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随着医学模式的转变和医疗服务功能的扩大,以"健康为中心"这一医学观念的确立,推动我国现行医疗服务模式发生了深刻的变化,计划免疫工作已经走进每个家庭、每个人,计划免疫的重要性也日渐凸显.我院自1983年开始实施计划免疫规划以来,通过多年的实践,计划免疫门诊从建立趋向完善,为了保证疫苗免疫效果,先后配置了完善的冷链设备,从取苗、用苗始终保持冷链运转.从过去的挨门逐户动员接种到现在的每周门诊群众的主动接种,这期间有时代的进步、人口素质的提高,更离不开健康教育. 相似文献
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健康教育在计划免疫工作中的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
目的通过健康教育使儿童家长了解计划免疫知识,促进计划免疫工作开展。方法以多种形式对2007年在我院产科住院的1400名产妇及辖区内0-7岁1800名儿童的家长开展计划免疫知识宣教。结果辖区内计划免疫知识知晓率达到99﹪,新生儿建卡、建证率100﹪,新生儿乙肝和卡介苗首针接种率达到100﹪,及时率达到98%以上。流动儿童建卡率达到100%。结论健康教育使计划免疫工作开展顺利,提高了新生儿建卡率和流动儿童接种率,有效地控制了相关传染病发生,提高了儿童健康水平。 相似文献
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我院承担19个居委会,10万多人口的预防保健任务,儿童的预防保健工作特别是计划免疫(下称计免)是其中重要任务之一。社区内的5所小学、24所幼儿园7000余名儿童及辖区内的外来人员子女的计免管理,仅有2名专职人员负责这项工作,其难度很大。我们利用健康教育,把人群渴求健康的心理,将“预防为主”的思想引入全社会,动员社会各阶层,家家户户,人人来关心儿童计免工作,形成一个医院一居委会一住户密切联系的网络,促进免疫达标。 相似文献
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计划免疫门诊的健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
任丽华 《山西职工医学院学报》2009,19(4):68-68
随着科学技术的发展和社会的进步,免疫(预防)接种已成为预防控制传染病的重要手段。在儿童免疫接种工作中,要求护士能运用健康教育程序,有计划、有目的、系统地实施教育。计划免疫和健康教育是相互独立又互为相关的学科,健康教育是促进计划免疫工作的重要手段,而计划免疫接种门诊(简称计免门诊)是健康教育的重要阵地,所以山西省人民医院根据计划免疫门诊的诸多特点,边学习、边探索,建立了具有计划免疫门诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念与计划免疫的具体情况相结合,使之更完美,更具可操作性,现介绍如下。 相似文献
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计划免疫工作是控制乃至消除相关传染病的根本措施,健康教育是保证计划免疫工作顺利开展的重要手段.将"防重于治"的健康教育理念传输给儿童家长,提高儿童家长主动寻求预防接种的意识,是儿蠹按时接种的有力保障.掘港镇是如东县县城所在地,0~7岁适龄儿童总数9589名,占全县适龄儿童总数的1/4,其中,流动儿童1394名,占适龄儿童总数的14.5%.由于工作量大、城区人口构成复杂,计划免疫上作一直处于全县较低水平. 相似文献
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计划免疫工作是控制乃至消除相关传染病的根本措施,健康教育是保证计划免疫工作顺利开展的重要手段。将“防重于治”的健康教育理念传输给儿童家长,提高儿童家长主动寻求预防接种的意识,是儿童按时接种的有力保障。掘港镇是如东县县城所在地,0~7岁适龄儿童总数9589名,占全县适龄儿童总数的1/4,其中,流动儿童1394名,占适龄儿童总数的14.5%。 相似文献
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目的分析本社区推行健康教育与健康促进运用计划免疫工作后,相关疾病得到了有效控制的情况.方法对广州市越秀区第一人民医院1968~2000年间的计划免疫工作资料和疫情报表资料进行统计分析.新生婴儿和流动人口儿童的家长,主要为健康教育的宣传教育对象.结果未开展健康教育计划免疫前期(1968~1976年),开展健康教育计划免疫期(1977~1985年),加强开展健康教育扩大免疫规划期(1986~2000年)的麻疹年均发病率分别为182.72/10万、57.99/10万、2.17/10万,百日咳分别为5.56/10万、10.06/10万、0,白喉分别为13629/10万、5.99/10万、0,脊髓灰质炎分别为0.93/10万、0、0,均呈逐年下降趋势.而且扩大免疫规划期的1周岁儿童"四苗"接种率逐步不断提高,1992~2000年均达100%.结论实施扩大计划免疫措施,特别是健康教育的运用,能提高广大社区群众健康意识和自我保健能力,能显著地降低计划免疫相应传染的发病率. 相似文献
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2002年1~12月,在我院门诊部进行了儿童预防接种249人次,年龄2个月~7岁,平均3岁6个月。在儿童计划免疫中,我们不仅要按计划程序免疫接种,还要对儿童及家长进行健康教育,着重于健康教育的内容、针对性、形式等方面,提高他们的认识程度,配合我们的工作,很好地进行计划免疫。 相似文献
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健康教育是计划免疫工作的重要内容。通过健康教育干预免疫预防,普及社区人群对传染病的免疫预防知识,增强自愿免疫预防的自我保健能力,促进儿童健康成长,提高各种疫苗接种率。 相似文献
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目的 探讨计划免疫健康教育中的护理情况;方法 选取2012年6月~2012年12月来我院进行预防接种建档的200例儿童,随机将其分成观察组100例(健康教育方法)和对照组100例(传统宣教方法),对两组的情况进行比较.结果 两组儿童在接种率及其家长的满意度方面相比差异具有明显性(P<0.05).结论 临床护理的健康教育方法更有助于家长接受接种知识,计划免疫效果明显超过传统宣教方法,应推广使用. 相似文献
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《世界核心医学期刊文摘》2017,(7)
目的探究计划免疫健康教育中的护理措施及方法,以做好儿童的接种工作,提高接种质量。方法将本院近两年进行预防接种建档的180例儿童作为本次的观察对象,按照接种时间将所有儿童分为观察组和对照组,每组90例,对照组给予传统的宣教方法,观察组实施健康教育,分析对比两组儿童及时接种率及家长的满意度。结果无论是在儿童接种率上,还是在家长满意度上,观察组均明显高于对照组,组间差异具有显著性(P0.05)。结论将健康教育应用在计划免疫中,加强护理指导,做好接种儿童家长的工作,从而有利于计划免疫工作的顺利实施,提高儿童接种率与接种质量,增强儿童自身的免疫能力。 相似文献
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刘婷 《世界核心医学期刊文摘》2018,(3)
随着现代医学模式的发展,健康教育不但在临床医疗护理中起着重要的作用,在我们计免工作中一样有着不可低估的地位。我科通过对辖区300多名家长进行有关计免知识、免疫程序、疫苗接种等宣传,提高了家长对国家计免工作的重视,从而积极配合我们进行的预防接种工作,提高了各种疫苗尤其是一类疫苗的接种率,达到了控制和消灭传染病,疫苗可预防的传染病的目的。 相似文献
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健康教育是指教育者有计划、有组织地向人群传授保健知识和技术 ,帮助个人和群体改变卫生观念 ,自愿地采纳有利于健康行为的教育活动。它不同于一般的解释工作 ,也不是单纯的说教。实施健康教育的医务工作者所具备的知识结构和能力直接影响健康教育的效果。随着我国人民生活水平的不断提高和综合国力的不断增强 ,人们对治病防病知识有了更高层次的需求。我院于 1 999年 6月成立计划免疫门诊 ,并把健康教育和计划免疫工作有机地相结合 ,取得了满意的效果。1 注重人员及设施的配备健康教育和计划免疫都是初级卫生保健工作中的重要内容 ,为了… 相似文献
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目的:评价健康教育对流动儿童计划免疫知识的应用效果.方法:采取随机整群抽样的方法 ,干预组中暂住期在3个月以上的< 2岁流动儿童监护人共316人 ;对照组抽取常住人口中<2岁儿童监护人共283人.对干预组实施健康教育干预 ,6个月后对两组计划免疫知识知晓率、综合知识得分进行评价.结果:干预前 ,干预组计划免疫相关知识知晓率及综合知识得分明显低于对照组 ,差异具有统计学意义(P< 0.05);干预后 ,干预组计划免疫知识知晓率以及综合知识得分较干预前明显的提高 ,且均明显高于对照组 ,差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:对流动儿童监护人进行计划免疫相关知识的健康教育可以明显的提高其计划免疫知识的知晓率 ,对于促进形成主动接种的观念和行为十分有利. 相似文献
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谢汉雄 《右江民族医学院学报》1999,21(3):519-520
试行将社区健康教育渗入到社区计免工作中的新途径,利用健康教育,把人群渴求健康的心理,将“预防为主”的健康教育思想渗入到社区计免工作中,建立一个医院一居委会-住房密切联系的网络,提高工免工作效率,促进计划免疫达标。 相似文献
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社区儿童计划免疫的现状与健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨社区儿童计划免疫接种情况与有效的管理措施。方法对我社区2006年1月—2009年6月接种的158例儿童进行回顾性分析。结果有效的健康宣教使儿童计划免疫接种率达到98%,未发生重大传染病。结论按照国家规定的计划免疫程序,有目的、有计划地对人群进行预防接种,使机体产生特异性免疫力,可以提高人群免疫水平,控制和最终消灭传染病。 相似文献