     

关于加强护生语言训练的几点构想

语言本身是内在素质和言语能力的综合体现 ,也可以说语言训练是一种综合素质的训练。二十一世纪的护士不仅担负着护理病人身体的职责 ,更重要的还担负着缓解病人心理及精神压力的重任。因此建立良好的病护关系就显得尤为重要 ,而护士的语言却是与患者沟通 ,建立良好护患关系的交际工具 ,是护士素质的体现 ,可谓重中之重。由此可见 ,应把加强护生语言训练列为培养护理实用人才的主要内容之一。护士的语言包括无声语言 (体态语言、服饰语言 )和有声语言 ,这里笔者就护生的有声语言训练谈几点粗浅的构想。作者单位 :齐齐哈尔市卫生学校邮　　编…     

当前护生实习带教的几点思考

如何培养适应21世纪需要的护理人才，是护理教育者最关心的难点问题，我们对近5年来在我院实习的护生128名，其中大专毕业生37名，中专毕业生91名进行了全面综合分析，寻找问题，制订了相应的方法和措施，为培养出更多适应临床的护理人才，适应护理学科发展的需要起到了积极的促进作用。     

德育教育在医学检验专业教学中的几点体会

笔者在给医学检验专业学生授课过程中,对学生的德育素质状况进行调查与分析。德育教育有两大内涵,一是教师的潜移默化的影响,包括做有道德教师;二是专业学习与德育教育有机结合,包括理想教育、感恩及责任教育、职业道德素质的培养、爱国热情和报国之志等培养。     

护生学好专业英语的体会

为了有效地学习专业英语,护生在学习过程中,首先要增强专业英语学习的目的性与主动性,这是有效学习英语的前提;还要明确专业英语的学习思路,这是有效学习英语的关键;而将英语学习与专业紧密结合,则是护生学习英语的核心。只有这样,英语学习才能取得事半功倍的效果。     

护生的带教体会

护生的临床实习阶段是护理教学过程的最后阶段，通过设专职临床护理教师，定人带教，着重培养护生的动手能力、自学能力和解决问题的能力，并着重定期评教评学，提高临床教学质量，以培养手脑并重的实用型护理人才。     

促进护生理论与实践相结合的几点尝试

临床实习是护生由单纯理论学习转入理论与实践结合,完成由护生到护士角色转变的重要阶段。进入临床实习之前,护生接受的大多是“灌输”式教学,而且除见习外,极少接触临床,对学到的理论知识在临床的应用缺乏感性认识。在担任临床带教老师的几年中,常听到学生反映:不知道如何将书本知识与临床实践结合。为此,不断学习别人的经验方法,在带教过程中,将学习方法、思维方式的传输与知识技能的培养并重,注重护士素质的教育,收到一定效果。     

培养高职护生健康教育能力的几点思考

探讨了加强高职护生健康教育能力的必要性，分析了目前制约高职护生提高健康教育能力的主要因素，包括思想重视程度不够、课程体系不完善、师资队伍力量薄弱、护生健康教育能力较低。提出了培养护生健康教育能力的几点思考，认为应该转变观念、加强师资队伍建设，加强护生人文学科素质的培养，调整课程结构、加强教材建设，改革教学方法、激发学习兴趣，并积极开展健康教育研究。     

2500例眼内异物摘出的几点认识(摘要)

一般情况我院自1955年5月至1979年6月共进行眼内异物摘出手术2503例。其中磁性和非磁性异物的比例如表1,1970年至1979年6月的摘出情况见表2。     

供应室护生带教体会

我院每年均承担着护理院校实习生的带教工作。随着护理模式的转变及护理教育改革 ,如何对护理实习生加强职业道德教育 ,是摆在我们每一位带教老师面前的首要任务。现将供应室带教中的体会简介如下。1　护生的职业道德教育是带教工作的重点对护生进行职业道德教育 ,直接关系到护生实习效果及今后发展 ,使护生在步入社会的起始阶段 ,树立正确的价值观、人生观。通过实习这一阶段的启蒙教育 ,在护生脑海中留下及其深刻的印象 ,为将来成为一名优秀的护理人员打下坚实的思想基础。2　加强自身素质的培养 ,发挥专科特色“三基”训练是一名合格护士…     

产科护生岗前教育体会

与其他科室相比,产科的特殊性在于护理对象是非真正意义上的患者,而是产妇和新生儿,其护理与其他科室相比有明显的差异.把护生的岗前教育视为医院日常工作中的一项重要工作.现将我产科护生的岗前教育体会报告如下.     

中专护生带教体会

护理学是一门综合性学科,临床实习要求护生对护理专业知识历经感性转化为理性,是理论联系实际、培养工作能力的一环,是护生成长为一名护士的必经之路.目前,我国护理教育分为中专、大专、本科及研究生等多个层次,中专护生占绝大多数,如何做好中专护生带教工作是满足医院用人要求、提高临床护理质量以及满足人们健康要求的关键所在.现将护生带教体会报告如下.……     

心内科护生带教体会

总结了86名心内科护生带教体会，包括带教老师的管理和重视护生实习中的带教指导及加强出科考核工作等，认为加强对带教老师的管理，采用多种带教方法有助于提高护生的综合素质。