护理干预对早产儿喂养不耐受的影响

目的探讨护理干预对早产儿出现喂养不耐受的影响。方法对2003年10月～2006年1月于我科住院治疗符合条件早产儿40例随机分为观察组与对照组，每组各20例，两组均给予常规治疗，观察组给予抚触、非营养性吸吮、“鸟巢式”卧位等护理干预。结果观察组患儿出现喂养不耐受情况与时照组相比有明显差异（P〈0．05）。结论对早产儿早期喂养过程中采用护理干预能明显降低患儿喂养不耐受的发生，有利于早产儿生长发育。     

早期护理干预对早产儿喂养不耐受的效果观察

目的:探讨早期护理干预对早产儿喂养不耐受的效果观察。方法:将80例早产儿随机分为观察组40例和对照组40例。观察组采取早期护理干预措施,对照组采取一般护理措施。结果:观察组腹胀、呕吐等喂养不耐受症状消失时间、体重开始增长时间、自行吸吮及黄疸消退时间明显缩短,具有统计学意义(P<0.01)。结论:早期护理干预能提高早产儿的喂养耐受性,减少并发症,有效提高早产儿成活率。     

护理干预对早产儿喂养不耐受的影响观察

随着新生儿重症监护水平的提高,早产儿的存活率越来越高,早产儿的营养问题也日益受到临床医护人员的重视.临床观察表明:消化系统成熟的早晚,是影响早产儿成活率的关键因素[1-2].传统上往往采用胃管喂养,胃管喂养无吸吮、吞咽动作参与,使觅食及吞咽反射逐渐减弱,有的甚至依赖胃管.浙江省丽水市妇幼保健院新生儿重症监护病房(NICU)对喂养不耐受早产儿,通过实施非营养性吸吮(NNS)、腹部按摩及合理体位等护理干预,取得了良好的效果,现报道如下.     

综合护理干预对早产儿喂养不耐受的影响

目的:探讨综合护理干预对早产儿喂养不耐受的影响。方法:将喂养不耐受早产儿分为干预组与对照组,对照组给予常规护理,干预组给予综合护理干预措施,观察两组患儿各喂养不耐受指标情况。结果:干预组患儿体重开始增加时间、腹胀消失时间、胃潴留消失时间及呕吐消失时间均明显早于对照组(P<0.05)。结论:综合护理干预可提高早产儿喂养的耐受性,对改善早产儿胃肠道功能、促进发育有积极意义。     

早期干预对早产儿喂养不耐受的观察

早产儿胃肠功能弱尤其胃肠动力差,予出现喂养不耐受。肠道喂养后,经常出现呕吐、腹胀、胃潴留等问题,限制其成活率的提高。因此,早产儿胃肠功能建立及诱导成熟是生存的基础。对我科喂养不耐受早产儿在常规治疗基础上施加抚触按摩、捏脊疗法及非营养性吸吮干预,取得明显效果。1一般资料2005年1月至2007年10月,入住本科早产儿。早产儿诊断标准为:孕周<37周;无消化道畸形者;未用胃肠动力药物。喂养不耐受判定标准:指开始喂养后临床上开奶时间延迟、呕吐、腹胀、胃潴留、胃内有咖啡样物,残余奶排空减慢,排便不畅等症状体征中的一项或多项,诊断依据符合《实用儿科学》诊断标准,入选60例,随机分为两组:干预组30例,对照组30例,男女无明显差别。2方法干预组在常规治疗基础上施加。2.1早产儿抚触按摩3次/d,15 m in次/,共10 d。15 m in按摩分为3个小节进行,每阶段5 m in,在第1和第3小节,将婴儿置于俯卧位,分别对其头面部、肩部、背部、下肢和上肢进行按摩,第2小节,呈仰卧位,按摩胸部、腹部、单独屈伸上、下肢,同时屈伸下肢。进食后1 h内及脐孔尚未闭锁的患儿,不能接受按摩。2.2捏脊疗法2次/d,将早产儿置于俯卧位...     

护理干预在早产儿喂养不耐受中的应用研究

目的探讨护理干预对早产儿喂养不耐受的影响。方法将喂养不耐受早产儿随机分为观察组和对照组各40例,对照组给予间断鼻胃管喂养,观察组应用护理干预,观察两组患儿喂养不耐受情况。结果观察组患儿腹胀消失时间、鼻胃管留置时间、喂养耐受时间、达全肠道营养时间、恢复至出生体重时间、体重开始增加时间及住院时间均短于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论护理干预有助于提高早产儿喂养的耐受性,改善胃肠道功能,方法简单,安全可靠,值得临床推广应用。     

抚触对早产儿喂养不耐受的护理干预效果

目的探讨早产儿抚触对改善早产儿喂养不耐受的疗效.方法选择2009年1月~2011年12月于本院住院,符合早产儿喂养不耐受标准的患儿60例,按入院先后顺序随机分为2组,各30例.两组患儿均接受洗胃、鼻饲、补液等常规综合治疗,A组在此基础上实施抚触3次/d,10~15 mini次.A组与B组患儿的胎龄和出生体重比较,差异无统计学意义(P>0.05).观察2组早产儿喂养不耐受好转情况.结果 A组腹胀、呕吐消失时间、拔除胃管时间、缩短住院天数,与B组比较差异有统计学意义(均p<0.01).结论早产儿抚触对改善早产儿喂养不耐受有较好的临床效果.     

综合护理干预对早产儿喂养不耐受的影响

目的:分析综合护理干预对早产儿喂养不耐受的影响。方法:选择2014年6月-2015年5月转入我院新生儿科的56例喂养不耐受早产儿,并随机将其分为观察组与对照组,每组28例。对照组采取常规护理,观察组给予综合护理干预,包括非营养性吸吮训练、合理喂养、腹部抚触、体位护理以及药物干预等。比较两组早产儿呕吐消失时间、腹胀消失时间、胃潴留消失时间、体质量开始增加时间以及摄奶量。结果:观察组早产儿喂养不耐受症状改善时间、体质量开始增加时间明显早于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);观察组患儿摄奶量较对照组增加明显,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论:对喂养不耐受的早产儿积极采取非营养性吸吮训练、合理喂养、腹部抚触、体位护理以及适当的药物干预等综合护理措施,能明显改善喂养不耐受症状,确保其正常生长发育。     

微量喂养对早产儿早期喂养不耐受喂养结局的影响

目的 探讨微量喂养对早产儿早期喂养不耐受喂养结局的影响.方法 选择我院2019年1月—2020年6月胎龄≤34周、出生后1周内反复出现喂养不耐受的早产儿78例,采用随机数字表法分为微量喂养组(38例)和中断喂养组(40例),比较两组患儿喂养不耐受的改善及喂养结局的差异性.结果 相对于直接中断喂养,微量喂养3～5天的患儿...     

早产儿喂养不耐受的护理进展

早产儿指胎龄＜37周的新生儿［1］。早产儿胃肠功能功能障碍易出现呕吐、胃食管反流、腹胀、胃潴留等问题,影响患儿的生长发育。目前学术界对早产儿喂养不耐受的诊断标准有所差异,若出现下列情况之一,可考虑喂养不耐受［2］：①呕吐,腹胀（24h腹围增加＞1．5cm,伴有肠型）;②胃残余超过上次喂养量的1／3或24 h胃残余量超过喂养总量的1／4或持续喂养时超过1h的量;③胃残余被胆汁污染;④大便潜血阳性;⑤大便稀薄,还原物质超过2％（乳糖吸收不良）;⑥呼吸暂停和心动过缓的发生明显增加;⑦奶量不增或减少,体质量不增。近年来,随着医学技术的不断进步,早产儿存活率逐渐提高,早产儿的成活率、治愈率成为衡量儿科临床医疗护理的重要指标之一。对早产儿科学合理地喂养,促进其胃肠功能成熟,减少胃肠功能紊乱的发生,最终能够解决早产儿喂养不耐受问题。     

早期干预防治早产儿喂养不耐受的临床观察

为早产儿提供充足和均衡的营养是保证其生命质量的物质基础。但早产儿由于胃肠功能不成熟等因素的影响，开始肠道喂养后经常出现呕吐、腹胀、胃潴留等喂养不耐受，影响早产儿的存括率和生存质量。我们通过对收住我科的早产儿进行早期干预，发现其对防治早产儿喂养不耐受疗效显著。现报告如下。     

护理干预对早产儿喂养不耐受的影响

目的:探讨护理干预对早产儿喂养不耐受的影响.方法:将53例早产儿随机分为对照组25例,观察组28例,对照组给予常规护理,观察组给予非营养性吸吮、合理喂养、药物干预、早初次哺乳、取舒适体位等护理干预措施.结果:观察组早产儿喂养不耐受发生率32.1%,低于对照组的60.0%(P < 0.05).喂养耐受早产儿胎龄和出生体质量均大于喂养不耐受早产儿(P < 0.01和P < 0.05),而初次哺乳时间早于不耐受早产儿(P < 0.01),达到足量喂养日龄少于不耐受早产儿(P < 0.05).结论:对早产儿实施系统的护理干预可以缩短喂养不耐受的天数,使患儿顺利度过喂养关.     

护理干预对早产儿喂养不耐受的影响及效果观察

目的探讨护理干预对早产儿喂养不耐受的影响及临床疗效。方法将2010年6月-2011年11月期间我院收治的50例喂养不耐受早产儿随机分为观察组和对照组各25例,对照组给予小剂量红霉素治疗(3-5mg/kg,12h/次,输液泵静脉给药)+鼻胃管喂养,喂养遵循奶浓度由稀到稠,奶量由少到多,待患儿具有吸允能力时可拔除胃管。观察组在此基础上给予护理干预,包括喂养指导,非营养性吸允,腹部抚触,合理体位等,观察两组早产儿腹胀、呕吐、胃潴留等喂养不难受症状消失时间和体重开始增加时间。结果观察组的腹胀、呕吐、胃潴留等喂养不难受症状消失时间明显短于对照组,体重开始增加也早于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论早期护理干预能提高早产儿的喂养耐受性,对提高早产儿成活率有积极意义。     

早产儿喂养不耐受综合临床干预及效果分析

目的 探讨早产儿喂养不耐受综合治疗的干预措施,并对早产儿喂养不耐受治疗的相关因素分析,为临床治疗提供依据.方法 选择2011年1月至2012年12月本院早产儿喂养不耐受患者,分为对照组和干预组,对照组用常规治疗和护理,干预组在常规治疗的情况下应用非营养性吸吮、滴服喂养、抚触疗法、小剂量红霉素等综合措施.两组分别按要求随机抽取60例,男女各30例.结果 干预组胎粪排净时间、黄疸持续时间、血清胃泌素浓度、静脉持续时间分别为(2.2±0.9)小时、(13.9±3.7)天、(301.5±98.2)ng/L和(12.8±4.7)天,均低于对照组,差异有显著性(P＜0.05);干预组吸吮动作出现时间、开奶时间和达到足量喂养时间低于对照组(P＜0.05);干预组平均奶量为(81.3±30.6)ml,高于对照组(70.4±21.7) ml(P＜0.05);干预组奶残留量为(1.3±0.6)ml,对照组为(4.2±1.3) ml,差异有显著性(P＜0.05);干预组体质量开始增加时间和恢复出生时体重时间均低于对照组(P＜0.05);干预组体重增长高于对照组(P＜0.05);干预组住院时间为(22.9±7.0)天,低于对照组,差异有显著性(P＜0.05).结论 在常规治疗基础上采用临床综合干预措施可以有效改善早产儿喂养不耐受,加快早产儿生长发育.     

护理干预在极低体重早产儿喂养不耐受中的效果分析

目的对护理干预在极低体重早产儿喂养不耐受中的应用效果进行分析探讨。方法随机抽取2012年1月1日～2012年4月30日苏州市立医院收治的极低体重早产儿50例,将其分为对照组和观察组,而后给予常规护理和相应的护理干预措施,比较分析两组早产儿的护理效果。结果经比较发现观察组早产儿不良反应的发生率、死亡率等均低于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于极低体重早产儿存在严重的喂养不耐受现象,此时给予有针对性的护理干预措施能够有效改善该症状,提供早产儿的存活率,值得临床注意。     

小剂量红霉素早期干预对早产儿喂养不耐受的疗效观察

目的:观察小剂量红霉素早期干预对早产儿喂养不耐受的疗效。方法:将54例出现喂养不耐受的早产儿随机分为治疗组31例和对照组23例。对照组常规处理;治疗组在常规治疗基础上加用小剂量红霉素3～5mg·kg-1.d-1),静脉滴注,1次/d,疗程5～7d。结果:治疗组总有效率为83.9%,对照组总有效率为43.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。且无明显不良反应。结论:小剂量红霉素治疗早产儿喂养不耐受安全、有效,值得临床推广应用。     

护理干预对喂养不耐受的早产低体重儿消化功能和喂养结局的影响

目的：观察研究护理干预对喂养不耐受的早产低体重儿消化功能和喂养结局的影响。方法：将该院于2015年2月至2016年2月收治的100例喂养不耐受的早产低体重儿分为对照组（50例）与实验组（50例）。对照组采取早产儿护理常规,实验组在此基础上实施临床护理干预。评估两组早产儿消化功能和喂养结局并对比两组喂养不耐受情况。结果：与对照组相比,实验组早产儿鼻胃管留置时间更短,恢复出生体重用时、肠道营养达到418.4 kj／kg·d 用时以及首次排黄便时间更早,两组存在显著差异（P ＜0.05）;实验组早产儿呼吸暂停、胃残留、呕吐以及腹胀发生率更低,与对照组相比差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论：早产低体重儿多伴有喂养不耐受情况,及时开展临床护理干预有利于改善患儿消化功能与喂养结局,值得推广应用。     

袋鼠式护理干预对喂养不耐受早产儿生长发育及家属护理满意度的影响

目的探讨袋鼠式护理(KMC)干预对喂养不耐受早产儿生长发育及家属护理满意度的影响。方法选取2017年10月至2018年10月郑州大学第三附属医院收治的86例喂养不耐受早产儿,按照入院时间分为对照组和观察组,各43例。对照组接受常规护理,观察组在对照组基础上接受KMC干预。比较两组护理前后体质量、智能发育[智力发育指数(MDI)和心理运动发育指数(PDI)评分]及家属护理满意度。结果护理7、14 d后,两组体质量均较护理前增高,且观察组体质量高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。护理14 d后,两组MDI、PDI评分均较护理前提高,且观察组MDI、PDI评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。观察组家属护理满意度[95.35%(41/43)]高于对照组[79.07%(34/43)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论对喂养不耐受早产儿实施KMC干预,可增加患儿体质量,加快智能发育,有助于患儿健康成长,且可提升家属护理满意度,有助于护理工作的开展。     

袋鼠式护理干预在喂养不耐受早产儿中的应用

目的观察袋鼠式护理干预在喂养不耐受早产儿中的应用效果。方法回顾性分析2017年11月至2018年10月郑州大学第三附属医院92例喂养不耐受早产儿的临床资料,根据护理方式分为常规组和观察组,各46例。常规组接受常规护理,观察组于常规组基础上增设袋鼠式护理干预。对比两组胃管留置时间、足量胃肠喂养时间、体格生长发育情况及院内感染发生率。结果观察组患儿胃管留置时间、足量胃肠喂养时间均较常规组短,出生后30 d头围增长、身长增长、体质量增长均较常规组高,差异有统计学意义(均P<0.05)。常规组和观察组院内感染发生率分别为19.57%(9/46)、4.35%(2/46),差异有统计学意义(P<0.05)。结论袋鼠式护理干预能有效缩短喂养不耐受早产儿胃管留置时间及足量胃肠喂养时间,减少院内感染的发生,促进患儿生长发育。