问题式学习(PBL)在临床医学专业教学中的应用

基于问题式学习(PBL)是一种以学生为中心的教学模式,已在欧美高等医学教育中广泛使用。本文对我国临床医学专业教学改革中推行PBL教学模式的必要性、国内医学高等教育中PBL的应用现状及前景等方面进行分析,以期对加强我国临床医学专业教育、培养具有更高创造能力的医学专门人才起到一定的借鉴作用。     

综合性大学附属医院在卓越医师培养中的主体作用

“卓越医师教育培养计划”的提出对我国医学人才的培养提出新要求.经过我国高等医学教育管理体制近20年的改革与发展,培养高素质医学人才已成为综合性大学发展的必然要求,大学附属医院成为卓越医师培养的主体.应进一步明确大学附属医院人才培养理念,理顺人才培养教育管理体制机制,充分发挥综合性大学的学科优势,实现临床医学人才的培养科学发展.     

循证医学与临床医学教育模式的改革

随着医学模式的转变 ,传统的临床医学教育模式已不能适应现代医学发展的需要。循证医学是一新型的医疗模式 ,它反映了现代医学的发展趋势 ,代表了现代医学的前进方向。从医学教育的角度看 ,循证医学是一种与传统教学模式不同的学习方法 ,是一种新的临床医学教育观。循证医学的兴起为当今世界医学教育改革指明了方向 ,也将促使我国医学教育模式发生巨大的转变。临床医学教育必须顺应这一趋势 ,按照循证医学的基本思想促进医学教育观念的更新 ,推进医学教育模式的改革。     

浅谈发展医学专科教育的必要性、可行性及其它

发展医学专科教育是否符合当前社会需要?医学专科教育是高等医学教育中一个长期、稳定的层次,还是发展本科教育的一种过渡形式?等等。进一步认识和阐述这些问题,对改善我国高等医学教育的层次结构.加速高等医学教育的发展具有十分重要的意义。我国现有卫生技术人员341万,其中医师队伍72万,人均占有医师0.7‰人,其比例远远低于发达国家。而广大农村缺少医师     

临床医学精英教育模式的思考

健康是人类全面发展的基础,关系到千家万户的幸福。高等医学院校临床医学教育意义十分重大。我国的高等医学教育正处在高等教育大众化阶段,存在一些问题,需要对临床医学教育的发展予以高度关注与深入研究。     

医学科技发展对我国八年制医学教育的影响

医学科技的快速发展给高等医学教育,尤其是承担培养高层次临床医学人才任务的八年制医学教育带来新的挑战.本文通过分析当代医学科技发展趋势的主要特征,及其对医学教育提出的新要求,提出了八年制医学教育应加强医学与其他学科的交叉融合、加强整合式医学课程体系建设、开展转化医学研究、探索多机构合作办学等方面的改革建议.     

探索构建高等职业院校临床医学专业“系统化医学教育体系”

随着医学科学的快速发展和我国医疗卫生服务重点的转移,传统的医学教育模式已难适应现代医学发展的需求。重庆医药高等专科学校依据2013年国家执业助理医师考试大纲的要求,结合新医改医疗卫生服务向基层和社区转移的需求,打破传统的以"学科为中心"的教育模式,构建了"系统化医学教育体系",并应用于高职院校临床医学专业的教育改革中,以探索出一条创新型医学人才培养的新途径。     

在儿科临床实习中加强七年制医学生临床综合能力的培养

提高学生临床综合素质培养是七年制临床医学教育的重点。在儿科学的临床实习教学过程中,加强学生医学人文学教育,提高医一患交流技巧与沟通能力;运用启发引导式教育,培养学生循证医学思维,激发学生的科研兴趣,早期实行临床科研训练。通过上述措施,切实的提高七年制医学生的临床综合能力和儿科临床教学质量,实现七年制高等医学教育培养目标。     

在儿科临床实习中加强七年制医学生临床综合能力的培养

提高学生临床综合素质培养是七年制临床医学教育的重点。在儿科学的临床实习教学过程中,加强学生医学人文学教育,提高医-患交流技巧与沟通能力;运用启发引导式教育,培养学生循证医学思维,激发学生的科研兴趣,早期实行临床科研训练。通过上述措施,切实的提高七年制医学生的临床综合能力和儿科临床教学质量,实现七年制高等医学教育培养目标。     

浅谈医学留学生胃肠外科教学的体会及思考

随着我国综合国力的不断提升,到我国学习临床医学的外国留学生日益增多,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分。为适应医学留学生胃肠外科教学需要,结合留学生教学实践,本文提出制订合适的教学内容与方法,编写专用英文教材,加强教师英语口语表达能力并加强师生沟通。在传授知识的同时,还应注重临床实践能力的培养和医德医风的教育。实践表明,上述措施对提高教学质量有一定帮助。     

德、英、美医学精英教育的特点及启示

进入21世纪以来,随着人民群众卫生服务的需求日益增长,卫生服务模式的重大变革及国际医学教育的发展趋势对医学生素质教育提出更高的要求.文章从发达国家医学教育管理的角度出发,总结其医学精英教育的特点,学习借鉴其先进之处,分析我国医学教育现状,探讨适合我国医学精英教育的管理理念和管理制度,为促进我国医学精英教育的发展,提高我国医学教育的水平和质量奠定理论基础.     

医疗服务工程技术化与相应政策制度调整的思考

本文引入医疗服务工程技术化的概念,阐述其基本范围、发展趋势,提出建立中国医学物理师制度,改进医学高等教育机制,完善临床物理师和临床医学工程师考试注册制度等。     

医疗器械临床使用安全管理的实践与探讨

介绍了医疗机构在医疗器械临床使用安全管理中存在的问题和不足,结合医疗器械临床使用安全管理法规的内容和要求,提出了医疗机构在医疗器械临床使用安全管理中的对策和措施,尽而规范和加强医疗机构中医疗器械的安全、合理和有效使用。     

河北省高等医学院校临床教学基地现状与建设对策研究

结合本省高等医学院校教学基地评审工作,对临床教学工作存在的问题进行了剖析,其问题主要表现在:(1)院校双方缺乏必要的联系和沟通,临床教学中出现的问题不能及时得到解决.(2)盲目扩大临床教学基地,良莠兼收,临床教学质量无法保证.(3)一些教学医院承担教学任务不堪重负,临床教学在低水平状态下惰性运转.(4)带教教师素质不高,无法完成正常的临床教学任务.(5)受多种因素制约,学生的临床实践能力得不到锻炼.针对存在问题,提出以下对策和建议:(1)行政主管部门科学合理地规划高校临床教学基地.(2)建立临床带教教师培训基地,提高带教水平,优化临床带教队伍.(3)统一临床实习教学计划和大纲,规范临床教学和管理工作.(4)加强临床教学工作和管理经验的交流.     

高等医学院校临床实践教学管理存在的问题与对策

临床实践教学在高等医学教育教学活动中占有特殊地位,临床实践教学管理对临床实践教学过程顺利进行至关重要。阐述了临床实践教学管理的内涵,分析了当前高等医学院校在临床实践教学管理中存在的问题,并针对临床实践教学管理工作中存在的薄弱环节提出了解决的对策。     

临床医学生法律教育的方式与途径

随着市场经济的发展和新一轮医疗改革的开展,中国医学高等教育也随之变革与完善。面对新挑战,临床医学生的人文社会科学教育,尤其是法律教育显得尤为重要。目前我国临床医学专业学生的法律教育主要通过学校教育和非学校教育两类方式进行。只有有效加强各种教育途径的结合,才能培养具有法律知识和意识的高素质医学人才。     

对我国医疗保险专业高等教育发展的思考

我国医疗保险专业是在社会医疗保险改革的背景下诞生的.随着社会医疗保险改革的深化及商业健康保险的发展,医疗保险专业高等教育得到了进一步的发展;反之,近年社会医疗保险和商业健康保险的快速发展也得益于医疗保险专业高等教育的进步.然而,在新形势下,医疗保险专业高等教育与社会需求严重脱节,造成就业率下降、大量专业学生流失到其他领城.为解决这一突出矛盾,相关各高校应明确专业发展方向、强化学生实践能力培养、提高社会认同度,从而促进医疗保险专业高等教育与社会协调发展.     

支援农村医师的绩效考评管理

派驻支援医师是改变我国农村卫生服务体系薄弱状况最为重要的环节,而如何管理支援医师尤为关键.文章拟通过建立一整套的对支援医师的绩效考评管理体系,主要包括临床工作、培训教学、管理建议和工作评价等几个指标以及指标体系的具体计算方法,真正确保发挥支援医师的作用,提高农村医护人员的业务素质和管理水平,从而达到为农村输送合格的医疗卫生人才的目的.     

临床医学生法律教育的方式与途径

随着市场经济的发展和新一轮医疗改革的开展,中国医学高等教育也随之变革与完善。面对新挑战,临床医学生的人文社会科学教育,尤其是法律教育显得尤为重要。目前我国临床医学专业学生的法律教育主要通过学校教育和非学校教育两类方式进行。只有有效加强各种教育途径的结合,才能培养具有法律知识和意识的高素质医学人才。