对我校教材管理工作现状及策略的思考

论述了教材管理及建设的意义及我院目前教材管理、建设的现状,提出了今后教材管理的具体措施及努力方向。     

我院教材建设的回顾与展望

本文就我院教材建设回顾,做法及经验,总结教材建设的薄弱问题,在今后的教材建设中,不断更新内容和方法,提高教学质量．     

生物医学工程专业教材建设与探索

本文从教材建设方面介绍了我院近几年来如何培养生物医学工程技术人才的情况,教材建设是搞好教学工作,提高办学质量的基本工程.也是深化教学改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养创新人才的重要保证.     

高等护理专业基础医学课程双语教学实践及探索

在教师英语水平和教学能力、学生英语水平、教材选用、课程设置、教学方法以及教学效果等方面对我院高等护理专业学生及其任课教师进行调查。结果表明,加强师资建设、提高学生英语水平、完善双语教材、优化课程设置及改进教学方法是提高双语教学质量的重要途径。     

我院教材建设的现状分析和思考

教材建设的好坏不仅能反映一所学校教学与科研的水平，也关系到学校教学质量水平的提高。我院教材建设一直处于薄弱环节，如何在一个底子薄、基础弱的院校把教材建设好，是值得我们深思的一个问题。只有立足现状，从现状进行分析和思考，不断实践才能不断提高学院教材建设的数量和质量，把我院教材建设提到一个新的高度。     

中医美容技术专业教学改革的体会

美容业是一个新兴行业,但其一诞生就飞速发展,这就迫切要求提高美容从业人员的自身素质,在这种形势下,我院成立了中医美容技术专业.随着教学工作的开展及对高职教育认识的不断深入,结合教学实践、学生实习实训的意见反馈及市场需求的变化,在专业成立两年后,进行了一次教学改革,更加明确了专业培养目标、人才培养规格,在课程设置、成绩考核等方面进行了大胆尝试,并加强了教材建设、实训基地建设及师资队伍建设.     

全国中医药院校病理学系列教材的编写及立体化教材的构建

高等院校的教材建设是学校学科建设、课程建设重要组成部分,教材质量的优劣直接影响教学观念和教学模式更新以及教学质量.本文通过对高等中医药院校<病理学>系列教材编写工作的回顾,以及对立体化教材建设的初步尝试,探讨创建高质量的教材体系的实施方案和建立对教材质量跟踪评价制度.     

“质量工程”和新医学教育标准背景下高等医学院校教材建设规划的思考

“质量工程”和《本科医学教育标准》的实施对院校人才培养方案改革、课程和教材建设提出了新的要求.本文在论述“质量工程”和新医学教育标准要求下课程和教材建设重要意义的基础上,提出了当前高等医学院校教材建设规划应重点关注的项目,并结合工作实际及医学教育教材的发展趋势,详细阐述了“质量工程”子项目教材建设的意义与实施方案,为高...     

浅谈教材建设和管理

教材建设是保证教学质量的一个重要环节,没有教改的背景就没有教材建设。从我国高等医学教育现状来看,学生获取基本理论,基本知识主要是通过教材,医学学科的前沿及新进展、新理论,大多也是通过教材传授的。因此教材在人才培养过程中起到了非常重要的作用。1　规划教材是进行教学的基本工具规划教材是由教育部、卫生部、出版社联合,专家组把关,全国各医学院校支持的运行体制。它基本贯彻“三基五性和三特定”的原则,特别是新一轮教材更注重整合和综合,要求起点高,标准高,着重对教学课程和零部件的改革。选用规划教材进行教学是我院的一贯作法…     

我院基础医学部建设思路初探

分析我院基础医学部发展与教学现状,探讨医学基础课程如何发挥桥梁作用,并从选择教材、培养师资、打造教学团队、建设精品课程、建设实验室5方面提出我院基础医学部建设思路。     

山西医科大学医学信息管理专业教材满意度的模糊综合评价

应用山西医科大学的教材评价指标体系,对该校医学信息管理类教材建设的学生满意度进行了模糊综合评价,旨在提高教材的适用性及体系化程度.     

医学专科医学生物学教学内容改革初探

根据医学专科的培养目标,参考对四川省346所中学和国内16所医学专科生物学教学情况调查及对中学生物学课程与医学生物学教学内容连续性的分析资料,制定出我院专科生物学的教学大纲和教学进程,经近4年来的教学实践显示本研究为目前精选和使用教材奠定了必要的基础,对加强医学专科生物学的教学内容改革、教材建设提供了依据。     

必须妥善处理系列教材与古典医著教学的关系

自1986年5月卫生部中医司在昆明主持召开中医基础学科分化系列教材设计方案论证会后,不少院校自编或协编了中医基础学科分化系列教材(以下简称系列教材),并已陆续试用。从我院编写的系列教材及试用情况看,其中部分教材较原教材质量有所提高,课程界限较为明确,这些新教材的出现,为今后的教材建设提供了比较、借鉴的基础。但系列教材也存在一些问题。其中最主要的是由于系列教材内容和     

中美病理生理学教材的比较分析

教材建设是培养高素质优秀人才的重要保障.北京大学医学部生理学与病理生理学系选取具有代表性的美国基础医学课程教材Pathophysiology:the biologic basis for disease in adults and children和国内病理生理学教材进行比较,从基本框架结构、内容选择和编排、图表应用及与临床关联等方面分析了各自的特点,为促进我国病理生理学课程建设和教学内容的改革,特别是为提高教材建设水平提供了参考.     

加强题库建设保证教学质量的实践

教学质量的高低对于学校来说是生死攸关的大事 ,因此各学校均积极探索、千方百计地提高教学质量。除了进行教学改革、课程建设、教材建设和教学方法改革等措施以外 ,教考分离已被认为是保证和提高教学质量的有效方法之一[1] 。教考分离能否取得成功最关键的是题库建设 ,没有高质量的题库用于考试 ,就无法形成高要求的标准 ,也就难以达到教考分离的目的。本文就我院近年来题库建设及使用情况做一简要分析 ,以便探讨加强题库建设 ,不断提高教学质量的途径。1　我院题库建设现状1 .1　自建题库　我院在 90年代初期开始建立题库。由于当时可用于…     

高职高专院校《美容中药方剂学》教材建设研究与实践

结合《美容中药方剂学》教材建设研究与实践经验,对高职高专教材建设重要性、教材编写团队组织及新版《美容中药方剂学》教材编写特色进行阐述。     

医疗仪器维修技术专业建设现状及探索

为了解我院近年创办的医疗仪器维修技术专业现状,从师资力量、课程开设、教材、校内及校外实践教学条件方面分析专业建设中的难题并提出对策。在摸索和实践中形成"重基础、重技能、重就业"的专业建设思路。     

消息

全国中医专科教材建设工作第二次会议于1991年11月28日至12月3日在咸阳隆重举行,我院受国家中医药管理局委托承办了这次会议。会议主要审定了中医学科各门课程的教学大纲、教材编写提纲及说明等四个重要文件。并且对下一阶段的工作进行了安排。会议采取了小组讨论,联组讨论编委审定的形式,对各门课程的     

探讨医学免疫学与病原生物学精品课程建设

医学免疫学与病原生物学课程在现代医学教育体系中具有重要地位.为适应21世纪军队医学院校教学改革需要,我院病原生物学教研室在学院、基础部的直接领导下,积极响应学院精品课程建设的号召,拟订了建设规划,从教材建设、教学内容、教学方法和手段以及本课程主要特色等方面进行建设和完善,以期达到预定目标,取得初步效果.     

本科护理专业《健康评估》教学改革的探讨

目的 <健康评估>是本科护生学习临床护理学科的基础课程,近年来我院在本科护理专业<健康评估>课程建设和完善的过程中,不断的摸索前进,从教材选用及编写,教学方法和考核方式方面对<健康评估>的教学进行了一系列改革,以提高教学质量,使得学生能更好的掌握这门课程并能学以致用.