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良好的情绪调节能力是儿童健康的人格品质和个性的重要组成部分,会对儿童社会生活的各个方面产生积极的影响。研究表明,早在开始牙牙学语的幼儿期,儿童的情绪调节能力就已经开始发展了。因此,父母有意识地采用一定的方法培养幼儿的情绪调节能力,对于幼儿以后的健康发展和社会适应有重要意义。 相似文献
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随着经济的发展,生活水平的提高,人们越来越重视健康,父母尤其关心自己的孩子,希望他们能健康地成长。可是,往往事与愿违,随着孩子们身体一天天长大,他们却变得越来越不快乐了。据调查统计:45%的青少年认为自己有情绪问题,20%的父母认为自己的孩子在情绪、人际交往和学习等方面有各种各样的问题。为什么会这样?既然每位父母都曾经是孩子,应该知道孩子的想法,更应该知道如何让孩子健康快乐才对呀。可实际上,当孩子出现了问题,比如心情不好、成绩下降、品行问题甚至犯罪行为时,父母却发现不知如何理解孩子,如何与他们沟通,更对出现的这些问题… 相似文献
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许多父母认为,爱自己的孩子是做父母的本能,为孩子付出一切都是不需要回报的。其实,父母对孩子的爱是需要得到回报的。干活累了,孩子主动去为你擦汗;母亲生病时,孩子到床前端水送药。一旦孩子懂得感恩、懂得回报了,父母的爱才有积极的意义。 相似文献
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社会需要人才,人才必具备专业知识,但这些专业知识却不宜过早传授给孩子,教育孩子切忌"拔苗助长"。关于这一点,是我走过一段弯路后才明白的。像所有母亲一样,我也爱孩子。除了给孩子提供充足的衣食外,努力培养出成功的孩子也是我的心愿。我不希望看到孩子走一点弯路,所以,急不可耐地对她进行专业培养,然而结果却是拔苗助长。 相似文献
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过年期间,父母经常会遇到这样的尴尬情景:大过年的,父母邀请很多亲戚朋友来家里做客,由于忙于照顾亲友,对孩子的关注变少,孩子就当众耍脾气,让父母左右为难,父母该怎么应对呢?当众教育孩子以示父母权威?还是等客人都走了再耐心地跟孩子单独聊聊?根据美国著名心理学家约翰·戈特曼的长期研究,他发现孩子耍脾气的时候,正是父母对孩子进行情绪管理的最佳时机。但面对孩子情绪化的时刻. 相似文献
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正常听上初中的一些学生家长说"我们孩子小学很乖,怎么到了初中就不听话了""你越是让他干什么,他越是不干。""他由小绵羊变成一只难以驯服的小狮子了",家长心里很难过,想不出妙策,经常气得暗自流泪。的确,当孩子进入初中阶段,你会发现他的情绪会出现变化:不安、暴躁、逆反……最让家长纠结的是会因为一点小事与父母争吵不休;家长总会用"作对"来形容孩子。这种与父母作对的现象,在有些孩子身上 相似文献
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“留守幼儿”的孤僻心理 总被引:10,自引:0,他引:10
张志英 《中国健康心理学杂志》1998,6(1):106-107
“留守幼儿’即因父母外出打工而独自留守在家的幼儿。他们被托付给祖父母、外祖父母或其他亲友代为教养。这类幼儿常常有一种孤僻的心理,即沉默寡言,喜欢独来独往、我行我素,胆小、娇气、自私、不合群。这是不健康的心理表现了面试从产生原因来探讨其列策。1产生原因“留守幼儿”的孤僻心理有其产生的特殊原因,主要表现在以下几方面:1.1所在环境溺爱过度“留守幼儿”由于父母不在身边,加之年龄又小,常会受到祖父母、外祖父母乃至亲友们的共同关注,群起而宠之。娇宠过度,爱就会变质,教养不当便会影响孩子顺利成长。很多留守幼儿… 相似文献
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正"yes父母",教出自我中心的孩子两对是好友的夫妻来我家吃饭,其中一对带了他们的孩子。这个妈妈基本上没有请保姆,因为都"看不上",所以目前不到两岁的孩子弄得她暴瘦,而且精疲力竭。这位伟大的妈妈因为自己小时候没能得到自己想要的爱和照顾,所以,现在对孩子是完全不说"不"的教育方式。这对"yes父母",尽心尽力给出他们的爱,令人感动,但这样真的是对孩子最 相似文献