上海市老年人群对中医医养结合养老机构需求的影响因素分析

目的:调查分析上海市老年人群对中医医养结合养老机构需求的影响因素,为中医医养结合养老机构的规划、设计、建设、运营提供思路与依据。方法:2016年7~9月采取多阶段抽样方法,对上海市11个区60岁以上的老年人进行现场调查,发放问卷5080份,收回有效问卷4954份,有效收回率97.52%。结果:上海市老年人群对中医医养结合养老机构需求较大;就医倾向、文化程度、收入水平、年龄是影响老年人群对中医医养结合养老机构需求的主要因素。结论:在中医医养结合养老机构规划、设计、建设和运营中,整合中医药与养老服务、开展中医药文化特色的品牌推广、探索新型支付体系是需重点关注的问题和研究方向。     

医养结合型养老机构的中医护理技术开展现状与需求调查分析

目的:调查长沙市医养结合型养老机构内中医护理技术开展现状和老年人中医护理技术需求,为中医护理技术在医养结合型养老机构内开展提供指导。方法:采用便利抽样的方法调查长沙市医养结合型养老机构,利用问卷调查的方法了解养老机构的中医护理技术开展现状,利用问卷调查结合半结构式访谈法了解老年人中医护理技术需求。结果:本研究共调查了长沙市6家养老机构,30个护理单元,共150名老年人。各项中医护理技术开展均未达到100%,其中中药离子导入、药熨从未开展;老年人中医护理技术需求排名前5项为中药足浴、穴位按摩、中医食疗、灸法、穴位贴敷,需求最低的5项是中药湿敷、中药熏洗、药熨、中药坐浴、中药保留灌肠;通过线性回归分析结果发现,婚姻状态、文化程度、是否患有慢性病、机构医疗资源满意度、有无关注中医护理技术兴趣对中医护理技术需求有影响,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论:本研究采用质性研究与量性研究结合的方式调查医养结合养老机构老年人的中医护理技术需求和机构内中医护理技术开展的现状,为医养结合型养老机构开展中医护理专业技术服务提供了指导,有利于改善现有机构养老模式下老年人无法有效对接医疗护理资源而造成的老年健康安全隐患问题。     

基于德尔菲法构建医养结合机构中医健康服务标准的研究

目的:通过对接当代老年群体需求,探讨新时代医养结合机构中医健康服务标准.方法:基于现有相关国家、地级市中医健康服务规范,综合高影响因子文献中老年群体中医健康服务需求,初步形成养老机构中医健康服务标准,并制定专家咨询表,便利抽样选取10名专家采用德尔菲法进行两轮专家咨询,后期开展专家论证会,吸纳相关建议修改后形成最终标准...     

西藏地区医学院校学生就业心理调查分析

目的:通过探讨西藏地区医学院校在校大学生的就业心理及其影响因素,为有针对性的开展就业指导工作提供参考.方法:采用自编调查问卷,对西藏藏医学院240名在校大学生进行问卷调查,进行统计分析.结果:西藏地区医学院校学生普遍具备职业规划意识.对考研和就业普遍存在较大的心理压力,就业形势、考研和找工作之间的冲突与个体差异、人格特征等内在因素有关.相互之间差异显著,有统计学意义.结论:西藏地区医学院校学生的就业心理与结果中因素有关,学院相关机构要有针对性地进行指导,帮助学生树立正确的就业观和择业观,以便学生能根据实际情况进行综合考虑.     

新医改视野下中医院校学生服务基层意愿的调查与思考

目的:了解中医院校学生服务基层的意愿情况,并分析其原因。方法:在2012年11-12月采取随机抽样的方式对本校93名研究生,261本科生进行服务基层意愿的问卷调查,采用SPSS 17.0进行统计分析。结果:愿意去基层工作的174名,占49.2%;不愿去的180名,占50.8%,反映出他们到基层就业的意愿不强。结论:在当前基层需要大量医学人才的情况下,国家、学校和社会应采取多种措施,积极引导医学生到基层就业。     

中医药院校大学生创业意愿调查研究——以浙江中医药大学为例

目的:了解中医药院校学生创业意愿现状及其影响因素。方法:采取方便抽样的方法,使用个体创业意向量表(IEIS)对浙江中医药大学的学生进行问卷调查,采用二元Logistic回归分析影响其创业意愿的主要因素。结果:低年级、创业能得到家人支持、参加过创新创业类比赛以及相关创业讲座学生的创业意愿强。结论:影响中医药院校学生创业意愿的因素包括年级、家人支持、是否参加过创新创业类比赛以及相关创业讲座等。     

关于中医高校西医教学的调查与分析

目的评估和分析高等中医院校中医类专业学生对西医教学的现况。方法采用"关于中医院校西医教学的调查问卷"对中医院校中医类专业1050名在校学生进行抽样调查,并对结果进行分析。结果 54.31%调查对象对总体西医教学表示满意,但只有35.52%的学生对西医课程感兴趣,26.67%的学生认为教学方式合理和12.95%的学生认为西医课程时间设计合理,以及75.27%的学生不能将中医与西医联系起来达到融会贯通,且在教学过程中存在一些影响西医课程学习的因素。结论只有明确西医课程教学的重要性,激发学生学习西医课程的兴趣,结合高等中医院校教学的特点,进一步健全教学方式,完善教学制度,规范西医教材,从而解决学习中遇到的困难,才能优化中医院校西医教学的质量。     

端口前移中医特色优质护理在养老机构医养结合中的应用

目的:探讨将端口前移中医特色优质护理在提升养老机构医养结合中的应用效果与发展。方法:采用构建养老机构护理管理体系、培训护理人员、输出中医优势技术,以老年人睡眠为出发点,采用"引阳入阴"失眠推拿结合中药足浴技术,以改善养老机构老年人的睡眠质量,做到端口前移,以点带面,促进养老机构服务模式由温饱服务型向优质服务型转变。结果:"引阳入阴"失眠推拿结合中药足浴技术干预后,观察组的匹兹堡睡眠质量为(7.77±1.91)分,低于对照组的(11.85±2.15)分(P0.05)。结论:端口前移的中医特色优质护理和以点带面的推广模式对提升养老机构医养结合具有积极作用。     

基于PESTEL模型分析我国医养结合存在的问题

目的:了解我国医养结合养老服务存在的问题,为更好适应社会需求以及制定持续发展策略提供依据。方法:通过宏观环境分析工具PESTEL模型,从政治、经济、社会、技术、环境和法律等方面分析当前影响我国医养结合发展的因素。结果:当前我国医养结合养老服务存在多机构管理,机构间权责不明确;尚未形成完善的筹资机制,缺少长期医疗护理保险制度;老年人参与度不高,大型医疗机构缺乏合作动力;专业技术人员的数量短缺、专业素养不足,养老机构服务水平有限;医养结合设施条件待提升;服务覆盖人群结构性失衡;尚未形成完整的法律法规体系等问题。结论:在医养结合六大因素中应重点关注制约发展的政治、经济、技术三大核心因素的影响,这是保障我国医养结合发展的关键。     

人口老龄化背景下浙江居家养老服务状况与应对管理措施研究

目的:探讨浙江人口老龄化背景下居家养老服务状况,提出合理的管理措施。方法:采用偶遇抽样法对800名老年人进行面对面调查,对数据进行分析。结果:有医养结合养老服务需求者占50%;期望的服务项目为基本医疗服务(656名,82%)、生活护理项目(608名,76%)、健康指导(337名,42.13%)、康复护理服务(258名,32.25%)、临床护理服务(115名,14.38%)、心理护理(96名,12%)。支付意愿:1 000～2 000元者400名(50%)。结论:老年人群对医养结合的认知程度较低,且需求较强烈,支付意愿较低(1 000～2 000元),相关部门制定政策时,应结合当地实际,充分考虑该影响因素,以促进居家养老服务的发展。     

江苏构建中医药“医养结合”健康养老体系

正《中国中医药报》2018年8月2日讯:记者从江苏省人民政府网站了解到,江苏省将强化中医"医养结合"政策引导,增加资金投入力度,鼓励社会力量积极参与中医药养老服务发展,构建中医"医养结合"健康养老服务体系,努力促进健康老龄化。目前,江苏省中医"医养结合"初步形成了四种模式:一是中医医院和养老机构合作设立医疗机构,二是中     

上海市养老产业与中医药结合发展的情况调查与政策建议

目的:对上海市养老产业与中医药结合发展情况进行调查分析,为发展养老产业建言献策。方法:在文献研究及遵循专家路线的基础上编制问卷,分发给养老机构入住者家属、老年护理院患者家属、三级医院住院患者家属、各级医务人员等,共219份,对答卷进行回收和统计分析。结论:当前上海养老资源的社区供给还不充分,养老机构的郊区化值得关注,既往家庭政策对老龄化的形成影响巨大,上海老年人准备不充分,医养结合应注意发挥医和养两方面积极性,重点发挥中医医疗机构、养生康复机构在医养结合中的作用,合理引导人生的财务规划,做好全生命周期的养老准备。上海市民对政府养老体系和设施建设的现状满意度一般,需引入更多的社会资本投入养老产业。     

中医学专业低年级学生就业价值取向调查分析——以北京中医药大学2012级中医学专业学生为例

目的:以北京中医药大学为例,了解中医学专业低年级学生就业价值取向情况和影响因素。方法:采用自制调查问卷进行调查,使用SPSS 19.0软件进行统计分析,根据数据计数资料和非正态分布的特点,采用频率描述和Pearson卡方检验的方法进行分析。结果:中医学专业低年级学生就业自主意识增强,对今后的职业选择有规划,但想法比较单纯;对地域选择、薪酬期望等方面从主观意愿出发比较严重,存在一定的功利化倾向,受到家庭的影响较为浓厚,不能从社会大环境考虑自身的就业问题。讨论:建议学生调整自我认知,树立务实的就业观;加强与社会的接触,积累实践经验;利用各种有效资源,提升自身就业能力。建议学校通过多种手段对学生加以引导和培养,尽早开展大学生职业指导课程并贯穿大学教育的始终,逐步引导学生建立合理正确的就业价值取向。     

社会实践对医学生就业能力培养作用的调查与分析

目的:以北京中医药大学为例探索医学院校目前的社会实践活动对医学生就业能力的影响.方法:采取分层系统抽样的方法,选取北京中医药大学各学院不同年级的学生550人,采用自制量表进行调查,分析医学生参与社会实践的现状以及社会实践对医学生就业能力培养的作用.结果:社会实践类型以志愿服务突出,形式多样,态度积极,社会实践对学习意愿、社会适应能力、心理素质、职业道德、实践操作等方面均有积极的影响.结论:社会实践对医学生就业能力的各方面均有不同程度的影响,继续加强和改进医学生社会实践对提高医学生就业能力具有重要意义.     

《医养结合机构服务指南(试行)》印发

正《中国中医药报》2020年1月6日讯:近日,卫健委、民政部、国家中医药管理局联合印发《医养结合机构服务指南(试行)》,明确设立综合医院、中医医院的医养结合机构应当提供老年人常见病、多发病中西医诊疗,以及定期巡诊、危重症转诊、急诊救护等服务,并对医养结合机构中医药服务、中医药评估等作出明确规定。《指南》明确了中医药服务内容,提出要充分利用中医药技术方法,为老年人提供常见病、多发病、慢性病的中医诊疗服务;要为老年人提供中医健康状态辨识与评估、咨询指导、健康管理等服务,使用按摩、刮痧、拔罐、     

中医学五年制(实验班)学生就业价值取向实证研究

目的:以北京中医药大学2012级为例,了解中医学五年制(实验班)专业大学生就业价值取向特点、就业认识现状和影响因素。方法:选取北京中医药大学2012级中医学五年制(实验班)全体学生,采用自制调查问卷与访谈相结合的方式进行调查,分析其就业价值取向及其影响因素。结果:就业方向明确,但总体偏于理想化,主观性较强;多数同学对社会现状缺乏理性认识;家庭对就业地域与岗位有较大影响;对就业技能积累的重视程度不够;学生对就业信息的捕捉能力和就业知识的掌握不够,缺乏职业生涯规划。结论:建议利用有利资源,提高学生就业核心竞争力;鼓励学生多与社会接触,增长阅历与社会经验;通过参加多样性的活动,转变就业观念;针对性地开展心理调适辅导,减少心理落差;针对性地开设大学生职业指导课程,让学生对自我、就业、职业有更深层次的认识和了解。将中医学学科特点与学生自身特点相结合,进一步改善其培养模式,引导学生树立符合社会主流价值观的就业价值取向。     

大学生创业课题对中医药院校大学生素质提升的探究——以北京中医药大学为例

目的:本课题通过对北京中医药大学参加国家级创新创业课题成员目前的综合素质进行调查与分析,旨在探究大学生创业课题对中医院校学生素质培养的影响作用,并对如何利用大学生创新创业项目提升中医药人才的综合素质提出合理化建议。方法:文章采用文献调查法与深入访谈法,分析探讨大学生创业课题对中医院校学生素质培养的作用。结果:通过对参与创业课题成员的调查,不同专业的学生综合素质得到提高。结论:参与创业课题的学生从思想素质、专业素质、人文素质、心理素质和职业素质五方面体现综合素质的提升。     

我国中医“医养结合”养老模式探析

人口老龄化加速发展带来的养老问题已成为社会关注的热点和难点问题。通过分析我国当前传统家庭养老、机构养老、社区居家养老、互助养老等不同养老模式的优缺点和发展中医"医养结合"养老模式的优势,提出了强化中医"医养结合"政策引导,增加资金投入力度,鼓励社会力量积极参与中医药养老服务发展,构建中医"医养结合"健康养老服务体系,加强老年病的中医药防治研究,加强中医"医养结合"养老服务专业人才培养等发展中医"医养结合"养老模式的建议,让所有老年人实现"老有所养""老有所医""老有所乐""老有所安",实现健康老龄化,推进健康中国建设。     

中医类护生学习生活现状与就业信心分析

目的:通过比较和讨论中医学校护生与其他卫生学校护生在专业满意度、专业课成绩满意度、月均生活费、就业信心等方面的异同,为加强中医学校护生就业指导工作,端正就业心态提出对策。方法:抽样问卷调查甘肃省4所卫生学校1 357名在校生,分析差异和相关性。结果:中医院校学生对所学专业的满意度、月均生活费用、就业信心与其他学生之间存在显著差异。结论:为培养中医院校学生健康的就业心态,学校教师必须注意激发学生的学习动机,在严把教学关的基础上,把关注学生就业信心,适应就业市场需求等方面作为工作的重点。     

中医英语口语课堂学生交流意愿实证研究

交流意愿是中医英语口语课堂的重要研究课题.本研究从交流意愿和第二语言(简称二语)输出假设出发,以问卷调查和半结构化访谈为研究方法,探讨了中医英语口语课堂上学生的交流意愿及影响因素.研究发现,中医英语口语课堂学生的学习动机和交流意愿呈现正相关关系,自我效能和交流意愿呈现正相关关系,同时发现交流意愿和学生的性别、自我认知、...