健康素养对冠心病患者心脏相关生活方式依从性改变的影响

目的 探析冠心病患者健康素养对其住院前和出院后六个月的心脏相关生活方式依从性变化的影响。 方法 采用方便抽样的方法调查了589例冠心病患者的健康素养及其入院前和出院后六个月心脏相关生活方式依从性。 结果 根据冠心病患者心脏相关生活方式依从性改变的情况，将其分为持续不依从组/下降至不依从组（9.76%）、改善至依从组（37.63%）和持续依从组（52.61%）；多项Logistic回归显示，健康素养每提高5分，患者在持续不依从组/下降至不依从组的可能性是持续依从组的0.80倍（95%CI 0.66-0.96）。 结论 健康素养对冠心病患者心脏相关生活方式依从性改变有一定预测作用，提示护理人员应关注患者健康素养，给予有针对性的健康教育。     

维持性血液透析患者健康素养与治疗依从性的相关性研究

目的了解维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者健康素养与治疗依从性的现状并探索二者相关性,为有效管理MHD患者提供理论依据。方法采用随机抽样法对四川大学华西医院肾脏内科血液透析中心240例MHD患者进行健康素养及治疗依从性现状调查并探索其相关性。结果 MHD患者健康素养总分为(19.36±3.82)分,低于国内常模(t=-3.968,P0.001);治疗依从性总分为(96.22±9.32)分,高于国内常模(t=9.822,P0.001),其中透析方案依从性低于国内常模(t=-61.225,P0.001);MHD患者健康素养与治疗依从性呈正相关(r=0.386,P0.001)。结论维持性血液透析患者健康素养与治疗依从性之间存在密切正相关关系,医护人员可通过提高MHD患者健康素养水平来促进其治疗依从性,从而达到改善MHD患者生活质量及延长生存期的目的。     

老年高血压患者健康素养与药物治疗依从性的相关性分析

目的分析老年高血压患者健康素养及药物治疗依从性的相关性,为老年高血压疾病管理提供基础资料。方法采用便利抽样方法对吉林省延吉市60岁及以上被确诊为高血压病的425例患者,应用社会人口学特征问卷、高血压相关健康素养简易评价表及高血压药物治疗依从性量表进行问卷调查分析。结果延吉市老年高血压患者健康素养总得分为(94.61±58.17)分,有28.7%的研究对象健康素养缺乏,56.0%健康素养充足,老年高血压患者总体健康素养与总的药物治疗依从性(r=0.482,P0.01)、服药依从性(r=0.277,P0.01)、履约依从性(r=0.302,P0.01)方面得分呈正相关。结论老年高血压患者健康素养水平越高,其药物治疗依从性越好。     

系统健康教育干预对门诊心血管病患者生活质量及治疗依从性的影响

目的：探讨系统健康教育于预对门诊心血管病患者生活质量及治疗依从性的影响。方法：随机将90例心血管病患者按就诊先后顺序分为实验组和对照组各45例（单号为实验组，双号为对照组），对实验组进行了系统健康教育干预，采用WHO生存质量测定量表对患者生活质量及治疗依从性进行观察并评价其效果。结果：实验组与对照组干预前生活质量各维度及治疗依从性的评分均无统计学意义（P〉0．05）；而实验维干预后生活质量各维度及治疗波从性的评分较干预前均有统计学意义。结论：实施系统健康教育干预能提高门诊心血管病患者生活质量及治疗依从性。     

住院肝硬化患者生活质量的影响因素及护理对策

目的通过对住院肝硬化患者生活质量影响因素的分析，探讨提高患者生活质量的护理对策。方法．选取本院肝硬化病例199例为研究对象，采用自行设计的调查问卷对影响患者生活质量的相关因素进行分析，同时提出相应的护理策略。结果通过问卷调查发现肝硬化患者总体生活质量评分为（563．2±136．9）分。经调查发现共有121例（60．80％）肝硬化患者认为生活质量不理想。经相关因素分析可知，影响肝硬化患者生活质量的相关因素包括年龄、医疗费用、生活自理能力、经济状况、职业、文化程度以及对疾病的认识情况。结论针对不同人群应用不同的护理措施进行干预，提高患者的治疗依从性、自我感受性及社会支持性，可有效提高患者的健康水平及生活质量。     

肾移植受者服药依从性与健康相关生活质量的相关研究

目的了解肾移植受者服药依从性现状及其与健康相关生活质量的相关关系。方法对纳入研究的196例患者,运用简明健康调查表SF-36(the Medical Outcomes Study 36-item Short-form Health Survey,MOS SF-36)及肾移植受者服药依从性问卷进行调查。采用Pearson相关及多元线性回归来分析服药依从性与健康相关生活质量的关系。结果肾移植受者的服药依从性与健康相关生活质量的精神健康领域及生理领域均存在正相关,分别为精神健康领域(r=0.603,P<0.01)、生理领域(r=0.214,P<0.01)。进入精神健康领域回归方程的有按时服药、漏服药、按剂量服药条目,综合解释了精神健康领域变异的48.7%。进入生理领域回归方程的为漏服药条目,但仅解释了生理领域4.6%的变异。结论肾移植术后患者的服药依从性与健康相关生活质量之间存在一定的正相关,与生活质量的精神健康领域正相关程度密切;采取相应的干预措施提高肾移植受者的服药依从性,有助于提高肾移植受者的健康相关生活质量。     

加强健康教育 提高癫痫患儿生活质量

目的：研究癫痫患儿的生活质量。方法：对100例符合人选标准的癫痫患儿（癫痫组）和100例正常儿童（对照组）进行生活质量评估，并鼓励该100例患儿家长参与健康教育。结果：癫痫组较对照组生活质量明显下降，经过健康教育，患儿及家长掌握一定的癫痫相关知识，其学习成绩、性格、治疗依从性、人际关系、控制发作的有效性、日常生活行为较前明显改善，生活质量有不同程度地提高。结论：加强对癫痫患。儿的综合治疗，控制发作是提高癫痫患儿生活质量的前提，健康教育是提高其生活质量的关键。     

儿童父母口腔健康素养研究进展

第四次全国口腔健康流行病学调查结果显示, 我国12岁儿童恒牙和5岁儿童乳牙的龋患率分别为34.5%和70.9%, 较10年前明显上升。父母的口腔健康素养对儿童口腔健康和口腔相关生活质量起决定性作用。本文对儿童父母口腔健康素养的相关概念及意义、促进口腔健康素养和口腔/总体健康一体化的框架、口腔健康素养的评估工具、父母口腔健康素养水平及影响因素、父母口腔健康素养对儿童口腔健康的影响以及提高父母口腔健康素养的策略进行综述, 为提高儿童父母的口腔健康素养提供参考。     

乳腺癌相关淋巴水肿患者综合消肿治疗依从性的质性研究

目的 深入了解乳腺癌相关淋巴水肿患者综合消肿治疗（complete decongestive therapy,CDT）依从性的障碍因素与促进因素。方法 基于健康行动过程取向理论,采用目的抽样法,于2021年9月—2022年2月选取13例接受CDT的乳腺癌相关淋巴水肿患者进行半结构式访谈,采用内容分析法分析资料。结果 CDT依从性的障碍因素包括危险感知不足、消极的结果预期、自我效能感低、缺乏行为意图、缺少行动及应对计划,促进因素包括感知到治疗益处、重建社交自信、感知到水肿的危害、自我效能感增强、激发治疗动机、构建生活新常态。结论 乳腺癌相关淋巴水肿患者CDT的依从性受一系列障碍及促进因素的影响,今后可基于健康行动过程取向理论制订针对性的干预策略,提高其治疗依从性。     

微信平台式健康教育对高血压患者治疗依从性的影响

目的探讨微信平台式健康教育对高血压患者治疗依从性的影响。方法选取90例高血压患者,随机分为实验组和对照组,每组45例。对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上实施微信平台式健康教育,比较两组患者的相关知识知晓程度、治疗依从性及生活质量。结果实验组相关知识知晓率均高于对照组,治疗依从率均高于对照组,生活质量各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论高血压患者应用微信平台式健康教育,可提高相关知识知晓程度及治疗依从性,改善生活质量。     

糖尿病病人胰岛素泵应用及相关知识调查

[目的]探讨糖尿病病人应用胰岛素泵强化治疗的相关知识及需求情况。[方法]采用自行设计的问卷调查表，对60例糖尿痛胰岛素泵强化治疗病人进行调查。[结果]病人对胰岛素泵了解甚少，相关知识缺乏，希望接受胰岛素泵知识教育。[结论]胰岛素泵应用现状存在较多问题，影响病人血糖的良好控制，应提高病人对胰岛素泵的认可程度和依从性，提高生活质量。     

健康行为训练对学龄期癫痫患儿治疗依从性及生活质量的影响

[目的]探讨健康行为训练对学龄期癫痫患儿治疗依从性及生活质量的影响。[方法]将学龄期癫痫患儿87例随机分为研究组和对照组，两组患儿均给予相同的健康教育，但仅研究组实施健康行为训练。在患儿出院6个月时进行效果评价。[结果]研完组患儿的服药依从性、药物自我管理能力及对药物治疗效果的满意程度均明显优于对照组（P〈0．05）；生活质量除精力状态外，其余因子分研究组明显高于对照组（P〈0．01）。[结论]健康行为训练可提高学龄期癫痫患儿的治疗依从性、治疗效果及生活质量。     

健康教育对提高慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性和生活质量的影响

目的探讨健康教育对提高慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性和生活质量的影响。方法应用多种教育方式对76例慢性乙型肝炎患者实施连续系统的健康教育，另取75例常规治疗护理的患者作为对照，随访两年。比较两组患者HBV的转阴率。结果两组患者抗病毒治疗依从性和生活质量比较差异有统计学意义( P<0.05)。结论健康教育能提高慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗的依从性和生活质量，效果较好，值得临床应用推广。     

健康教育在社区高血压防治中的作用

提高血压控制牢是高血胝防治的月标之一，血压控制与否与医生的治疗方案密切相关，除此以外，患者的高血压防治知识、采取健康行为情况及治疗依从性也是影响血压控制的重要因素；通过健康教育手段可以提高患者高血压相关知识水平；纠正不良生活方式；提高高血压患者治疗和随访的依从性。     

冠心病患者的健康教育

目的探讨健康教育对冠心病患者生活质量的影响。方法对164例冠心病患者进行整体化护理和健康教育，观察健康教育前后对于冠心病基本知识的认知程度，评价患者的生活质量。结果通过对164例冠心病患者的健康教育，满足了患者对于冠心病知识的需求，提高了患者对治疗的依从性。结论整体护理和健康教育可明显提高患者的生活质量。     

护理干预对老年痛风患者生活质量的影响

目的探讨护理干预对老年痛风患者生活质量的影响。方法将50例老年痛风患者作为研究对象,分为治疗组扣对照组,每组各25例,治疗组实施护理干预,时照组进行常规健康宣教,对两组患者进行生活质量的评定,并观察患者血尿酸、饮食治疗依从性及相关知识掌握情况。结果两组的生活质量除生理功能外,社会功能、生理问题对日常活动的限制、心理问题对社会活动的限制、心理健康、活力、总体健康评价指标与1年前对比差异有统计学意义;治疗组血尿酸控制优于对照组;治疗组疗组饮食治疗依从性与对照比较,差异有统计学意义。结论护理干预对改善老年痛风患者的生活质量、控制血尿酸、提高其饮食治疗的依从性等有积极的作用。     

慢性鼻窦炎病人健康教育研究进展

基于慢性鼻窦炎发病率高、病人疾病知识缺乏、心理素质偏低、治疗依从性差等特征,结合健康教育在改善病人疾病知识掌握程度、术后心理状况、治疗依从性、生活质量等方面发挥重要作用。本研究在查阅国内外相关文献的基础上从慢性鼻窦炎健康教育内容、方式、时间及评价指标等方面进行分析与归纳,最终提出应从健康教育内容的全面性、方式的多样性、时间的恰当性、评价指标的科学性等方面持续完善国内慢性鼻窦炎健康教育模式,旨在提高病人对疾病知识的认知,改善治疗依从性。     

护理干预对老年痛风患者生活质量的影响

目的 探讨护理干预对老年痛风患者生活质量的影响.方法 将50例老年痛风患者作为研究对象,分为治疗组和对照组,每组各25例,治疗组实施护理干预,对照组进行常规健康宣教,对两组患者进行生活质量的评定,并观察患者血尿酸、饮食治疗依从性及相关知识掌握情况.结果 两组的生活质量除生理功能外,社会功能、生理问题对日常活动的限制、心理问题对社会活动的限制、心理健康、活力、总体健康评价指标与1年前对比差异有统计学意义;治疗组血尿酸控制优于对照组;治疗组饮食治疗依从性与对照组比较,差异有统计学意义.结论 护理干预对改善老年痛风患者的生活质量、控制血尿酸、提高其饮食治疗的依从性等有积极的作用.     

手术室流动人员基础知识和行为缺陷调查分析

目的：探讨复治肺结核患者健康信念及其治疗依从性的关系。方法：采用自制一般资料调查表，治疗依从性问卷．健康信念问卷对复治肺结核患者进行问卷调查。结果：复治肺结核患者治疗依从性与健康信念及其各维度的相关分析中显示患者的健康信念与治疗依从性呈显著正相关（P〈0．05，P〈0．01）。复治肺结核患者治疗依从性从高到低为药物治疗依从，定期复查依从，生活方式改善依从。结论：复治肺结核患者的健康信念影响着患者的治疗依从性。护士应关注复治肺结核患者的健康信念及其对治疗依从性的影响，使护士可以针对性的进行个体护理，从而提高患者的治疗依从性。     

肾移植术后患者治疗依从性及其影响因素分析

目的 了解肾移植术后患者治疗依从性及其影响因素.方法 采用随机抽样方法 对肾移植术后门诊随访的220例患者进行调查.调查内容包括患者的基本情况、治疗依从性、肾移植相关知识水平、社会支持,并对其进行统计分析.结果 依从性总得分为(10.34±1.56)分,其中,生活方式依从得分最高,定期复查依从得分最低.影响肾移植术后患者依从性的因素为经济状况、肾移植相关知识、医疗费用支付方式、移植术后时间、社会支持.结论 肾移植术后患者的治疗依从性影响人/肾存活率及患者生活质量,应从加强患者健康教育及随访、提供多方位、多层次的社会支持等方面提高患者的治疗依从性.