加强护生普及性预防观念的培养

护理人员职业性感染的问题被越来越重视。如何从护生的教育着手。从根本上提高未来护士预防职业性感染的意识尤其重要。通过分析护生自我防护意识淡薄的原因，以护理学基础实践教学为切入点，引入普及性预防观念，旨在从提高护士自我防护意识的角度减少护士职业性感染的发生率。     

护生职业防护认知状况调查及对策

目的为了减少护生职业性暴露的发生,了解在校护生对护士职业防护知识掌握的情况,对她们进行职业防护的系统性教育。方法对我校03级高护专业3个班共154名护生采用问卷进行调查。结果要求接受护士职业防护教育的占83.1%;对护士职业防护知识,知道率较高的有:掰开玻璃安瓿时知道如何避免手被划伤、知道戴手套不能防止针刺伤,分别占78.6%、53.9%。不知道率较高的有:普及性防护主要包括的措施、针刺伤的预防措施、医院护士最常见的职业危险因素,分别占95.5%、90.9%、90.3%。结论增强护生接受职业防护知识教育的意识、树立普及性防护的观念、乙肝表面抗原阴性的护生应接受乙肝疫苗、将护士职业防护措施贯穿到护理教学中、伤后要有及时报告意识是减少护生职业性暴露的有效策略。     

实习护士锐器刺伤原因分析及防范

目的 找出实习护士锐器刺伤的原因并提出防范措施.方法 采用问卷法对173名实习护士进行护理职业防护知识的掌握和技术应用的情况调查,收集实习护生锐器刺伤情况.结果 27.7%的学生不知道什么是护理职业防护,93.6%的学生在医院实习期间发生过锐器刺伤.结论 加强对实习护生护理职业防护意识培养和技能培训,降低实习护士锐器刺伤,预防感染,保障实习护士身体健康.     

护生临床实习前职业安全意识的调查分析与对策

目的 了解在校护生对护士职业防护知识的掌握情况,对其进行针对性教育,以减少职业暴露的发生.方法 对2006级111名即将进入临床实习的护生进行问卷调查.结果 所有护生都有接受护士职业防护教育的要求;护生的职业安全认知水平低、职业安全防护措施知识掌握水平较低.结论 改变传统观念,增强护生接受职业防护知识教育的意识;树立普及性防护的观念;乙肝表面抗原阴性的护生应接种乙肝疫苗;将护士职业防护教育贯穿于护理学教学中;建立护生职业暴露报告制度.     

护生标准预防与职业防护存在的问题及其培训流程探讨

目的:制定护生培训流程,以提高护生的自我防护意识和能力.方法:采用自行设计的问卷调查表对2008年-2010年在科实习的78名护生进行标准预防与职业防护知识及行为调查,并规范标准预防流程培训和一对一手把手带教,同时观察护生在科期间职业损害事件发生情况.结果:培训前护生标准预防与职业防护知识普遍缺乏,自我防护意识淡漠 ,...     

基层医院实习护生职业安全防护调查分析

目的了解基层医院实习护生的职业安全防护现状,为加强护生的职业防护教育提供依据。方法采用自行设计的调查表,对2009年在本县实习的128名实习护生进行职业安全防护认知与行为调查。结果128名中有80．47％不知道标准预防的内容;75．78％不知道正确的洗手方法;61．72％不知道医疗废物的分类及处置;85．16％的护生不能完全正确回答针刺伤后会感染哪些疾病;13．28％-85．94％防护行为缺如或不当。结论实习护生职业安全防护知识缺乏和防护意识薄弱、防护行为不当或缺乏;医院应加强护生职业安全防护知识教育和培训,加强带教老师的素质培养,加强防护监督、控制和管理,制定并落实各项规章制度,以培养和提升护生的职业安全防护意识及防护能力。     

提高护生实习前职业防护认知水平的思考

目的提高护生对职业防护的认知水平,避免或减少实习中职业损伤的发生。方法对即将进入临床实习的护生进行问卷调查。结果40.03%的护生知道护理工作中有哪些职业危害,99%的护生不能正确说出“标准预防”的措施,68.11%的护生不知道如何避免职业危害的发生,59.44%的护生不知道职业暴露后的处理方法。结论护生实习前职业防护方面的知识需补充与加强,专业学习过程中多渠道进行职业防护知识教育刻不容缓。     

实习护生职业防护现状调查

目的了解实习护生职业防护现状。方法对不同学历65名实习护生职业防护情况进行现场问卷调查。结果65名实习护生中,有58人共86次受伤,受伤场所主要在手术室及病房。不同学历层次护生受伤后处理情况、职业防护意识及职业防护知识知晓差异均有显著性(P<0.05)。结论实习护生实习期间锐器伤发生率高。应加强岗前职业防护知识的教育,提高自我防护意识,避免职业性、血源性疾病的感染。     

护理实习生职业暴露现状分析研究

目的了解实习护生职业暴露及防护情况,探讨有效的防护及干预措施,为减少职业暴露和职业感染提供依据.方法采用自行设计的问卷,对360名实习结束的护生职业暴露相关知识及暴露情况进行回顾性调查.结果共调查360名护生,收回有效问卷354份,354名护生在临床实习期间,有42.09%的护生发生过职业暴露,主要为皮肤损伤.护生职业防护意识淡薄,安全防护知识的掌握情况总体不理想,知道标准防护原则的护生占41.81%.护生职业安全防护知识来源于学校教育的仅占20.90%,来源于医院专题讲座的占56.21%,护生在校期间缺乏系统的职业安全防护教育.结论护理专业学生在实习阶段面临职业暴露的潜在风险,应从个人、学校、医院等方面加强对实习护生的职业安全教育与教学实习管理.     

手术室护生锐器伤防护中标准预防宣教的效果评价

目的探讨对手术室护生进行标准预防强化教育,提高护生自我安全防护意识,以减少锐器伤的伤害。方法将2007年9月～2008年6月在我院手术室实习护生124名分为对照组和实验组（每组62名）,对照组给予传统带教,实验组在传统带教的基础上给予标准预防强化教育,实习结束给予理论考试和问卷调查。结果护生标准预防知识掌握程度,优良率实验组96.8%、对照组72.6%;锐器损伤发生率实验组30%、对照组58.6%;发生锐器伤时戴手套情况实验组88.9%、对照组47.1%;锐器伤后正确处理率,实验组88.9%、对照组52.9%,经统计学分析,差异有显著性意义。结论强化标准预防教育,建立防护措施可有效降低手术室护生锐器伤的发生率和危害性。     

中专护生实验课中锐器伤及自我防护情况调查分析

目的了解中专护生在实验课中锐器伤的发生和自我防护情况,为探讨相应的防护对策提供依据。方法采用自行设计的调查问卷对248名在校中专护生进行调查。结果56．02％的护生在实验课中发生锐器伤,仅有5．93％的护生在伤后得到正规有效的处理;所有护生均接受过自我防护相关教育,其中68．05％的护生知道如何正确处理锐器伤;认为实验室锐器伤不会造成经血液传播导致疾病感染的护生占44．81％,认为可能发生感染的占42．74％。结论护生实验课中锐器伤发生率高,对实验操作中的损伤不重视,防护意识弱,教师应加强实验操作的安全防护教育。     

高职护理专业增设职业暴露风险防范课程的构想

在高职护理专业增设护理职业暴露风险防范课程,重视护生对职业防护知识和相关法律法规知识的学习,使护生及时掌握临床护理职业暴露风险防范新知识、新规程,提高对职业安全重要性的认识,学会职业暴露后的处理技术和职业暴露的自我防护措施,改善护生在实习期间自我防护意识薄弱的现状,填补护生在校职业防护教育存在的空白。     

实习护生对标准预防认知和实践情况的调查分析及对策

目的 了解护生实习期间对标准预防知识及相关措施的应用情况,有针对性地加强防护教育,减少医院感染.方法 采用自行设计问卷,对72名护生实习前期与实习末期标准预防知识掌握情况进行调查与对比.结果 实习前期与实习末期标准预防知识掌握情况差异有显著性(P<0.05).结论 实习期间应加强护生标准预防教育,提高双向防护知识,做好医院感染控制工作.     

创伤外科实习护生职业暴露及防护对策

目的：了解创伤外科实习护生职业防护现状和相关因素，对存在的问题提出相应的对策。方法：采用自行设计的调查表。对78名实习护生进行问卷调查。结果：仅有13％的学生知道标准预防的概念，11％的学生知道经血液传染的疾病有哪些，12％的学生知道正确洗手的步骤，22％的学生知道被锐器刺伤应如何处理，被医疗锐器损伤的发生率高达95％。结论：实习护生在工作中应加强自身防护意识，学校和医院要加强对护生职业防护的教育和培训，才能保证职业安全，预防院内感染。     

消毒供应室护士院内感染的现状与预防对策

目的了解目前供应室护士职业防护知识现状,提出合理化建议和措施。方法采用自行设计的职业防护知识调查表,以访谈和问卷相结合的方法进行调查分析。结果供应室护士自我防护意识较强,职业防护存在障碍的主要原因是预防标准实施不规范,防护用具缺乏。结论预防自身院内感染,应提高供应室整体防护能力,重视职业安全教育,加强供应室防护基础建设,推行标准化的防护管理,规范防护流程和强化督导干预措施的严格落实。     

护生对肿瘤化疗药物认知的调查与对策

目的 调查实习护生对肿瘤化疗药物的认知状况,分析原因,提出对策,为护生专科临床实习的带教与管理提供依据.方法 采用自制问卷对92名护生从进科实习的第二周进行肿瘤化疗药物认知状况调查.结果 掌握肿瘤化疗药物相关知识及职业防护应急措施的护生少,自我防护意识不强,仅在戴口罩和戴手套方面认知较好.结论 学校在常规护理知识教育的基础上应重视护生专科护理教育;教学医院在护生进入临床实习的初期应重视专科护理知识、技能培训的带教,做好职业防护,确保患者、护士和护生的安全,减少护理事故及纠纷.     

护生职业防护现状及对策

目的 通过调查护生的职业防护现状,引起护理教育者的重视,促进护理教育改革,降低护士职业损伤率.方法 采用自行设计问卷进行调查.结果 86.2%的护生未接受过系统的职业防护教育;22.7%的护生发生过锐器损伤,人均发生损伤0.3次,最主要的损伤是针刺伤和安敨碎片割伤,被污染的针头刺伤占10.8%.结论 应增设护士职业防护课程,提高护生的职业防护意识和技能,从而降低护士职业损伤率.     

护生实习职业暴露状况与防护知识的调查

①目的了解护生在实习中对职业暴露及防护知识的掌握状况，加强护生职业安全教育及提高防护意识。②方法采用自行设计的调查表，对本院118例临床实习护生进行问卷调查。③结果护生在标准预防知识、6步洗手法与洗手措施指征、有潜在血液或体液接触操作中戴手套、针刺伤后感染哪些疾病及处理合格的仅分别占16．95％、32．20％、22．03％、11：86％及16．10％。④结论只有强化护生实习阶段对职业暴露防护知识的教育和带教老师的素质培养，才能有效减少、避免护生被职业暴露的伤害。     

护生实习前标准预防认知情况调查分析

目的了解护生进入临床实习前对标准预防的认知情况,探讨实习前标准预防培训重点。方法采用整体抽样方法对40名即将进入临床实习的护生进行问卷调查。结果共发出问卷40份,回收40份,回收率100.0%;护生标准预防知识、手卫生、口罩的正确使用知识正确率平均为70.0%、84.0%、56.0%。结论护生标准预防知识、手卫生、口罩的正确使用知识缺乏。护生进入临床实习前进行相关标准预防知识培训及常用防护用具使用培训,可使护生在医院实习阶段做好个人防护,预防院内感染。     

加强护生医院感染知识教育 预防控制手术室医院感染

目的：让护生掌握手术室感染预防控制工作的重要性,提高护生预防控制医院感染的意识,减少因护生无菌操作不严引起的医院感染。方法：组织学生系统性学习医院感染知识,提高护生无菌意识,培养“慎独”精神。结果：制定手术室护生手术室感染控制的相关规定,护生预防医院感染意识加强。结论：加强护生对医院感染控制工作重要性的认识,保障在每个环节提高手术室感染控制水平,降低手术室感染发生率。