无痛分娩及导乐陪伴对初产妇产后焦虑、抑郁等负性情绪的影响

目的探讨无痛分娩及导乐陪伴联合应用对初产妇焦虑、抑郁等负性情绪的影响。方法随机选取2016年1月至2017年1月在我院住院分娩的初产妇200列,要求行无痛分娩及家属导乐陪伴的100列为研究组;未行无痛分娩及导乐陪伴的100列为对照组。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组初产妇于入院时、分娩后24h、分娩后42d进行测评并比较。结果分娩后24h、分娩后42d观察组产妇的焦虑、抑郁评分均低于常规组,具有显著差异(P0.05)。结论对采用无痛分娩及导乐陪伴的初产妇,可以改善其焦虑、抑郁等负性情绪,有利于患者的产后恢复和身心健康。     

初产妇产后抑郁现状及影响因素研究

目的：调查初产妇产后抑郁发生率,分析影响产后抑郁发生的相关因素。方法采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）和家庭亲密度与适应性量表（FACES）对350例初产妇进行前瞻性研究。结果产后抑郁51例,发生率为14.57%,年龄小、教育程度高、新生儿情况差、非纯母乳喂养、家庭收入较差的产妇更易发生产后抑郁（P＜0.05）。产后抑郁产妇产前SAS、SDS评分及家庭亲密度和适应性评分与正常产妇比较,差异均有统计学意义（P＜0.05）。教育程度、产前焦虑、产前抑郁、家庭适应性及新生儿评分是产后抑郁的主要影响因素（P＜0.05）。结论初产妇产后易发生抑郁,产前心理状态、家庭支持、教育程度及新生儿情况对产后抑郁发生影响显著,应加强针对性干预措施,减少产后抑郁的发生率。     

护理干预对自然分娩初产妇焦虑及产后疼痛出血的影响

目的：探讨护理干预对自然分娩初产妇焦虑及产后疼痛、出血的影响,提高分娩质量。方法：选择合适的产妇100例,随机分为观察组和对照组各50例,观察组实施护理干预,对照组实施常规护理,比较两组产妇焦虑、疼痛及产后出血情况。结果：入院时两组产妇SAS评分相似,差异无统计学意义（ P＞0．05）;临产前及产后24h,观察组产妇SAS 评分均低于对照组,差异有统计学意义（ P＜0．05）。产后24h、48h及72h,观察组产妇VAS评分均低于对照组,差异有统计学意义（ P＜0．05）。观察组产妇产后2h、产后24h出血量及出血率均低于对照组,差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论：护理干预能有效减轻自然分娩初产妇的焦虑负性情绪,减轻分娩后疼痛,降低产后出血量,值得临床推广应用。     

全程健康宣教在产后抑郁防治中的效果分析

目的 探讨全程健康教育在产妇产后抑郁症干预中的效果.方法 选择2012年1月～2013年9月四川省眉山市中医医院产科住院分娩产妇192例,将接受全程健康宣教的103例孕产妇作为治疗组,仅产前及产后复查的89例孕产妇作为对照组,治疗组在孕期及分娩期有针对性进行宣教,并进行产后护理,对照组仅在分娩时采取同样的健康宣教.孕期建卡时及分娩前使用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）,出院前及产褥期后复查时采用爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）评价抑郁的严重程度.比较治疗组孕期及产前抑郁评分情况以及两组患者产前产后抑郁评分情况.结果 治疗组孕期及产前SAS及SDS抑郁评分比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,治疗组产褥期后EPDS总分为（3.46±2.32）分,明显低于对照组EPDS总分[（7.22±1.62）分],两组差异有高度统计学意义（P＜0.01）.结论 全程健康教育可预防孕期抑郁,对降低产后抑郁有显著疗效.     

连续硬膜外麻醉无痛分娩在高龄初产妇分娩中的应用

目的：：探讨无痛分娩在高龄初产妇患者的应用及效果。方法：将64例经阴道分娩的高龄初产妇随机分为观察组和对照组，每组32例，对照组产妇按常规分娩，观察组给予无痛分娩。比较两组产妇产前焦虑、抑郁程度，剖腹产的比例以及新生儿的Apgar评分等情况。结果：无痛分娩高龄初产妇产前焦虑SAS、抑郁SDS总分明显高于对照组，差异有统计学意义；无痛分娩高龄初产妇剖腹产比率低于对照组，差异有统计学意义。结论：无痛分娩可以显著降低高龄初产妇产前的焦虑抑郁程度，减少剖腹产的比例。     

优质护理干预对初产妇情绪障碍及产后出血的影响

目的：观察优质护理干预对初产妇情绪障碍（ mood disorder ）及产后出血（ postpartum hemorrhage ,PPH）的效果。方法将本院住院待产的初产妇106例按照数字表法随机分为两组,对照组53例给予产科分娩的常规护理方法;观察组53例则在对照组的基础上实施优质护理干预,并比较两组的临床效果。结果两组产妇护理干预前SDS、SAS评分（P均＞0．05）,干预后观察组产妇SDS、SAS评分改善明显优于对照组（P均＜0．05）,观察组产妇产后出血发生率、产后24 h出血量均低于对照组（P均＜0．05）,而观察组产妇满意度98．11％显著地高于对照组的84．91％（P＜0．05）。结论优质护理干预能有效的缓解初产妇焦虑、抑郁情绪,改善其情绪障碍状况,减少初产妇产后出血发生率及产后出血量,护理效果显著。     

“以人为本”的以家庭为中心的产科护理模式对产褥期产妇产后抑郁的影响

目的探讨“以人为本”的以家庭为中心（FCMC）的产科护理模式对产褥期产妇产后抑郁的影响。方法选取汉族产妇1358例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各679例。对照组产妇给予产科常规护理干预,观察组产妇在此基础上给予“以人为本”的FCMC产科护理模式干预。护理前及护理1个月后,采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）、生活质量量表（SF-36）和科室自制护理满意度量表评估两组产妇抑郁、焦虑、生活质量和护理满意度并进行比较。结果两组产妇护理后SAS、SDS和EPDS评分均较护理前下降,且观察组产妇各项评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。观察组产妇产后抑郁发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。两组产妇护理后生活质量各项评分均较护理前增加,且观察组产妇各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义（均P＜0.05）。观察组产妇护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论“以人为本”的FCMC产科护理模式可显著降低产褥期产妇产后抑郁,提高产妇生活质量和护理满意度,对于产后抑郁的防治具有重要的意义。     

综合护理干预对产后抑郁患者实施的效果评价

目的评价实施综合护理干预措施对产后抑郁患者的影响。方法选择154例产妇,随机分为常规护理组和综合护理干预组,对照组采用产后常规护理,综合干预组实施产前、产时和产后综合干预方法,评价两组患者产后抑郁发生率,观察两组患者在产前1周、产后1周以及产后6周的爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）、Zung焦虑自评量表（SAS）评分。结果对照组EPDS、SAS评分产后6周明显高于产前1周（P〈0.05）,干预组产后6周EPDS评分明显低于产前1周时（P〈0.05）;组间比较,产后1周及产后6周时两组产妇EPDS、SAS评分存在显著差异（P〈0.05,P〈0.01）;两组患者产后抑郁发生率差异显著。结论综合干预护理措施对改善产后抑郁情绪及降低产后抑郁的发生率可产生积极的效果,值得在临床实践中提倡应用。     

针对性心理干预对初产妇产后焦虑、抑郁的影响研究

目的研究针对性心理干预对初产妇产后焦虑、抑郁的影响。方法将184名初产妇随机分为干预组和对照组,每组92名,对照组初产妇采用一般护理方法,干预组初产妇在一般护理基础上接受针对性心理干预。分别应用焦虑量表（SAS）和抑郁量表（SDS）在产妇出院当天对她们进行测评,记录下相关得分并对相关得分进行比较。结果干预组的初产妇焦虑发生率和焦虑得分均低于对照组（P〈0．05）;干预组的初产妇抑郁发生率和抑郁得分均低于对照组（P〈0．05）。结论针对性心理干预可以显著改善初产妇产后焦虑、抑郁状况,减少初产妇产后焦虑、抑郁的发生率,值得临床推广。     

助产士产前门诊对初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局的影响

目的:探讨助产士产前门诊对初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局的影响。方法:选取2012年12月至2013年12月我院产科定期产检并分娩的初产妇130例,按简单数字法随机分为观察组和对照组,每组65例,对照组接受常规产前门诊,观察组在接受常规产前门诊的基础上接受助产士产前门诊,观察比较两组初产妇焦虑抑郁情绪及分娩结局。结果:观察组经助产士产前门诊干预后,出院时焦虑、抑郁评分显著低于对照组(u=3.343p=0.001;u=2.291P=0.024);观察组剖宫产例数显著少于对照组(χ2=12.269,P0.01);观察组产后2h出血量与新生儿1min Apgar评分均显著低于对照组(u=5.423,P=0.000;u=5.122P=0.000)。结论:助产士产前门诊能有效改善初产妇焦虑抑郁情绪和分娩结局,值得临床进一步推广应用。     

雷火灸对母婴分离初产妇焦虑和抑郁的影响

目的探讨雷火灸对母婴分离初产妇焦虑和抑郁的影响。方法将100例母婴分离的初产妇按随机数字表法分为对照组和观察组各50例,对照组按照产后母婴分离护理常规进行护理,观察组在对照组基础上实施雷火灸。初产妇的焦虑和抑郁状态分别采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估,观察比较两组产妇产后6h和第7d焦虑和抑郁状况。结果产后6h两组产妇SAS和SDS评分差异无统计学意义(P>0.05);产后第7d观察组SAS和SDS评分均低于对照组(P<0.01)。结论雷火灸能有效改善母婴分离产妇产后焦虑和抑郁心理状况,且有诸多优点,患者易于接受,适宜在临床推广应用。     

认知行为干预对初产妇产后负面情绪及社会支持的影响

目的探讨认知行为干预对初产妇产后负面情绪及社会支持的影响。方法将200例产妇随机分为观察组与对照组各100例,对照组给予常规健康教育,观察组在健康教育的基础上实施认知行为干预,比较两组产妇干预前和出院前的负面情绪及社会支持水平。结果两组产妇出院前焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）评分均较干预前降低,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组SAS及SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。出院前两组产妇社会支持（SSRS）总分及各维度评分均较干预前升高,差异有统计学意义（P〈0.05）;其中观察组SSRS总分、主观支持、客观支持、支持利用度评分均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在健康教育的基础上给予认知行为干预可以减轻初产妇产后的负面情绪,提高社会支持水平和利用程度。     

全程优质护理模式对初产妇分娩质量、泌乳功能、满意度及舒适度的影响

目的 探讨全程优质护理模式对初产妇分娩质量、泌乳功能、满意度及舒适度的影响.方法 选择在浙江省湖州市妇幼保健院及湖州师范学院附属第一医院住院的初产妇60例,按随机数字表法分为对照组和观察组.对照组采用常规初产妇专业护理措施;观察组实施全程优质护理模式.观察比较两组产妇剖宫产率、产后泌乳始动时间、泌乳量评分及产妇满意度等情况.结果 观察组产妇剖宫产率（10.00％）低于对照组产妇（33.33％）,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组初产妇产后泌乳始动时间明显早于对照组,差异有高度统计学意义（P＜0.01）.观察组初产妇产后24、48 h泌乳量评分显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05或P＜0.01）.观察组初产妇对分娩的主观满意度为80.00％,高于对照组初产妇对分娩的主观满意度（53.33％）,差异有统计学意义（P＜0.05）.观察组初产妇的围术期重度不适率（40.00％）低于对照组（66.67％）,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 全程优质护理模式能够降低初产妇剖宫产率,改善产妇产后的泌乳功能,并能够明显改善初产妇对分娩的满意度及舒适度.     

优质护理措施在预防产褥期产妇产后不良情绪的临床观察

目的：探讨优质护理预防产褥期产妇产后焦虑及抑郁发生的效果。方法：选择200例产妇随机分为观察组和对照组各100例,均给予常规护理,观察组加用优质护理,比较二者焦虑、抑郁情况。结果：观察组产妇入院时、出院时和出院2周SAS、SDS评分相似,差异无统计学意义（ P＞0．05）;对照组产妇出院时和出院1月SAS、SDS评分较入院时增加,差异有统计学意义（ P＜0．05）。出院2周时,观察组产妇焦虑发生率10．00％、抑郁发生率13．00％,明显低于对照组的焦虑发生率24．00％、抑郁发生率30．00％,差异有统计学意义（ P＜0．05）。结论：优质护理能有效预防产褥期产妇产后焦虑及抑郁的发生率,促进产妇产后的身心健康,值得临床推广应用。     

家属共同参与护理计划对足月、单胎头位初产妇经阴道分娩率及总产程的影响

目的分析家属共同参与护理计划对足月、单胎头位初产妇经阴道分娩率及总产程的影响。方法选取2017年8-12月收治的186例足月、单胎头位初产妇,按照入院顺序分组,对照组（93例）实施常规护理,观察组（93例）在此基础上实施由家属共同参与的护理计划,比较2组分娩结局（经阴道分娩率、剖宫产率）、护理满意度、产程时间（第一产程、第二产程、第三产程、总产程时间）、产后2 h内出血量、分娩知识掌握度,采用抑郁、焦虑自评量表（SDS、SAS）、一般自我效能感量表（GSES）评估入院时、分娩前负性情绪、自我效能。结果观察组护理满意度优于对照组（P < 0.01）,剖宫产率明显低于对照组（P < 0.01）。观察组第一产程、第二产程、第三产程、总产程时间均明显短于对照组（P < 0.01）。观察组住院时间短于对照组（P < 0.01）,产后2 h出血量、住院费用均低于对照组（P < 0.05和P < 0.01）。入院时2组SDS、SAS评分、GSES、分娩知识掌握度评分比较,差异无统计学意义（P>0.05）;分娩前观察组SDS、SAS评分均明显低于对照组（P < 0.01）,GSES、分娩知识掌握度评分均高于对照组（P < 0.01）。结论家属共同参与护理计划能提高足月、单胎头位初产妇经阴道分娩率,改善负性情绪,缩短产程时间,减少产后出血量与住院费用,促进产妇早期恢复,提高护理满意度与自我效能。     

硬膜外镇痛分娩方式对初产妇妊娠结局的影响

目的探讨硬膜外镇痛分娩方式对初产妇妊娠结局的影响。方法回顾性分析436例初次分娩产妇。将其中184例采用硬膜外麻醉无痛分娩方式者纳入观察组;252例采用常规分娩方式者纳入对照组,比较2组分娩相关情况。结果观察组与对照组在第三产程、产后出血量、新生儿Apgar评分差异均无统计学意义（P>0.05）;观察组的第一产程时间、第二产程时间、疼痛程度、剖宫产率、住院时间、母婴并发症率均低于对照组（P＜0.05~P＜0.01）;观察组剖宫产率为5.98%,低于对照组的14.29%（P＜0.01）。结论硬膜外镇痛分娩方式能改善初产妇的分娩结局。     

对孕产期产妇进行孕产期保健指导的效果观察

目的：探讨分析对孕产期产妇进行孕产期保健指导的临床效果。方法：选取2013年1月至2014年1月间我院收治的孕产期产妇200例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组（100例）和观察组（100例）,为对照组产妇进行常规指导,为观察组产妇进行孕产期保健指导,观察对比两组产妇的心理状况及产后24h的出血量,并将对比的结果及两组产妇的临床资料进行回顾性的分析。结果：观察组产妇焦虑自评量表的评分为（40.2±9.9）分,抑郁自评量表的评分为（40.5±10.2）分,产后24h的出血量为（282.7±22.5）ml;对照组产妇焦虑自评量表的评分为（52.6±8.4）分,抑郁自评量表的评分为（49.9±10.1）分,产后24h的出血量为（410.2±35.9）ml。观察组产妇的心理状况及产后24h出血量均明显优于对照组产妇,差异显著（P＜0.05）,具有统计学意义。结论：对孕产期产妇进行孕产期保健指导能显著降低产后出血的发生率,对保证母婴的健康和安全具有十分积极的应用价值,值得在临床上推广应用。     

助产士产前教育对初产妇产程与分娩方式的影响分析

目的：观察助产士产前教育应用于初产妇对其产程及分娩方式的影响。方法选取76例产妇,随机均分为对照组与研究组（n=38）,对照组予以常规护理,研究组予以助产士产前教育,比较2组产妇生产期间分娩时间、产程、焦虑情况、产后2h出血量与新生儿1min Apgar评分。结果研究组产妇自然分娩率与产程均显著优于对照组（P<0.05）;研究组产妇焦虑量表评分显著优于对照组（P<0.05）;研究组产妇产后2h出血量与新生儿1min Apgar评分显著优于对照组（P<0.05）。结论助产士产前教育有利于改善初产妇自然分娩率,缩短产妇产程,具有实际应用价值。     

医护一体化护理对剖宫初产妇心理、疼痛及泌乳效果的影响

目的：探究医护一体化护理在剖宫产术后初产妇焦虑和抑郁状态、疼痛程度及泌乳情况干预的效果。方法：收集2019年1月至2020年12月在我院行剖宫产的初产妇120例,随机分为观察组和对照组,各60例。观察组采用医护一体化护理,对照组采用常规护理。比较两组初产妇焦虑自评量表（SAS）、爱丁堡抑郁自评量表（EPDS）评分、术后72h视觉疼痛模拟量表（VAS）、初次泌乳时间和术后48h泌乳成功率。结果：剖宫产前观察组和对照组初产妇SAS和EPDS评分无统计学差异（P>0.05）,剖宫产后观察组和对照组产妇SAS和EPDS评分均有改善（P<0.05）,且观察组产妇较对照组产妇改善更显著,差异有统计学意义（P<0.05）。观察组产妇剖宫产术后疼痛程度和首次泌乳时间明显低于对照组（P<0.05）,且48h内泌乳成功率更高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：医护一体化护理能有效缓解剖宫产初产妇焦虑及抑郁情绪,且有助于减轻患者剖宫产术后疼痛、改善泌乳功能。     

初产妇产前焦虑对产程及分娩方式的影响

目的探讨初产妇产前焦虑的发生情况及其对产程、分娩方式的影响。方法采用焦虑自评量表（SAS）对150例纳入标准的产妇进行心理评估,将患有焦虑者52例作为观察组,未患焦虑者98例设为对照组;两组产妇均采用常规护理;观察记录两组产妇分娩方式、产程时间。结果初产妇产前焦虑的发生率为34.67%;两组产妇分娩方式比较,观察组阴道分娩率显著低于对照组,剖宫产率显著高于对照组,差异有统计学意义（χ2=9.08,P〈0.01）;两组阴道分娩产妇产程时间比较,观察组产程时间显著长于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）。结论初产妇普遍存在产前焦虑,而焦虑可使产程延长、剖宫产率增加。