影响护生临床实习中主观能动性发挥因素的思考

目的：探讨影响主观能动性发挥的因素，为护生在临床实习中更好地发挥主观能动性提供理论支持和社会舆论支持。方法：利用唯物主义辩证法和内外因素的辩证统一关系，结合护生临床实习阶段遇到的各种问题，进行分析、判断、推理。结果：护生的主观能动性发挥的程度受自身因素与外界因素影响。结论：把影响护生主观能动性的不利因素降到最低，有助于护生更好地掌握护理知识。打好扎实的理论与实践基础。     

护生实习阶段情感因素影响的调查与分析

临床实习是护理专业教学过程中的重要组成部分 ,是提高学生综合能力的关键环节 ,也是护士走上临床的第一步。为进一步了解护生在临床实习阶段情感因素作用的影响 ,本文对在校大、中专实习护生进行了相关方面的问卷调查。1　资料与方法1.1　调查对象1998— 1999年高中毕业经高考入学的高护、高职班 ,在校护理专业大专三年制 (3年级 )学生 180名 ,均为女性 ,年龄 19～ 2 3岁 ;1997— 1998年初中毕业统招入学的中专护生 ,护理专业四年制 (4年级 )学生 2 13名 ,均为女性 ,年龄 17～ 2 1岁。1.2　调查内容及方法调查采用问卷法 ,在临床实习结束前…     

临床实习护生多元文化护理认知及培训需求调查

目的调查惠州市临床实习护生多元文化护理认知及培训需求。方法随机抽取实习护生234名作为调查对象,采用自行编制的实习护生多元文化护理认知及培训需求调查表进行调查。结果惠州市临床实习护生多元文化护理认知得分为(66.65±13.99)分,年龄是影响实习护生多元文化护理认知的主要因素(P<0.05)。97.4%的护生认为自己需要进行多元文化护理培训。结论惠州市临床实习护生多元文化护理认知水平较低,绝大多数护生有多元文化护理培训需求。     

护生临床实习质量调查及影响因素分析

目的 了解护生临床实习质量及与临床学习环境、带教教师行为、患者友好度、工作量的关系,为提高临床实习质量提供参考依据.方法 采用一般资料问卷、临床学习环境量表、临床老师教学行为量表及临床实习质量调查问卷对36家医院的517名实习护生进行问卷调查.结果 护生临床实习质量调查问卷均分为(3.69±0.70)分,临床学习环境量...     

实习护生对患者安全认知水平及其影响因素研究

目的探讨实习护生对患者安全认知水平及影响因素。方法采用《患者安全认知问卷》对218名实习护生进行问卷调查。统计方法包括描述性统计分析、Spearman相关及Hierarchical多元回归分析。结果实习护生的安全认知总评分为4.22±0.19;态度评分为4.52±0.18;行为评分为4.18±0.22;知识评分为3.97±0.32。影响实习护生对患者安全认知因素依次为:知识、行为、态度、招收类型。结论患者安全教育贯彻于护理教育各阶段,学校应把患者安全教育内容融入到护理学教材中。临床教育管理者应针对性地采取不同措施,加强护生安全认知能力提升训练,提高护生安全文化的认知水平,让护生在实习过程接受患者安全相关培训,尽早参与到医院构建的安全文化氛围中,全面提高护理安全管理的效率。     

实习护生对实习环境满意度及影响因素调查

通过调查了解实习护生对实习环境的满意度现状及其影响因素,为提高临床带教质量以及改善实习环境提供参考。     

影响护生实习质量的不良因素及对策

临床护生是学校教育的深化和延伸。而临床带教是护生理论与实践相结合的桥梁。护生在临床实习中是否能灵活运用所学的理论指导实践，是出色完成实习任务的关键。笔者在近两年的临床带教过程中发现诸多因素影响了护生的实习质量，现分析如下。     

护生护理安全影响因素认知情况分析

文章对本院50例实习护士进行问卷调查,了解分析其对护理安全的影响因素认知情况。护生对护理安全的一些重要影响因素及护理安全的重要性认识清晰,实习医院要强化护生对护理安全的认识,提高护生的综合素质,避免出现事故差错。     

实习前后护生职业态度及影响因素调查分析

目的探讨实习前后护生职业态度,分析其影响因素,为职业教育提供依据。方法实习前后采用护生职业态度量表对2015级高职护生进行调查,并分析影响其职业态度的因素。结果实习前护生职业态度量表得分为(4.89±0.41)分,实习后为(5.12±0.79)分,影响护生职业态度的因素为个人兴趣、家长、专业教师、临床带教教师、患者及其家属等。结论要培养护生稳定的职业态度,减少护理人才流失,保障护理事业健康有序发展。     

实习护生同理心水平及影响因素调查

目的调查实习护生同理心水平并分析其影响因素,为护生同理心教育和培训提供依据。方法整群抽取宁夏某两所三级甲等医院护生,通过发放中文版Jefferson同理心量表调查147名实习护生的同理心水平,并比较不同性别、孩童期与母亲的关系、父母婚姻状况、父母文化程度、工作环境实习护生的同理心得分情况。结果实习护生同理心量表得分为(94.85±13.7)分。是否独生子女、父母亲的文化程度、与母亲的关系、实习护生学历、父母的婚姻状况及工作环境实习护生同理心得分组间差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05);实习护生性别、对职业的满意度、是否学习过同理心相关课程实习护生同理心得分组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论护生是独生子女、父母亲的文化程度、与母亲的关系、护生学历、父母的婚姻状况及工作环境是影响护生同理心水平的主要因素。应营造良好的家庭、工作氛围,提高护生学历教育,促进护生同理心水平的提高。     

护理学专业男生从业影响因素分析与对策

通过对国内近7年有关护理学专业男生从业文献的回顾,从个人因素、学校因素、社会因素、性别因素等分析了影响男生从业的因素,总结了稳定护理学专业男生的专业思想、减少男生的流失、发挥男生在护理岗位作用的几项措施,以稳定男护士队伍.     

高职医学生艾滋病认知调查与教育需求分析

①目的了解高职医学生不同年级对艾滋病知识知晓情况，为学校进一步开展预防艾滋病健康教育提供参考依据。②方法随机抽取滨州职业学院在校1～3年级医学生，自行设计问卷，以匿名式自填问卷的方法，当场填写并整体回收，调查共发放问卷1450份，回收1443份，用Epidata3．02建库并输入数据，SPSS13．0软件进行统计分析。③结果艾滋病基本知识得分，总合格率为525人（36．41％），各年级之间的合格率差异有统计学意义（x^2=35．80，P〈0．001），且高年级的优秀率要高于低年级（x^2=9．40，P〈0．05），且对艾滋病存在恐惧心理。④结论不同年级医学生对艾滋病认知状况不尽如人意，高年级认知状况略优于低年级学生，建议在高职医学院校中，针对不同年级开展相应多种形式的健康教育宣传，把预防艾滋病教育纳入教学活动中。     

试论护理学专业学生护理服务文化教化

本文探讨了我校护理学专业学生护理服务文化教化模式。通过对我校2004级护理学专业学生进行护理“理念文化”和“安全文化”及“隐私文化”教化，调查了这些学生在实习单位的综合表现。结果显示，本届学生获得实习单位综合评价的优秀率达到84．26％，明显高于对其他几届实习生的综合评价的优秀率。因此，加强在校学生的护理服务文化教化，可以促进其形成良好的护理职业情感、信念和价值观，有助于提高学生的综合素质。     

大学生食品安全K-A-P调查分析

目的了解大学生食品安全意识现状,KAP影响因素及关系,为在校大学生进行食品安全知识教育提供科学依据。方法采用自制食品安全知识KAP调查问卷,对630名大学生进行问卷调查,并进行统计学分析。结果高校大学生食品安全知识得分较低,平均得分（58.0±2.33）分,＂杂志＂与＂家人朋友＂成为大学生们获取食品安全知识的主要途径,曾经参与过＂食品卫生＂相关讲座的学生得分较高,大部分学生仍存在不同程度的不良饮食行为。结论高校应加强在校大学生食品安全常识宣传与教育,使其获得更全面及时的食品安全知识,改善不良饮食行为与习惯,强调作为消费者的监督意识。     

ICU护士对患者安全文化认知现状及影响因素调查

目的:了解ICU护士的患者安全文化认知现状及影响因素。方法:采用便利抽样方法,利用描述性、t检验、x2检验、单因素方差分析及多元回归的方法。于2014年07月~12月对吉林省6所三甲和4所二甲医院共335名护士进行问卷调查。结果:吉林省ICU护士的患者安全文化认知处于中等以上水平。上级重视维度得分最高;心理安全维度得分最低;在婚姻、科室种类、ICU培训、专科证书、任职方式、医院级别方面有统计学差异。护士的患者安全认知受科室种类、培训方式、培训时间、任职方式等因素影响。结论:吉林省ICU护士的患者安全文化认知处于中等以上水平,其影响因素包括科室种类、培训方式、培训时间、任职方式等。     

护理专业学生参与控烟意向及影响因素分析

目的 分析护理专业学生将来从事护理工作中参与控烟的意向及影响因素.方法 采用整群抽样的方法,对重庆市主城2所公立医学高等学校的5 382名在校护理专业学生进行问卷调查.结果 护理专业学生在以后从事护理工作中,愿意主动询问患者或社区服务对象吸烟情况的为81.3％.单因素分析结果显示:是否主动询问护理对象吸烟行为与年级、学历层次、父母吸烟情况、对控烟的态度、控烟环境的影响、参与控烟实践情况(P＜0.05)等12个因素有关.多因素回归分析结果显示:本科生、父母不吸烟、认为护理人员应主动提供戒烟服务、愿意参与学校组织的控烟活动、经常关注学校和新闻媒体控烟信息、最近跟他人交流过烟草的危害、曾劝过他人戒烟、在公共场所会主动劝阻他人吸烟的学生,更倾向于未来的工作中主动询问服务对象吸烟(P＜0.05).结论 护理专业学生主动帮助服务对象戒烟的意向受多种因素影响,应开展针对性的控烟教育实践活动,培养学生参与控烟的社会责任感和实践能力.     

大学生抑郁情绪现状及影响因素分析

目的 调查大学生抑郁情绪现状以及五态人格与抑郁的关系.方法 以某大学的在校本科和硕士研究生为研究对象,发放一般调查资料、流调用抑郁自评量表(CES-D)和五态人格测试表.结果 大学生抑郁的发生率为15.32％.二年级学生、医学专业学生、非独生子女的学生,农村学生的抑郁发生率较其他学生高.而性别与抑郁的发生无统计学意义.五态测试结果显示,少阴型人格与抑郁的发生成正相关,阴阳和平型人格与抑郁的发生成负相关.造成这个结果的原因是由于阴性人格的性格特征、生活方式等决定的.结论 大学生抑郁的发生率处在很高的水平,教育机构应该加强对大学生心理健康问题的监测,提高大学生的心理健康水平.     

县级医院手术室护士的患者安全文化现状及影响因素分析

目的:调查县级医院手术室护士的患者安全文化现状及其影响因素分析。方法:选取县级医院手术室护士30例作为研究对象,采用PSCHO中文版调查手术室护士的患者安全文化水平,并分析其影响因素。结果:县级医院手术室护士的患者安全文化水平较低;年龄越大、工作年限越久、职称越高、学历越高、月收入越高,手术室护士的PSCHO评分越高,且以上各因素均是影响手术室护士的患者安全文化水平的独立因素(P<0.05)。结论:县级医院手术室护士的患者安全文化水平较低,年龄、工作年限、职称、学历和月收入均是手术室护士的患者安全文化评分的独立影响因素。     

病人安全文化建设的路径选择

探讨了病人安全的文化内涵；病人安全文化建设的重要意义；介绍了医院如何开展病人安全文化建设的十个路径；以及开展病人安全文化建设的成效和体会。     

临床护患双方对优质护理工作的应用调查

目的:为统一掌握临床医护人员与患者双方对优质护理工作的应用与认可情况并进行对比。方法:选取住院患者及护理人员各240名为研究对象进行全面调查。护理管理者设计患者满意度调查问卷,分别从护理技术、医疗条件、健康宣讲及人文环境四个方面进行调研,对其重要程度及实施情况进行评估。结果:在护理技术、医疗条件以及健康宣讲方面,患者与医护人员间存在显著差异,医护人员均认为这三方面的重要程度更高;在实施情况方面也是医护人员认为实施效果更好。结论:总结了优质护理服务的关键点,并认识到护患双方对临床各方面工作的认识差别。对于优质护理相关调研工作制订了相应调查问卷表并取得了较为显著的效果,值得各医院同仁进行评价,以从更大范围上推动优质护理工作的临床发展。