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大学生预防艾滋病健康教育方式的效果评价 总被引:2,自引:0,他引:2
万同己 《齐齐哈尔医学院学报》2008,29(21):2629-2631
目的评价大学生预防艾滋病专家讲座、同伴教育模式的效果,为研究适合我国高校的艾滋病教育模式提供参考。方法随机抽取某高校学生480人,分为专家讲座、同伴教育两组,实施不同的教育方法;在教育前后配合问卷调查,对教育效果进行评估。结果经专家讲座、同伴教育后,大学生预防艾滋病知识比教育前有明显提高(P〈0.01),对艾滋病及相关态度行为也有所转变(P〈0.05)。其中预防艾滋病知识的提高,专家讲座优于同伴教育;对艾滋病及相关态度行为的转变,同伴教育优于专家讲座。男生、新生倾向于专家讲座,女生、老生倾向于同伴教育。结论专家讲座、同伴教育模式均适用于大学生,教育效果明显,可推广应用。 相似文献
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目的 提高目标人群预防艾滋病感染的相关知识水平,增强自我保护意识,进而改变高危行为,降低AIDS的危害。方法 按教育对象的年龄、教育程度,随机分为同伴教育组和对照组,教育组的干预采用同伴教育形式。通过问卷形式对各组进行效果评价。结果 通过对比同伴教育组和非同伴教育组人员对艾滋病的认识和行为改变情况,发现同伴教育使娱乐场所从业人员对有关艾滋病的概念、传播途径、预防及安全套的使用知识均有不同程度的提高。结论 同伴教育对娱乐场所从业人员在预防和控制艾滋病方面是有效的措施,值得在其他类似人群中进行椎产, 相似文献
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目的提高同伴教育员对艾滋病基本知识的认识及自我保护意识,并调动其积极性,以发挥综合干预工作的持续性和有效性。方法利用ASSURE模式设计教学方案,选择七里河区辖区内的娱乐城、洗浴中心、茶屋、酒吧、舞吧、洗头房、路边店等场所业主进行培训,通过业主发展同伴教育员,采用联谊会的方式将艾滋病相关知识及国家政策传递给同伴教育员。并对宣传效果进行评价。结果通过与业主建立良好的合作关系,可发展同伴教育员,并通过业主将艾滋病知识传递给同伴教育员,业主作为中间环节,拉近了防治艾滋病工作人员与同伴教育员的距离,使艾滋病防治知识逐步为女性性工作者所接受。结论艾滋病知识的宣传是预防、控制艾滋病的主要措施,通过业主发展同伴教育员以传授艾滋病知识更适合七里河区艾滋病防治工作的实际情况,是一种切实可行的宣传教育模式。 相似文献
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目的评价常规健康教育方式和同伴教育方式在铁路女客运员中开展防治性病 (STD)、艾滋病(AIDS)的效果。方法采用整群随机分组的方法将郑州铁路分局客运段 12 0 0名女职工分成两组 ,分别实施常规健康教育干预措施和同伴教育干预措施 ,两组均于干预前后匿名问卷各调查 1次。结果干预后两组对象关于性病、艾滋病知识正确掌握率显著上升 ,态度及高危行为明显改善 ,两组之间KAP分值差异不显著。结论性病、艾滋病的健康教育干预是一项行之有效的工作。同伴教育健教模式适用于铁路职工。 相似文献
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"同伴教育"在大学生艾滋病健康教育中的应用研究 总被引:5,自引:1,他引:4
目的:探索同伴教育在大学生艾滋病健康教育中的干预效果,为在大学生中开展预防艾滋病健康教育提供科学依据。方法:采用多阶抽样,以班级为单位随机分成两个组,即干预组(实施同伴教育组)和对照组。对干预前后学生艾滋病防治相关知识、态度和行为进行调查。结果:三所高校对照组、同伴教育组干预前后在知识、态度、行为的得分差异有统计学意义。医学院校的同伴教育组知识、态度得分均高于其他两所院校,而传统组仅知识得分高于其他两所院校。结论:同伴教育是大专院校值得推广的普及艾滋病相关知识,转变对待H IV/AIDS态度和行为的有效干预方式。 相似文献
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增城市农村留守妇女预防艾滋病同伴教育及干预效果分析 总被引:2,自引:1,他引:1
目的:评价增城市农村留守妇女预防艾滋病同伴教育及行为干预效果,为进一步探索适合农村居民的艾滋病健康教育方式提供依据。方法:以同伴教育的方式,对增城市3个山区镇32个试点村共650名留守妇女进行了预防艾滋病知识教育及倡导使用安全套等行为干预,以阻止艾滋病病毒由农民工感染农村留守妇女。结果:留守妇女预防艾滋病知识知晓率由62.5%上升到93.5%,正确使用安全套技能掌握率由13.6%上升到86.4%;夫妻团聚期间安全套使用率由5.3%上升到58.2%。结论:对农村留守妇女开展预防艾滋病同伴教育,方法切实可行,教育效果明显,对防止艾滋病疫情向农村扩散有着重要的意义。 相似文献
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目的:分析同伴教育在大学生预防艾滋病/性病/安全性行为健康教育中的效果。方法:对象为四川省某高校学生450名,采用1司卷调查方式进行同伴教育前后测试的比较。结果:调查结果显示,艾滋病知识平均得分前测为13.75分,同伴教育后,平均得分提高到16.17分,其差异有统计学意义(P〈0.01);同理,性病知识提高了11.33%,t检验得差异有统计学意义(P〈0.01);同时,对艾滋病感染者或艾滋病病人的态度转变,教育前后差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:同伴教育作为健康教育的一种形式,在提高人们预防艾滋病/性传播疾病知识、以及转变态度、行为方面能发挥了十分有效的作用。通过同伴教育使大学生对艾滋病/性病相关知识有了明显提高。 相似文献
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目的评估近期内采用同伴教育手段对男男性接触(MSM)人群在预防、控制艾滋病方面的效果。方法 2010年3~10月对佛山市MSM人群采用艾滋病同伴教育行为干预手段,并分别对同伴教育前和同伴教育后的MSM人群相关艾滋病调查情况进行统计分析。结果同伴教育扩大了MSM各类人群干预覆盖面,总干预人数增加了184.01%,并成为主要干预手段;实施同伴教育前后该人群艾滋病知晓率均保持在较高水平,且同伴教育前后该人群高危性行为改变无显著性差异;同伴教育后检测人数上升,掌握该人群的H IV感染率为9.13%。结论短期内同伴教育对改变MSM的艾滋病高危行为的影响作用有限,但对扩大不同亚群MSM的干预规模以及提高该人群的艾滋病检测率具有积极推动作用,并为长期开展MSM艾滋病综合防治奠定了良好基础。 相似文献
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目的 研究不同教学模式在开展预防性病和艾滋病健康教育中的效果。方法 随机抽取大中专学生共计1046人,并分配到专家讲座、同伴教育和自我教育3组,分别实施不同的教育方法。开展教育前后分别用同一份试卷测试学生掌握预防性病和艾滋病知识的情况。结果 三种教育方法均取得明显成效(P〈0.01)。总体上,同伴教育效果最优,专家讲座次之,自我教育位居第三;同伴教育与自我教育的效果有明显差异(P〈0.001)。三种教育方法的教育效果在男女生中的排序一致,依次为同伴教育、专家讲座、自我教育。在女生中,同伴教育效果明显优于专家讲座和自我教育(P〈0.001);但在男生中,三种教育方法效果之间无显著性差异(P〉0.05)。三种教育方法的教育效果在一年级学生中的排序一致,均是同伴教育、专家讲座、自我教育,同伴教育效果明显优于其余两种教育方法(P〈0.001);在二年级学生中的排序不一致,但无显著性差异(P〉0.05)。结论 三种教育方法均有教育效果,但同伴教育最优,专家讲座次之,第三是自我教育。 相似文献
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人工全髋关节置换术的手术配合 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:介绍人工全髋关节置换术的手术配合做法;方法:主要在手术配合的六个方面,解决防感染、防栓塞等问题。结果:30例人工全髋关节置换术均获成功,结论:手术配合是护士责任心和基本功的全面体现,对提高手术效果有至关重要的影响。 相似文献
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以^3氢-胸腺嘧啶核苷放射自显影法及HE染色,观察并分别测定了18例正常子宫内膜增殖中期,15例增殖晚期的腺上皮细胞或间质细胞的标记指数、分裂指数。结果显示:子宫内膜增殖晚期腺上皮细胞或间质细胞之LI均明显高于增殖中期。同时,增殖晚间质细胞之MI也明显高于增殖中期,即此两种细胞在增殖晚期中增生明显,其增生状态初步获得了定位定量测定的正常值。 相似文献
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本文报告80例局限于小腿或手或足的银屑病。均经皮肤组织病理检查确诊。因部位比较特殊。受多种理化因素影响,使皮疹形态发生轻重程度不同的变化,常看不到典型损害,因而误诊为神经性皮炎,湿疹,慢性皮炎及癣等。作者对误诊原因进行了分析后,提出了鉴别诊断方法。 相似文献
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目的解决腰椎间盘突出症手术中神经压迫。方法对1980~1998年再手术资料进行统计分析,讨论分析再手术原因,再次手术前影像学检查,观察病理变化以确定再手术方法。结果对11例随访6个月~1年,优7例(68.4%),良3例(36.8%),差1例(2.8%)。结论初次手术前详细查体和分析X线片,术中用导尿管和神经剥离探查,尽量避免髓核遗留,手术范围不宜太大,尽量减少对软组织和脊柱结构的破坏,避免形成硬膜囊与神经根粘连而致单纯形疤痕。 相似文献
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重度妊高征表现为高血压、蛋白尿、浮肿等症状 ,严重可以导致母婴死亡。对妊娠足月的重度妊高征 ,可以根据其临产与否及宫颈条件 ,立即决定其为阴道分娩或是剖宫产术。对于妊娠晚期的重度妊高征 ,因其胎龄不足月 ,胎儿生长发育及胎肺成熟度情况需通过一定时间的治疗 ,根据其病情变化来决定其治疗方案或终止妊娠的时机[1,2 ] 。这就需要我们对这一阶段的治疗进行监测 ,防止母儿并发症的发生。现将 2 0 0 0年至今我院收治妊娠晚期重度妊高征 30例的监测结果回顾分析如下。1 资料和方法1.1 研究对象 选择孕 31~ 36周重度妊高征 30例 ,其中 … 相似文献
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尿微量白蛋白检测在继发性肾脏疾病中的临床意义 总被引:1,自引:0,他引:1
谷秀娟 《延安大学学报(医学科学版)》2010,8(1):24-25
目的探讨尿微量白蛋白(m-Alb)检测在继发性肾脏疾病中的临床意义。方法采用Beckman Immage全自动特种蛋白分析仪对糖尿病组、高血压组、心脏病组患者进行了m-Alb测定,同时与健康组结果作对比。结果m-Alb检测糖尿病组为3.7±5.26mg/dl,高血压组为7.5±8.18mg/dl,心脏病组为7.8±3.76mg/dl,健康组为0.66±0.48mg/dl,各试验组m-Alb增高百分率为糖尿病组48.9%,高血压组37.5%,心脏病组26.9%。结论尿蛋白阴性的糖尿病、高血压、心脏病患者进行m-Alb检测,可以监测病程的进展。 相似文献