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相似文献
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1.
目的了解体育运动专业大学生的运动损伤特点及原因,为预防运动损伤提供依据。方法对兰州城市学院体育系360名学生进行运动损伤状况问卷调查、访谈。结果运动损伤中,扭伤占39.2%,拉伤占23.4%,挫伤占13.8%,劳损占13.5%,骨折、脱位及其它占10.1%;不同的运动项目,损伤部位及种类亦不同,最多见为踝关节扭伤。造成运动损伤的原因,准备活动不当占20.7%,技术缺乏和错误占18.8%,其它为场地原因等。有54.3%的学生运动损伤后有不同程度的后遗症。结论体育专业学生运动损伤较为常见,且约半数学生运动损伤后有后遗症,应引起足够重视,并针对运动损伤原因加以预防。  相似文献   

2.
目的了解体育运动专业大学生的运动损伤特点及原因,为预防运动损伤提供依据。方法对兰州城市学院体育系360名学生进行运动损伤状况问卷调查、访谈。结果运动损伤中,扭伤占39.2%,拉伤占23.4%,挫伤占13.8%,劳损占13.5%,骨折、脱位及其它占10.1%;不同的运动项目,损伤部位及种类亦不同,最多见为踝关节扭伤。造成运动损伤的原因,准备活动不当占20.7%,技术缺乏和错误占18.8%,其它为场地原因等。有54.3%的学生运动损伤后有不同程度的后遗症。结论体育专业学生运动损伤较为常见,且约丰数学生运动损伤后有后遗症,应引起足够重视,并针对运动损伤原因加以预防。  相似文献   

3.
西安市师范学生艾滋病认知状况的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解西安市师范学生艾滋病认知状况 ,以指导该人群开展健康教育。 方法  对 2所师范学校一、二年级学生进行无记名问卷调查 ,对认知状况进行综合评价。 结果  师范学生对艾滋病传播途径知识掌握较好 ,不歧视艾滋病人或感染者 ,渴望了解艾滋病相关知识。但是对艾滋病一般知识和非传播途径知识有较多的错误认识 ,存在恐惧心理。 结论 根据学生的特点和需求 ,以学校为主体加强艾滋病健康教育 ,纠正学生对艾滋病的错误认识 ,提高自我保护能力。  相似文献   

4.
华侨大学学生性心理状况与性教育方式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨在华侨综合大学开展性教育的方式。方法:对某华侨综合大学采用问卷方式进行性心理调查。结果:华侨大学学生获取性知识的渠道与同地区综合大学学生相一致,认为手淫是生理现象的比率也与同地区大学生相近;有婚前性行为的比非华侨大学的学生少(P〈0.005);认为卖淫是可耻行为的也徊多于非华侨大学学生。结论:华侨大学学生对性心理和性行为有较理性的认识。如继续加强性病的预防,把性行为的安全性与性道德伦理教  相似文献   

5.
在校医学生对艾滋病知识认知状况的调查分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着艾滋病在全球的流行情况下,中国艾滋病流行已经进入快速增长期,流行地区不断扩大,感染人数急剧上升[1]。目前,在无特效药物和疫苗的情况下,一级预防是从根本上防止艾滋病蔓延的最有效防制措施。为了解医学生艾滋病知识、态度及其行为等状况,探索高校艾滋病课程设置和健康教  相似文献   

6.
为了解普通中专学校学生运动损伤状况 ,以采取相应的措施 ,减少或防止运动损伤的发生 ,本文对学生的运动损伤进行了调查研究。一、调查结果通过对我校九八级全部学生 413人 ,在 1999~ 2 0 0 0学年内发生的各种运动损伤 ,进行问卷普查和重点访问 ,结果有 10 3人不同程度发生过 197次各种类运动损伤 ,运动损伤率为47 9%。在各运动损伤中 ,关节韧带扭伤占首位 ,在关节韧带扭伤中 ,踝关节韧带受伤人数最多。肌肉拉伤 ,关节挫伤占运动损伤第二位。其中 ,发生在下肢的人数最多。调查还显示 ,学生运动损伤主要发生在课外活动的对抗性较强的项目上 …  相似文献   

7.
学生心理健康状况调查分析   总被引:7,自引:3,他引:7  
目的:了解学生心理健康状况,为有效实施心理卫生干预提供依据,方法:对武汉工业学院2045名本科,大专,中专学生采取分层整群抽样的方法进行现状调查,以SCL-90自评量表测评分析,结果,学生SCL-90得分总体水平低于中国成人常规,中专学生各因子均分高于本科,大专生,大学本科各年级因子≥2分比较有一定差异,神经症初筛检出率为45%,结论:大中专学生这个特殊群体心理健康总体水平较低,有计划的实施心理卫生主动干预已刻不容缓。  相似文献   

8.
浙江师范大学附中学生运动损伤情况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学生由于其身体发育尚未完善 ,好胜心强 ,常因运动不当造成某些特定的损伤。现将 1990~ 1998学年中浙江省师范大学附属中学学生发生运动损伤的情况报道如下。1 基本情况1.1 运动损伤发生率 :1990~ 1998学年中累计学生 95 94人 ,发生运动损伤 40人次 ,运动损伤平均发生率 4.17‰ ,其中男生5 .5 8‰ ,女生 2 .5 0‰ ,男生明显高于女生 ( χ2 =5 .44,P <0 .0 5 )。但各学年之间的运动损伤发生率差异无显著性 ( χ2 =2 .0 0 ,P >0 .0 5 )。见表 1。表 1  1 990~ 1 998学年浙江师范大学附中学生运动损伤发生情况学年 男生学生数受伤数…  相似文献   

9.
某师范学院体育系学生运动损伤调查   总被引:3,自引:0,他引:3  
周多奇  宋朝华 《中国校医》2008,22(5):525-527
目的探讨普通师范学院体育系学生运动损伤特点及原因。方法采用问卷调查法和专家访谈法对普通师范学院体育系大三、大四学生运动损伤情况及原因进行分析。结果发生运动损伤最常见的运动项目依次为篮球、体操和田径;最常见的损伤部位是踝关节、膝关节、大腿和腰。结论发生运动损伤的主要原因为场地问题和准备活动不足。  相似文献   

10.
北京市职业学校学生流感预防认知状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解北京职业学校学生流感认知水平以及对北京市2007年流感疫苗接种优惠政策的知晓情况,为今后的流感预防工作提供参考依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,抽取北京市职业中学一、二年级学生742人,对其流感认知水平和2007年北京市流感疫苗接种政策的知晓情况进行问卷调查。结果北京市职业中学学生流感基本知识知晓率为59.1%,城区中学生的知晓率为66.9%,高于郊区学生的50.0%(P〈0.05);学生流感疫苗接种率为36.4%,城区学生流感疫苗接种率为52.4%,高于郊区学生的17.6%(P〈0.01);知道优惠政策的学生流感疫苗接种率为51.4%,高于不知道优惠政策学生的16.3%(P〈0.01);知道流感疫苗可以预防流感的学生中,有39.4%的学生接种了流感疫苗,而不知道流感疫苗可以预防流感的学生中,只有17.8%的学生接种了流感疫苗,二者差异有统计学意义(P〈0.01);学生获取流感相关信息的途径主要是居委会/单位/学校通知、电视和报纸。结论对中学生施行流感疫苗接种优惠政策,增强流感预防知识宣传,可以提高流感疫苗接种率和流感预防的效果。  相似文献   

11.
本调查以内蒙古体育职业学院篮球队71名学生作为调查对象,对篮球运动训练过程中发生的各类运动损伤从易损部位、类型、致伤因素等方面进行重点调查分析。并对调查结果提出了相应预防措施。为从事篮球教学训练者提供参考,旨在减少篮球运动过程中运动损伤的发生。  相似文献   

12.
随着2008年中国主办奥运会的日益临近,校学生参加体育运动的积极性不断提高。如何预防发生运动损伤,是体育卫生保健的重要工作。为了解包头市中专学校运动损伤原因、项目、类型、时间,我们对包头市财经学校学生运动损伤情况进行了调查,并对损伤原因和预防措施进行了探讨。  相似文献   

13.
目的研究高三学生心理状况与抑郁症状。方法采用90项症状清单(SCL-90)对972名高三学生进行测查。结果高三学生心理问题较多,其中抑郁、强迫、焦虑排在各因子前三位;敌对,人际关系敏感,偏执与常摸比较差异有极显著性(P〈0.01)结论高三学生心理问题应引起各有关方面的关注。  相似文献   

14.
<正> 为了了解在内地上学的藏族学生的健康状况,并为进一步搞好他们的保健工作提供依据,我们于1989年4~5月对郑州四中的146名臧族中学生进行了血红蛋白含量的测定。1 对象和方法用整群抽样的方法选取藏族初中生146人,另选汉族初中生273人作对照;血红蛋自测定采用氰化高铁法。我国诊断贫血的Hb标准尚无统一规定(但多数倾向于儿童贫血标准不低于12g%),本次调查规定低于12g/dl为诊断贫血的标准。对所查出  相似文献   

15.
湖南省学生贫血状况调查分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
《全国学生常见病综合防治方案》中要求,学年贫血患病率到2000年力争控制在10%以下[1]。为了解我省学生贫血患病情况,笔者对1995年湖南省学生体质健康调查研究资料中的贫血指标检测结果进行统计分析,以探讨贫血防治对策。1对象与方法1995年湖南省学生体质健康调查研究是在1985年抽样调直的基础上按照“1995年全国学生体质健康调查实施方案”要求,从长沙、衡阳、常德、益阳4地市整群抽样进行的,共对7、9、12、14、17岁5个年龄组4932名学生按WHO贫血诊断标准进行贫血筛查。血红蛋白检测、统计均按“1995年全国学生体质健康调查实施方…  相似文献   

16.
师范大学学生亚健康状况调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解师范大学学生亚健康状况及相关危险因素。方法以浙江师范大学1505名大学生为调查对象,采用自行设计的亚健康问卷进行调查,所得数据用SPSS 12.0软件进行统计分析。结果师范大学学生亚健康发生率为58.01%,亚健康的主要危险因素为缺乏体育锻炼、就业压力大、作息时间不规律、学习成绩不理想等15个因素,知晓亚健康概念的大学生比例占调查人数的19.34%。结论师范大学学生亚健康状况令人担忧,学校应积极采用各种针对性预防干预措施,提高大学生的整体健康水平。  相似文献   

17.
葛阳  孟协诚 《职业与健康》2001,17(11):68-70
目的 了解初中学生焦虑现状、探讨其发生、变化的规律。方法 采取分层抽样法,对一所初级中学不同年级进行焦虑自评量表测评和相关情况调查。结果 同一年级不同学期及不同年级学生的焦虑自评总分标准分均值与全国常模相比,多数差异有显著性、焦虑曲线呈马鞍型;女生焦虑水平高于男生。结论 把心理卫生工作重点从调查趋向干预、降低学生焦虑水平,促进人格健康发展。  相似文献   

18.
体育运动损伤发生骨折与关节脱位严重影响学生的学习与生活。为探讨其发生的原因,规律与预防措施,笔者对我校10年间学生因体育运动而发生的骨折与关节脱位进行了调查,现将调查结果报道如下。l对象与方法1.l对象:我校1985年11月一1996年10月全部在校学生,年均在校生1120人,男生占以.29%,女生占35.71%。1.2方法:查阅10年来学校卫生室(学生意外伤害事故登记册》,凡因在体育运动中发生的意外伤害经医院摄片确诊为骨折和关节脱位(关节畸形伴功能障碍)登记在册者。2结果2.l发生举10年间我校学生因体育运动发生骨折与关节脱位共…  相似文献   

19.
高师学生心理健康状况的调查分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
项红雨 《中国校医》2003,17(1):69-70
近年来 ,媒介对大学生心理健康问题的种种报道引起社会各方面的广泛关注。国内一些调查表明 ,大学生心理健康状况堪忧 ,大学生心理障碍的发病率为 10 %~ 30 %。[1] 不少高校的调查表明 ,心理健康问题已成为影响大学生正常学习与生活的主要干扰源之一。[2 ] 高师学生作为未来的师资 ,其心理健康与否直接关系到他们将来的教育教学实践工作 ,而且会影响我国未来教育的质量。因此 ,为了了解高师学生的心理健康问题 ,加强高师在校学生的心理健康教育 ,作者应用心理卫生测量工具对本校学生进行一次调查。1 对象和方法1.1 对象 安徽师范大学 19…  相似文献   

20.
贫血是儿童青少年常见疾病之一,可造成营养不良、体弱多病及发育受阻,影响儿童青少年的身体健康及生活学习。儿童青少年贫血率较高的重要原因是营养失调及营养缺乏,为了解当前寄宿学生贫血状况及提供合理膳食的指导,我们于1996年12月对亚太(深圳)国际学校学生进行了血红蛋白的测试。1调查对象和方法1.1调查对象随机抽取小学二年级、四年级、初中二年级、高中一年级全体学生共228人作为调查对象,其中男生142人,女生86人,年龄从7岁至18岁。1.2调查方法采用WHO推荐的氰化高铁血红蛋白测定法统一在无名指端采血,以721型分光光度计…  相似文献   

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